（本作品获得第36届广西青少年科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛二等奖。）· 北海市华侨中学 冼玉生下午放学后，我喜欢和小伙伴一起到室外篮球场打球。但随着夜幕的降临，导致我们无法看清篮板和篮筐，可此时胜负尚未见分晓，比赛还在继续，怎么办？多数时候我们只好遗憾收场。走在回家的路上，我望着路边高楼大厦...

主持：大脸兔在北海市的侨港镇有一所中学，学校里的学生有将近一半为归侨子女，它就是北海市华侨中学，本期“创造行动”，让我们一起走进这所充满侨韵的学校 。北海市侨港镇是20世纪70年代末至80年代初诞生的一个以越南归侨为主的乡镇，全镇90%以上人口为侨民。始建于1984年的北海市华侨中学不仅是广西华文教育基地，还是北...

罗伟城 伍帛俊南宁市第三中学初中部青秀校区九年级化学第四单元课题二《水的净化》，让我们了解了自来水厂的净水过程需要沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤。此时，我们产生了一个疑问：能否用身边常见的材料来自制装置、模拟自来水厂净水的过程呢？在生物课上，我们知道了自然界中的水是混合物，水中有不溶性杂质、可溶性杂质和...

张竞文每次看到自己手中的飞行器顺利地穿越障碍、完成指令，欧智锐总是抑制不住内心的喜悦，他深深着迷于飞行的感觉。为了这一刻的成功，欧智锐几乎付出了所有的课余时间，全身心地训练遥控飞行技巧。未来，欧智锐希望加强编程方面的学习，继续提升自己的飞行器操作技巧。欧智锐学校：北海市第一初级中学指导老师：廖雪梅、...

程子豪 叶嘉俊 杨书明南宁市第三中学初中部青秀校区学习了化学第十单元《酸碱指示剂》后，我们知道，英国化学家波义耳是从紫罗兰花瓣里提取出相应的化学物质进行实验，最后才发现了酸碱指示剂。在学习的过程中，我们还发现，教材中只介绍紫色石蕊和无色酚酞溶液这两种酸碱指示剂，而且向酸性、中性、碱性溶液中分别滴加紫色...

周凡淇 曾子渊南宁市第三中学初中部青秀校区我们在九年级学习化学第二单元《氧气的性质》时，学到了利用过氧化氢溶液制氧气的实验。该实验使用二氧化锰作为反应的催化剂，当时我们就在想：还有没有其他物质可作为过氧化氢分解的催化剂呢？学习结束后，我们查阅了相关文献，了解到还有其他物质（如氧化铜、氯化铁等）可以作为...

近日，北海中学的邓淇丹同学荣获第十三届“中国青少年科技创新奖”。此前，她还曾获得第二届广西青少年科技创新自治区主席奖。邓淇丹从初中开始开展《红树植物对海洋中重金属银、铝元素的净化作用》课题研究，十分关注我国海洋资源、海洋环境现状以及红树林生态系统的动态与保护，并致力于红树植物以及海洋生态的保护。《红...

张嘉麟 张笑瑜 郑慧娴南宁市第三中学初中部青秀校区九年级化学第二单元《氧气》，让我们观察到了硫在氧气中燃烧的现象。硫在氧气中燃烧会产生非常好看的蓝紫色火焰，看到这一现象，我们产生了一个疑问：平常见到的火焰颜色一般是蓝色或者黄色的，那么有没有什么物质燃烧时会产生其他颜色的火带着疑问，我们查阅了资料，询问...

陆飞歌广西师范大学附属中学很多人都希望当自己不在家的时候，能有一个小助手帮忙打理阳台：自动浇花、自动开关窗户、自动晾收衣服以及安防报警等。可现在市场上并没有完善的、高集成度的阳台管理解决方案，若使用多种设备管理阳台，易出现操作烦琐的弊端。因此，我希望能研究出一套智能阳台管理解决方案，让人们可以乐享生...

一个想法从无到有，再慢慢成形，这个过程非常奇妙。创作团队成员们的创造能力在这个过程中得到非常大的提升。今天给大家介绍的是梧州市第一中学的创客团队带来的作品——货物分装机器人，这个作品是由王丽华老师带领初中部的卢森葆、刘远学、卢通、黄铭章4位同学一起完成的。你想知道是怎么做的吗？带上好奇心，一起听听王丽...