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欧启忠 纪承国 何映雪 在学中玩，在玩中学。比一比谁建的胡萝卜塔最高，评一评谁设计的环保服装最漂亮，试一试谁做的纸桥承重最大……每年的科技文化节上，梧州市龙圩第一实验小学的学生们都会用自己的智慧与巧手点燃科技之光。 围绕“关爱生命、呵护童心、发展特长，为每个孩子的美好未来奠基”的办学理念，以及“创和乐之园，育弘毅之人”的育人目标，梧州市龙圩第一实验小学把科技教育作为培育时代新人工作的要点，通过多元化的科技活动，引导学生学科学、爱科学，培养学生的科学精神与创新能力。  提升全民科学素质，重在从孩子抓起。学校通过开展科普进校园系列活动，使学生了解科学知识，掌握科学方法，在学生心中播下科学的种子。受邀入校的科普志愿者通过讲解科学现象、展示科学技术，让学生开阔了视野，感受到了科学的神奇与魅力，更大程度上激发了学生学习科学的兴趣。
科普进校园活动现场
学生体验空气炮  学校抓实“四个课堂”——科学课、信息技术课、社团活动课、课后托管特色课，把科学小实验、科学小妙招、智能机器人等学生感兴趣的内容融入课程教学，培养学生创新意识，用沉浸式学习的方式搭建科教大舞台。
科学课教学现场
信息技术课的AI编程教学现场  学校每学年开展一次科技文化节活动，活动内容包括铁丝陀螺比久、反冲小车竞速、落体缓降、纸飞机比远、胡萝卜塔比高、疯狂投石机、纸桥承重、小车马拉松等，旨在通过活动推动科技创新教育，营造浓郁的科学氛围，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，切实促进全校师生科技文化素质的提高，从而推动学校素质教育的全面开展。
胡萝卜塔比高比赛现场
纸桥承重项目比赛现场   落体缓降比赛现场
环保服装秀现场
小车马拉松比赛现场  学校选择科学、信息技术、美术学科的优秀教师，组建赛事指导教师队伍，让教师们选拔、指导学生参加各级创客、无人机、科幻画等类别的科技比赛，点燃学生的科创“引擎”。2023年，学校组织学生参加北部湾人工智能教育大赛GAR人工智能普及赛，在未来工程师项目中，1人获一等奖，1人获二等奖；在SC无人机挑战项目中，2人获一等奖，4人获二等奖，7人获三等奖。
学生参加无人机障碍赛集训
学生参加北部湾人工智能教育大赛
学生领奖照片 由于充分发挥科技引领的作用，学校迈入了高质量发展之路，先后被评为广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校、广西义务教育数字教材规模化应用示范校、广西中小学AI双师编程教学实践共同体项目实验学校。 本文选自《学苑创造》2024年1—2月刊（3—6年级版）
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