□贵港市桂平社坡镇第一初级中学 薛有军 当前我国未成年人心理健康状况令人担忧，尤其在农村中小学，未成年学生的心理健康问题更为突出。突出表现在对待学业上，很多学生（其中有大量的留守儿童）产生了厌学心理。厌学，是指学生厌恶学习或学业的心理，包括...

□南宁市现代教育技术中心 张海建 廖明江 雷秉胜 自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后，全国许多地方都制定了地方教育信息化建设方案，大多数地方电教部门都承担着地方教育信息化建设的主要任务。教育信息化建设的不断推进，给各级电教部门提供发...

□南宁市星湖小学 蒙婉莹 小学品德与生活课程标准对于学生学习的评价，历来倡导多元、开放、整体的儿童评价观。笔者就我市某城区大部分小学品德课对学生的学习评价情况进行过调查，发现结果令人担忧：有93%的学校用卷面衡量学生的品德成绩；4%的学校有一些过...

湖北秭归二中 董建华 宋 英 狐狸请鹤来吃晚饭。然而他并没有真心真意地准备什么饭菜来款待客人，仅仅只用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来，怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分开心。后来，鹤回...

□贵州省遵义县第二小学 张帮琴 本文所指的境界德育是对小学高大全式德育的简称。高为起点高，以未来社会需要为标准；大为目标远大，不大注重与现实生活相联系；全指追求完美，在道德上不许有半点瑕疵。这种立足于社会宏大价值追求的境界道德管理模式在当前...

构建幸福教育的三个向度 □李如权 人们期盼幸福的生活，包括学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。其中，学有所教更是构筑百姓幸福的基石，教育是百姓幸福之源泉。党的十八大提出全面建成小康社会的目标，就是要让老百姓生活得更美好、更幸福...

个人课题，教师专业成长的阶梯 桂林市希望小学 张丹东 个人课题是由教师个人自主申报，独立主持，研究个人在教育教学中遇到的具体而微观的教育教学问题的研究项目，具有自主性、灵活性、针对性、实践性等特点。它是以教师个人为研究主体的课题，教师既是研究...

从孩子的视角看黑板 桂林市中华小学 李煜华 刚听完一节六年级的语文课，利用课间十分钟与执教老师交流了一下看法，第二节课的上课铃声响起，我转身向办公室走去。 嗤嗤，忽然听到意外的声音，我循声看去，原来是小军，五年级 5 班的小调皮。此时的他正斜靠在...

编者按：玉林北流市南园明德小学基于本校实际，于2008年4月立项了广西教科所十一五规划重点（B类）研究课题培养反思型学生的研究，并在随后3年多的时间里，就学生的学习、生活、课堂教学模式等方面进行了实验研究。到2011年课题结题时，现场评审专家一致认为...