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■崔月英
有一种感情,像土地一样古老深厚,深藏在人的心底,牵系着人的魂魄,它就是对乡土故园的眷恋之情。故乡,是人们心头永久的思念,是游子梦魂萦绕的港湾。时光荏苒,乡音未改;人事沧桑,故土难离。故乡之于我们,如同母亲的怀抱,一生不能忘记。我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
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春天,山野间的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着天气转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子,把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球。漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两岸飘起了醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰和气地站在我们身边,同学们都兴奋地抢着划桨。
冬天,因为旱季到来,漓江水变浅了,但还是那么清,山也还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很美。我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更美好。
【我读我做】难度:★★★
1.给短文想个恰当的题目,填在横线上。
2.用画出文中的比喻句。
3.文章的第二自然段到第五自然段是按( )顺序写的。
茶 乡
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山,一面靠水。每当春暖花开时节,山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。那修长挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映,(编织 组合)成翡翠的绿衫。
春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着晨露,穿梭般地巡回在茶树间。她们那灵巧的双手不停地上下翻飞:时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,又仿佛钢琴家在娴熟地演奏着贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们五彩的衣裳(映衬 点缀)着明丽柔和的绿色海洋,引得小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动的“花朵儿”。
太阳升至头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡 飞舞)。小鸟们争先恐后,像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中(散发 弥漫)着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担“吱嘎吱嘎”地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思……
【我读我做】难度:★★★★
1.从短文中的括号里选择正确的词语,用“√”标出。
2.我知道的茶有清新爽人的碧螺春,有韵味深长的龙井茶,还有_____茶、______茶。
3.联系上下文,我觉得“驰名中外”的意思是:_____________________;我可以用它造一个句子:_________________________________________。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种深深的眷恋之情,它如同刻在记忆里一般,怎样也抹不去。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪
你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透下来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在“浓黑”的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹
的绿映照得深浅明暗,美极了。
家乡的秋夜又像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙拉起大提琴;青蛙似男高音般唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地演奏,奏出了一首首美妙无比的交响曲……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着大地。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,好似爱美的姑娘在梳理自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在搏动。
万籁俱寂中,突然一声鸡鸣响彻夜空,划破了黑夜的幕布,呵,黎明即将到来——美好的一天又要开始了。
【我读我做】难度:★★★★★
1.根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。( )
(2)边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。( )
(3)一眼望不到边。形容十分辽阔。( )
2.作者说,家乡的秋夜“像一首美妙的交响曲”,请简要说说这首交响曲是由哪些“乐声”构成的。
3.作者在文中表达了一种什么样的感情?
乡 梦
我为曾在那里念过书的凤凰县文昌阁小学写过一首歌词,用外国古老的民歌曲调配上,于是孩子们就唱起来了。昨天听侄儿说,我家坡下的一个八九岁的女孩抱着弟弟唱催眠曲的时候,也哼着这支歌呢。
歌词有两句是:无论走到哪里,都把你想望。
这当然是我几十年来在外面生活时对于故乡的心情。也希望孩子们长大在外头工作的时候,不要忘记教育过我们的深情的土地。
我有时不免奇怪,一个人怎么会把故乡忘记呢?凭什么把她忘记呢?不怀念那河流,那些山岗上的森林,那些长满羊齿植物的水井,那些透过嫩绿叶片的雾中阳光?不怀念你小时候的游伴,唱过的歌,嫁在乡下的妹妹?……未免太狠心了。
故乡是祖国在观念和情感上最具体的表现。你是放在天上的风筝,风筝线的另一端就是牵系着心灵的故乡的一切影子。惟愿是因为风而不是你自己把这根线割断了啊!……
家乡的长辈和老师们大多不在了。小学的同学剩下不了几个,我生活在陌生的河流里,河流的语言和温暖却都是熟悉的。
我走在五十年前(半个世纪,天哪!)上学的石板路上,沿途嗅闻着曾经怀念过的气息,听一些温暖的声音。我来到文昌阁小学,我走进二年级课堂,坐在自己的座位上。
“黄永玉,六乘六等于几?”
我慢慢站了起来。
课堂里空无一人。
(节选自黄永玉《乡梦不曾休》)
【我读我做】难度:★★★★★★
1.下面哪句话切合文中“想望”一词的意思?请在正确答案后的括号里打“√”。
A.用眼睛向较远的地方看。( )
B.在某种环境中有名声,有名气。( )
C.把某人或某事物留在心头,很想念。( )
D.朝着或对着某个方向或目标。( )
2.在下面句子中的横线上填上恰当的内容。
作者对家乡非常热爱,这热爱之情从歌词________________中可以明显看出。在第五自然段中,作者把远离家乡的人比作,把对家乡怀念的感情比作_____________,这是很贴切的。
3.用自己的话写一写你对第六自然段的理解。
4.你能否说说当作者望见“课堂里空无一人”时,内心里是怎样的感受?
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