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  • [管理宝典]推动高中阶段学校多样化发展 日期:2024-11-26

    党的二十大报告提出“坚持高中阶段学校多样化发展”,对高中教育提出了更高的发展要求。高中是基础教育人才培养的关键环节和完成阶段,向上贯通高等教育,向下衔接义务教育,横向联结劳动力市场和社会生活,兼具为升学和就业作准备、为终身学习和美好生活打基础等多重使命。当前,高中阶段学校仍...

  • [管理宝典]用“冷方法”处理学校管理“热问题” 日期:2024-11-13

    学校管理是一项复杂的实践工作,而学校一旦发生社会关注的热点问题,很容易成为舆论的焦点、话题的中心,热点问题往往也是学校管理的难题,具有多层、多元、多样的复杂性。越是遇到教育的热点问题,学校管理者越要保持理性和定力,“冷静工作法”无疑是一种应对热点问题的有效解决之道。“冷静工作...

  • [管理宝典]重构县中校园生活让学生享受成长 日期:2024-11-13

    全面加强县域普通高中(以下简称县中)建设对提升教育普及水平、推动县域义务教育优质均衡发展、服务县域经济社会具有重大意义。党的十八大以来,国家先后实施了高中阶段教育普及攻坚计划和“十四五”县域普通高中发展提升行动计划。县中办学资源显著增加、办学条件明显改善、经费投入逐步提升、...

  • [管理宝典]面向国家战略需求 优化学科设置调整机制的基本逻辑 日期:2024-11-12

    ◎摘 要面向国家战略需求优化学科设置调整机制,是关系高等教育结构性改革的重要路径,也是畅通创新链、产业链、资金链、人才链的关键接点。在世界百年未有之大变局的新形势下,传统的学科设置调整机制已无法适应社会经济快速发展的步伐以及大学学科建设高质量发展的现实要求。未来,学科设置调整机制优化改革要彰显服...

  • [管理宝典]怎样寻找学校文化之魂 日期:2024-11-11

    学校的灵魂是什么?有人说是学校文化,有人说是学校气质,有人说是学校独特的个性。笔者认为,学校的灵魂是学校共同的价值追求,是融入师生血脉的文化印记,是师生脱口而出的办学理念。学校文化的灵魂通常与学校的核心价值观、办学理念和办学口号紧密相连。为什么要寻找学校的文化之魂呢?首先,它...

  • [管理宝典]学校文化建设绝非校长“私事” 日期:2024-11-11

    学校文化建设过程中,校长的作用不可忽视,也不可夸大。学校文化不是凭空产生的,也不是由某个人或少数人能够单独塑造的。它需要在校长的引领下,全校师生共同参与、共同努力,通过日常教育生活,逐渐积累、沉淀和升华。学校文化建设绝非校长的“私事”,校长虽然是学校的领导者,但无法独自塑造和维持整个学校的文化。...

  • [管理宝典]学校文化建设不能知行脱节 日期:2024-11-11

    石室中学校园内,学生在镌刻有历代文人追思文翁和石室的诗文碑林旁读书。学校供图 学校文化是属于学校的独特气质,承担着重要的育人使命,其所包含的精神内容应该被师生广为接受并内化成相应的思想行为。校长对学校文化的形成具有重要影响,如何打造有特色的学校文化?应该注意哪些问题?本刊特邀请专家...

  • [管理宝典]从五个方面加强教材建设和管理 日期:2024-11-08

    教材既是学校教育教学的基本依据,也是教书育人的重要载体。教材建设事关党的教育方针落实,事关立德树人根本任务实现,事关学生健康成长成才。新时代新征程,教材战线必须承担起为党育人、为国育才的职责使命。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人教材战线要更加...

  • [管理宝典]加强基础研究,构建教材研究共同体 日期:2024-11-08

    党和国家历来高度重视教材建设,新时代以来,教材建设发生了格局性变化,取得了历史性成就,同时也对教材建设高质量、内涵化发展提出了更高要求。为深入贯彻落实党的二十大报告关于“加强教材建设和管理”要求,2023年12月,国家教材委员会就加强教材建设和管理作出重要工作部署,将加强教材研究作为强...

  • [管理宝典]加强高校哲学社会科学教材建设和管理 日期:2024-11-08

    近期,国家教材委员会就新时代教材工作作出重要部署,强调必须坚持马克思主义指导地位,必须扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进哲学社会科学各学科教材,牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,着力打造中国特色教材体系。深刻把握政治属性,从守牢意识形态上抓教材...

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