近来，弘扬中华体育精神成为各级各类学校的自觉选择。以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继承创新、发扬光大。将中华体育精神有机融入体育与健康课程之中，能够丰富体育教学的内容和形式，提升体育教学的活力...

从政策法规对课间活动设置的刚性要求，到学生对课间活动的渴望，从专家学者对课间活动设置的呼吁，到学校对课间活动设置的忧虑，可以看出，学生课间活动的这一“关键小事”不仅预示着学校育人工作及育人导向的转型，更已经上升为不得不解决的“家事”与“国事”。中小学校长作为学校的引领者以及课间活...

贵州省黔西市观音洞镇沙井小学的学生课间练习五人持杆跑。通讯员 周训超 摄 课间虽小，却是事关学生身心健康发展的大事。前不久，在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅表示，课间虽然是个“小切口”，但体现的是以学生发展为中心的育人导向。近年来，北京、青岛等地的中...

校庆纪念日是中小学校发展的重要节点，组织好校庆活动，是巩固办学优良传统、提升办学品质、凝聚育人共识、提高办学影响力的良好契机。中小学需要什么样的校庆？如何创新形式让校庆更有意义、更有育人价值？如何以此为契机梳理办学历史，从而更好地走向未来？本刊特编发一组稿件，供校长们参考。 ...

在幼儿园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》，落实以游戏为基本活动的过程中，一种担忧之声随之而来：当游戏真正成为基本活动，集体教学活动还要不要开展？探讨这一问题，需先明确学前教育高质量发展的时代内涵。教育强国建设强...

很多人听过这样一则故事：有一天苏格拉底带着学生在湖边散步，不经意地问学生：“你们知道这湖里有多少桶水吗？”学生们很是惊讶，望着广阔的湖面不知如何回答，接着纷纷讨论起来：有的说湖水太多了无法用桶来计量，有的说要先计算湖水的体积再除以桶的体积……苏格拉底听了摇摇头表示不满意。最后学生柏拉图说：“假如桶的...

教育改革是一个不断变革、创新和发展的过程。75年来，中国教育治理深化变革，探索出符合中国教育国情、针对中国实践问题、体现中国智慧的教育治理现代化模式、路径和经验。面向未来，我们需要继续坚持以人民为中心，全面深化教育综合改革，形成全社会共同参与的教育治理新格局，建成高质量教育体系，增...

领读者说：今年6月，我受中国教育报的邀请，为全国中小学教师领读《论语》。我为这个为期21天的读书会设计了每天阅读思考的开放性问题，读友们则根据自己的阅读体会和积极思考，提出需要我解答的困惑或新的问题。这个共读过程很有意义，证明了“可与共学”的重要性，至于是否“可与适道”，则不是一次读书会所能解决的问题。...

在校园里，校长随时出现的身影，产生的效果不可小觑。校长随时随地能被看见、被亲近，展现的是一种积极主动的工作作风。在多年的学校管理实践中，我深刻体会到走动式管理的益处。尤其是新到一所学校，这样的走动，更利于观察真相，更利于发现问题，更利于调整管理策略。校长如果整天坐在办公室，...

教育是强国建设、民族复兴之基，人才培养是支撑教育强国建设和实现中国式现代化的重要着力点。当前，全球竞争日益激烈，技术迭代更新不断加快，环境资源约束逐步趋紧，都对我国的人才培养工作提出了更高的标准和要求，传统的人才培养模式亟待革新，以助力我国经济社会高质量发展。微专业作为当下一种新兴的人才培养模式受到...