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合山市岭南镇初级中学:弘扬民族精神 继承优良传统

时间:2013-08-14 20:18来源:广西教育 点击:
——来宾合山市岭南镇初级中学创建民族团结进步模范学校侧记

□本刊记者  欧金昌     通讯员  谢世康
 
      

      走进来宾合山市岭南镇初级中学(以下简称岭南初中),一排盖着琉璃瓦,颇为气派的文化长廊引人注目,文化长廊的内容丰富多彩,有学校的办学成果,有学生的文艺作品,还有主题活动特色展示等。近期,文化长廊上增添了许多有关少数民族文化的知识,吸引了许多学生驻足浏览。不少学生感言:在这里学到了许多有关民族的知识。2012年7月,岭南初中被合山市确立为民族团结进步试点单位,随后,岭南初中根据《关于印发合山市推进民族团结进步模范区建设工作方案的通知》等文件的精神,制订了切合本校实际的工作方案,成立了以校长黄彬为组长,副校长黄世荣为副组长,党支部书记覃策泰、教务处副主任韦桂玲、教师吴姗为成员的“民族团结进步创建”领导小组。按照方案要求,岭南初中通过采取创设育人环境、编写校本教材、设立民族特色班和开展丰富多彩的民族特色活动等多种形式,不断推进民族团结进步创建工作,使民族精神得以弘扬,优良传统得以继承,唱响了和谐发展的主旋律。
 
        创设环境,营造氛围

        岭南初中是一所由壮、汉、苗、瑶等多民族组成的学校,现有学生近900名,其中少数民族学生占95%,124名教职工中,有78%是少数民族。该校的领导班子深知,要创建民族团结进步模范学校,首先要有一个良好的育人环境。几年前,岭南初中是一所在三年间就经过两次合并的学校,合并之初,各方面的条件都较差。“当时给人的感觉是破烂不堪。有不少学生要求转学,教师的工作热情也不高。”该校一名老教师坦诚地说出了当时的情景。
       面对这样的现状,岭南初中的领导班子积极向上级部门汇报情况,努力争取上级部门的支持。2012年,合山市政府共安排100万元专项资金,与中央农村中小学校舍维修改造资金450万元以及自治区的配套资金50万元一起统筹使用。同年11月份,该校建成了使用面积为3557平方米的教学综合楼,完成了包括健身器械场、文化舞台、塑胶跑道、人工草地足球场等一批文体场所的建设。新建成的教学综合楼为开设民族特色班、民族之家活动室、民族矛盾纠纷调解中心、民族音乐舞蹈室、少数民族留守少年活动室等提供了有利的条件。校园内功能齐全的文体场所,也为学校开展民族节庆活动、民族体育活动、文化娱乐活动等奠定了坚实的基础。
      为了营造创建民族团结进步示范学校的氛围,岭南初中通过校园网络,积极向全校师生宣传党的民族政策。该校的吴姗老师在校园网上开设了“合山市岭南初级中学民族团结知识宣传系列”,引导师生树立民族团结意识。点击浏览了吴老师的系列文章后,不少学生表示:“作为岭南初中的学生,我们更应该与各民族的同学友好相处,自觉维护校园的和谐。”    岭南初中还利用每周星期一“国旗下的讲话”为契机,对全校学生进行民族团结教育,同时利用每周教师例会时间,培养教师树立民族团结的教育意识,让师生都认识到民族团结对促进民族良好关系的重要作用。此外,该校还通过黑板报、宣传栏、宣传橱窗等加强宣传,让师生了解我国各民族的形成和发展,五十六个民族的名称、各民族的文化风俗等常识,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围,使民族团结教育贴近学生、贴近基层、贴近生活,进一步激发全校师生深入学习宣传、全面贯彻实施的热情,校园逐渐呈现出创建民族团结进步示范学校的浓厚氛围。

 岭南初中新配备的美术室。
 
      民族校本教材与民族特色班

       “西藏处处可见从事佛事活动的信教群众,到处悬挂着经幡,堆积着刻有佛教经文的麻尼堆。一年一度的雪顿节中的宗教活动及传统的马年转冈仁波钦、羊年转纳木错湖等宗教活动,都得以正常进行并受到社会各方面的尊重……”这是岭南初中有关民族团结宣传教材第八课时中的内容(节选)。2012年,该校根据实际需要,充分发动各方力量,编写开发了以促进民族文化传承和发展为目的校本教材,以培养学生对民族历史文化的了解,形成民族认同感和自豪感。该教材共有十课时,分别是“民族政策概况”“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣(共两课时)”“我国的民族区域自治制度”“发展少数民族地区经济文化事业等”“培养少数民族干部”“尊重少数民族风俗习惯”“尊重和保护少数民族宗教信仰自由”“我国民族政策的成就”“维护民族团结”。
      该校明确规定,科任老师上课,要把民族体育、民族音乐、民族舞蹈、民族美术、民族礼仪纳入到教学计划中去。在音、体、美课堂教学中,增加民族歌舞、绘画、体育项目的课时比例。该校每学年开设民族团结教育课程10节,确立了民族特色课程在课堂教学中的重要地位,充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用,把民族团结意识渗透到日常的教育教学生活中。该校的一名教师说:“搞一些民族知识宣传容易做到,但像我们学校这样把民族文化知识作为课堂教学内容,并且以教材的形式确立下来还是很为数不多的。在这样的课堂上,学生确实能增强民族团结意识,增强民族自豪感。”    在一间宽敞的舞蹈教室里,一群学生跟着教师正在认真地练习舞蹈,这些舞蹈动作柔和,舞姿优美,充满民族风情。这正是岭南初中富有有特色的民族舞蹈班。为了把学生自觉传承民族文化的意识转化为实际行动,岭南初中重点打造民族特色班,成立有民族舞蹈班、民族绘画班和民族书法班,选派了黄梅、李洁胜和凌应强三名教师分别负责舞蹈班、绘画班和书法班的日常教学工作。这些老师责任心强、专业知识过硬,例如李洁胜老师多才多艺,不仅是来宾市美术协会成员、还是合山市美术协会副会长,其国画作品《绿韵》入选“中华魂·翰墨丹青”庆祝来宾市九周年书画精品巡回展、装饰画作品《女儿梦》荣获来宾市工会庆“三八”迎“市庆”第二届女职工手工艺作品展二等奖等。正因为有这样素质过硬的老师,才使得该校民族特色班的教学成绩喜人,近年来,民族特色班的藏族舞蹈《情满天路扎西德勒》参加来宾市第三届中小学生艺术展演中学组比赛获一等奖,舞蹈《红色英雄》参加来宾市第四届中小学生艺术展演比赛获一等奖,并代表来宾市参加广西中小学生艺术展演,体操《舞动青春》参加自治区比赛获一等奖,谭海霞同学获得来宾市“我与来宾同成长”少年儿童现场书画比赛一等奖。
       2012年9月28日,岭南初中举办了以“弘扬民族优良传统”为主题的校园文化艺术节展示会。会上,该校民族班的精彩表演让前来观看的领导及嘉宾赞赏不已:这些农村的孩子比城里的孩子更了不起!

民族特色班的舞蹈课堂。
 
      形式多样的民族特色文化活动

      在动感十足的音乐声中,长绳有节奏、不停地摇着,两名女生在长绳里边跳边用一个呼啦圈摆着造型,只见一个男生突然以迅雷不及掩耳的速度跳跃着穿过呼啦圈,滚落在地上的防护垫上,接着又是一个男生。“哇!真是太刺激太过瘾了,原来绳子也可以这样跳!”许多观众直感叹。
       这是2012年6月1日,岭南初中举办的第一届花样跳绳比赛中一个有趣的场景。为了让民族特色校园文化活动丰富多彩,岭南初中特别制订了详细的活动方案。除了举办各种具有民族特色的体育竞赛外,该校还利用大课间活动时间,开展了形式多样的民族体育运动,如竹竿舞、走板鞋、花样跳绳比赛等。师生在这些体育活动中既锻炼了身体,又传扬了民族的特色体育项目。        为了更好地推进创建民族团结进步示范学校的工作,岭南初中开展了丰富多彩的“民族团结进步宣传月”活动。例如:成立“民族之家”,经常组织教师们举行篮球比赛、气排球比赛和到野外烧烤等,促进汉族和少数民族教师之间互助友爱,共同进步;召开“迎中秋,庆国庆”少数民族留守儿童座谈会,把学校的温暖和关爱送的每个少数民族留守儿童的心坎上;成立“扶助贫困学生助学金”,尽量向少数民族学生倾斜,多次到少数民族学生家中调查了解情况,把学校对少数民族学生的关爱延续到学生家中;在“捐资助学、献爱心、送温暖”活动中,全校各民族的师生为特困少数民族学生谭桂花和重病的莫云媚捐款近一万元,体现了各民族之间的友爱与互助的精神。
      岭南初中校长黄彬有这样一句座右铭:“少说空话,多干实事。”在创建民族团结进步模范学校的道路上,岭南初中扎扎实实做事,取得了显著的成绩,该校除了是合山市民族团结进步模范学校外,还先后荣获全国科研先进学校、广西“中学生心理健康教育示范性实验学校”,教育部“中国儿童青少年心理状况调查实验学校”、广西爱国主义教育先进学校、全区思想政治工作先进单位、来宾市德育先进学校、来宾市关心下一代工作先进学校、来宾市红旗共青团等23项国家、区、市级荣誉称号。未来,岭南初中将继续弘扬民族精神,继承优良传统,努力在办学道路上创造出更多的佳绩。

民族特色运动项目——花样跳绳。
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