文科涵盖人文社会科学众多学科领域，在文化传承、社会发展和自主知识体系构建中发挥着关键作用。文科教育如何突破传统边界，在传承人文精神内核的同时回应时代命题、培养复合型创新人才，是当前高等教育改革的前沿课题。融合共生与技术赋能：“新文科”的未来方向随着科技革命和产业变革...

高中作为基础教育的最高阶段，在整个国民教育体系中具有“承上启下”的独特作用：“承上”，为高等教育输送合格人才；“启下”，牵引义务教育高质量发展。因此，高中阶段教育发展直接关乎高质量教育体系建设。关于高中阶段教育发展，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第一次明确了普通高中多样化发展的要...

将中华优秀传统文化有机、深度融入思政课，是推动马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重要育人实践。当前，在推动中华优秀传统文化融入思政课的过程中，部分课堂面临“表面化”“标签化”困境，如单向度的理论讲授难以唤起青年群体的价值共鸣，厚重的历史文化资源尚未...

高技能人才是影响城市发展的核心变量，是推动城市发展实现跃升的基石。以服务城市建设为重要使命的职业院校，需主动融入城市转型发展之中，培养更多支撑城市发展的高技能人才。高技能人才是城市建设的基础力量作为城市建设的基础力量，高技能人才在推动城市内涵式发展中扮演着关键角色。他们往...

摘要：数字化创新实践是全面提升学校师生数字素养的重要抓手。从以问题为导向的高职院校迭代实践可知，依托校本化创新、全链式改革、特色性实践，构建“产教实时同步的智慧教学、虚实融合的智慧学习、数据驱动的智慧评价、多元共治的智慧管理”的动态闭环，可有效推动数字素养培养，破解职业院校教、学、评、管环节的痛点问...

当前，多数高校已将社会实践活动列为学生必修内容，但部分实践活动的效果并不尽如人意。一些学生的社会实践活动仍停留在打卡式体验上，缺乏深度探究的意识与行动，难以真正扎根实践，社会实践的育人价值未能充分释放。另外，部分高校综合素质测评中社会实践所占比重严重不足，甚至出现了一张高分试卷可抵志愿服务时长的做法...

原标题：不只为甄别评判，更为赋能成长“老师划定重点，考前集中背诵，考后即刻清零”，已成为不少大学生应对期末考核的“常规操作”。这背后，折射出当前大学期末考核已有一套固化的流程：以标准答案为中心，以卷面分数为终点，以知识复现为核心任务。这种流程将考核过程窄化为对确定知识的记忆与再现，不仅固化了“考前狂...

青年的理想信念关乎国家发展、民族未来，青年理想远大、信念坚定，国家和民族就有排除万难、无坚不摧的前进动力。习近平总书记强调：“理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当不起民族复兴大任。”党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五...

习近平总书记近日对未成年人思想道德建设作出重要指示，强调“坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓”“持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，健全学校家庭社会协同育人机制，教育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯”。未成年人是国家的未来、...

少年智则国智，少年强则国强。基础教育阶段对于受教育者形成认识外部世界的正确思维方式、树立正确的创新观成才观、夯实国家创新文化底座至关重要。习近平总书记强调“培养创新思维”“要把创新教育贯穿教育活动全过程，倡导‘处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人’的教育氛围，鼓励学生善...