名家简介：李丽辉，教育部卓越校长领航工程二期名校长培养对象，教育部名校长工作室主持人，吉林省珲春市第四中学原校长，现任珲春市第一高级中学书记，正高级教师。国务院政府特殊津贴获得者，吉林省第十次党代会代表，吉林省首批杰出校长培养对象，两次获吉林省基础教育教学成果一等奖。在多民族共生、文化多元交融、国家...

摘要：随着教育理念的不断更新和教育改革的推进，高中化学教学面临新的机遇和挑战。本文在学习进阶的大概念教学设计理论的引导下，设计了一系列与中华优秀传统文化相关的教学案例，探讨教学设计在实际应用中的有效性。本文的教学实践分析显示，结合传统文化的教学设计促进了学生对民族文化的了解和认同，能够增强学生学习化...

问题来了《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。”为了让幼儿获得更好的艺术熏陶，我们尝试把经典音乐作品引入幼儿音乐活动中，但我们对“如何为幼儿选取适宜的音乐作品”有一些困惑。比如古典音乐，特征鲜明，表现力丰富，但通常形式复杂，变化...

蔡振树人物介绍蔡振树，福建省石狮市第一中学副校长，正高级教师、福建省特级教师、教育部新时代“双名计划”名师培养对象、福建省中小学教学名师、福建省学科带头人。80余篇文章在《中学数学教学参考》《福建中学数学》等刊物发表或获奖，出版两部专著，曾获福建省基础教育教学成果奖一等奖。在高中数...

近年来，语文教学在一系列新元素的推动下激发了变革的活力。统编教材的使用，如同一场及时雨，学习内容的更新，人文主题的强化，使语文要素在学生心中生根。2022年颁布的义务教育语文新课标，更像是明亮的灯塔，指引着语文教育的新方向。立足语文核心素养，构建学习任务群，创设真实学习情境，实施“教...