选题背景《光的折射》是人教版高中《物理》选择性必修一第四章的第一节。这节内容蕴藏着丰富的美育素材，在物理教学中渗透美学元素，不仅能促进物理知识规律的理解，而且能提升学生的审美素养，陶冶美的情操，丰富想象力，激发创造力，获得以美育人、启智润心的教学效果。本课例旨在运用丰富的美育手段，以四条主线索引导学...

选题背景数学的形式美、逻辑美与价值美浑然一体、融会贯通。数学不仅是理性思维的载体，更是学科美育的重要资源。当前数学美育实践存在三重矛盾：一是重应试技能、轻审美价值，学科美育被认为是“不实用”且影响“教学效率”“耽误时间”的负担，将数学固有的美育内涵（如简洁、对称、统一、和谐）排除在教学内容之外；二是...

选题背景问题意识是研究发生的逻辑起点。在幼儿园项目式教学中，作为合作研究者的教师，应把幼儿在生活和游戏中的问题作为项目“研究”的起点。其中，驱动性问题是指教师通过观察、分析和评估幼儿兴趣，结合幼儿年龄特点和班级实际等因素，设计能持续推进幼儿主动且深度探究进程并促进其高阶思维发展的探究问题，这是项目式...

选择我是一名思政课教师。学生时代，我的梦想是成为电视台的专业主持人。然而在梦想成真之时，我突然深深地认识到，自己的最爱是充满了未来希望的纯真校园。于是，没有任何犹豫，我又转身回归了校园。此后，经过7年艰苦奋战，我终于登上讲台，成为一名思政课专职教师。不久，我校马克...

选题背景《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“审美创造”列为语文课程培养的核心素养之一，指学生通过语言文字的运用与实践，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力，具备健康的审美意识和正确的审美观念。教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》明确提出，要充分发挥相关学科的美...

边境教育作为国家教育体系的重要组成部分，不仅承担着传播知识、培育人才的重任，更肩负着铸牢中华民族共同体意识、维护边疆稳定的战略使命。广西壮族自治区崇左市地处中越边境，十余个民族在此共同生活。边境教育面临着一些挑战，如复杂的地理环境、相对滞后的经济发展水平、优质教育资源稀缺等。然而，这些挑战也为边境教...

核心阅读人工智能正在重塑社会生产与生活方式，中小学学生作为智能时代的“原住民”，培育他们的人工智能素养成为中小学教育的重要任务之一。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》明确提出：构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系，培养学...

创新人才的核心特征在于其思维的创新性，而创新思维具有新颖性、独特性和发散性等基本特征。创新人才培养不能依靠生产线式的培养模式，而需要重视学生的个性发展，积极开展个性化教育。尊重学生个性发展的特点和规律个性发展本质上是一种差异性的发展。学生获得良好的个性发展，对创新人才培养至关重要。然而一段时间以来，...

从幼儿园升入小学，从小学步入初中，再从初中迈向高中，每个学段的转换都伴随着学习环境、课程内容、教学方式及行为规范等方面的显著变化，知识深度与自主学习要求同步提升，每一个学段转换点，都在考验着学生的适应能力。做好学段衔接，既是保障学生身心健康发展与学业持续进步的关键，也是打破学段壁垒、实现教育整体性与...

在幼儿园的日常活动中，幼儿会遇到很多突发“事件”，比如在户外攀爬时发现一条大青虫，或者总想挑战教师提醒的“危险”区域。这些“事件”无一例外都发生在幼儿园的某个空间。早在20世纪，欧洲建筑评论家、设计师伯纳德·屈米就提出了“事件空间”这一概念，意思是空间的价值和意义并非预先给定，而是...