广西教育
学苑创造
  • [教改课改] 教室如“家” 班级才“和” 日期:2018-08-29 21:39:04 点击:491 好评:0

    有人说,课改改到深处是班改。是的,班改是课改的重要组织保障。作为一所课改学校,华佑教育集团旗下的安徽铜都双语学校耕耘课改已然十五载。15年来,我们立足课改理念,摸索出一条适合自己的班级文化建设路子,概括起来是6个字家文化、和氛围。 一是把教室...

  • [教改课改] 课改,成就师生精彩 日期:2018-08-23 18:32:14 点击:485 好评:0

    探访河南省虞城县天元学校五维大课堂改革 这是一节五年级语文课的场景:学生从不同角度分析故乡的水墨画这篇文章。一个小组内的6名学生戴上了不同颜色的帽子,围绕一个话题,头戴不同颜色帽子的学生发表不同的观点。戴白色帽子的学生分析题意,戴红色帽子的...

  • [教改课改] 核心素养:中职学校改革的支点 日期:2018-07-14 16:29:21 点击:493 好评:4

    中职学校何去何从是我国现代职业教育体系建设中一个急迫的问题,也是引起广泛社会关注的民生问题。中职校的改革,归根到底是培养什么样的学生的问题,而核心素养体系是近年来教育理论界热议并倡导的人才培养的结构性框架,以此为出发点求索中职校的发展出路...

  • [教改课改] 中国特色公共管理学的建构与发展 日期:2018-07-07 02:11:36 点击:440 好评:0

    公共管理是一门综合性与应用性很强的学科。作为管理学门类下的一级学科,其内容涵盖行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理等。改革开放40年来,在学界与实务界的共同努力下,公共管理作为一门独立学科的地位得以确立,...

  • [教改课改] 数学新课标:基于核心素养的表述、教学及评价 日期:2018-07-03 22:08:52 点击:448 好评:4

    教育部印发的新高中课程方案和20门学科的新课标进一步强化了学科育人功能,首次提出学科核心素养,将人的全面发展要求具体细化到各学科课程之中,明确学生学习该课程后的必备品格和关键能力。其中,数学学科确定了高中数学核心素养的6个要素:数学抽象、逻辑...

  • [教改课改] 体育教育何以成就全面发展 日期:2018-05-09 20:35:09 点击:431 好评:8

    【教改透视】 体育作为学校教育的重要内容,事关学生的身心健康成长,是他们全面发展的根基。而多年以来,中国学生的体质情况又每每牵动家长以及社会各界的关注,学校也越来越重视体育教育教学。专注于体育教育的全面育人功能,各级各类学校如何定位体育教育...

  • [教改课改] 实现数学新课程三维目标:问题、性质与推进策略 日期:2018-04-25 21:58:52 点击:468 好评:0

    南宁市天桃实验学校 黄世忠 新一轮数学课程改革的一个重要贡献,是由强调具体数学知识内容的学习过渡到了三维目标,认为数学教育不仅应当帮助学生掌握数学的基础知识与基本技能,还应当帮助学生初步学会数学的思维,并逐步养成相关的情感态度与价值观。本文...

  • [教改课改] 主题课例式教研活动的操作方法 日期:2017-02-09 18:38:04 点击:363 好评:2

    以《除数是小数的除法》一课的练习为例 梧州市长洲区教研室 石汉兰 编者按: 随着课改的深入推进,采用什么样的方式引导一线教师进行有效的教学研究并使之成为常态,实现研究效益最大化,成为各地教研部门努力探索的重要课题之一。本期我们组织了两种较具普...

  • [教改课改] 化学校本课程开发中学生角色转变的实践研究 日期:2017-02-07 17:08:30 点击:338 好评:0

    □南宁市第二中学 李晓 陈文 黄剑锋 在新课改背景下,校本课程开发成为学校教学与教研特色的重要组成部分,其重要性日渐凸显。由我校化学教研组共同开发的校本课程我们身边的化学已经在不断的磨合与调整中经历了三年的实践研究。三年来,教研组坚持交流讨论...

  • [教改课改] 英语核心素养植根的沃土 日期:2016-11-17 17:27:25 点击:307 好评:0

    为了在课程教学层面落实立德树人这一教育战略目标,教育部组织专家研制了中国学生发展核心素养体系以及将核心素养体系落实到各个学科课程教学的学科核心素养。基于核心素养的改革不再是单纯的课程改革,甚至不再是单纯的教育改革,而是国家全面深化改革战略...

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