南宁市西乡塘区清川小学 姜翠微 2010年秋季学期，基于六年奠定人生基色的办学理念，我校确立了开发、实践儿童阅读课程的办学目标，决定让精读100本、泛读600本经典作品成为我校每一个小学生的阅读目标。我们把常规的阅读活动上升到课程层面，以西乡塘区清川...

广西教育学院教研部 陆 云 综合实践活动课程的实施，课程资源是关键。在不同的地方、不同的学校，课程资源的存在形态和数量千差万别，其课程资源开发利用得越好，综合实践活动的内容就越丰富，综合实践课程实施的效果就越好。为了体现课程资源的地方性特色，...

智慧课堂即时评价。 凭乐学积分卡到星荫超市换取学习用品后，两个小女生乐不可支。 一年级学生在老师的带领下漫游数学王国。 新学期开始后，海曙第二外国语学校的陈同学再次整理了自己的个人成长档案箱。这个档案箱收录了陈同学上学期的素质报告单及各类珍贵...

南宁市良庆区师资队伍建设综述 □南宁市良庆区教育局 彭华福 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为一名基层县（区）的教育管理者，我深刻明白，要打造德才兼备的教师队伍，必须结合自身的实际情况，创新教师培训和培养方式，不断提升教师的专业...

从广义看，混龄教育始终存在于学校教育中，这不是新鲜事物。比如，一所小学，按目前的学制，至少有六个年龄段的学生，除了按年级、按班级上课的时候，他们都处在一个混龄的教育环境之中，接受的就是一种混龄式教育。这种混龄式教育是一种自我调节式的教育，...

要解决我国教育存在的问题，有必要尽快建立科学合理的教育发展预警机制，为科学决策提供参考和依据，促进我国教育事业健康发展。 教育发展预警机制就是采用基于政策层面的宏观分析法和基于计算机信息管理系统的定量微观分析法，建立一个对教育发展现状及趋势...

□桂林市希望小学 文玉珍 文老师，岑岑又打我了！才下课不到3分钟，就有学生跑来向我哭诉。这样的现象已经不是第一次出现了，隔三差五我就会接到学生对岑岑的投诉。更可气的是，每次我把犯事的岑岑找来谈话，他都采取先发制人的策略，脸红脖子粗地叫嚷着，好...

当前，不少学校在教师管理工作中，远离校情和师情，还依靠单纯、生硬的说教。管理虽然有声有势，但收效甚微，有时甚至行之无效。随着互联网和大数据时代的到来，作为学校主要管理者的校长，该如何步入微时代的教师管理？ 契合实际的微报告。做报告是学校常规...

我校多年来探索了以过程性评价为主的多元评价体系，关注学生特长与潜能，兼顾个体差异，以学生的自我成长为最终落足点，促进他们健康快乐地成长。 行为习惯评价成就了好习惯银行与坐姿金牌少年。有一个男孩，他的成绩很不错，为了保持好成绩，他拼命地学习，...

随着课程改革的不断深入，职业学校的教师专业自主权不断提高，专业校本课程在德育方面的独特优势，日益得到了职教工作者的重视。利用专业校本课程开辟德育新途径，让职业道德教育融入专业校本课程，可以使职校学生在学习专业课的同时，接受职业道德的养成。...