广西教育
学苑创造
  • [课堂参考] 建设整合式生态课程,加强中学德育 日期:2018-12-15 18:30:22 点击:497 好评:0

    中学是青少年人生发展的重要阶段,只有深化中学德育教育改革,不断提升教育实效,帮助青少年树立正确的三观,引导青少年扣好人生的第一粒扣子,才能从根本上培养合格的社会主义建设者和接班人。而德育课程是德育工作开展的载体与平台。系统论作为关于系统建...

  • [课堂参考] 让学生爱上课堂的正确打开方式 日期:2018-12-10 20:34:58 点击:507 好评:0

    《鸿门宴》是中职语文教材中的重点篇目。在各级各类中职语文教学大赛中,总能见到这篇课文。参赛教师对这篇文章的解读精准到位,课堂设计新颖别致,教学过程环环相扣,师生互动也推演得惟妙惟肖,巩固拓展滴水不漏,还有超高水平的信息技术辅助教学。但是,...

  • [课堂参考] 助学课堂:为自主学习注入动力 日期:2018-11-28 00:09:22 点击:515 好评:0

    培养学生的后劲儿,需要依据人的发展来重构课堂,而不是盯着知识来设计教学。只有当我们目中有人时,教学才不会冰冷、枯燥;只有当教学的落脚点放在人的发展上时,教学才会涌动着生成、充盈着创造。 正是基于以上思考,我们从2010年起,提出并开展了助学课堂...

  • [课堂参考] 基于“标准”设计中职课堂教学 日期:2018-11-28 00:08:58 点击:499 好评:0

    笔者于2018年9月25日在《中国教育报》发表《中职国家教学标准落地的师本策略》一文,分析了《中等职业学校专业教学标准》实施的困境,并提出从实际出发,依据标准编制教师自己的课程实施计划,提高中职学校人才培养质量。如果说上述编制师本课程计划是落实《...

  • [课堂参考] 裸读文本,捕捉阅读的美感源 日期:2018-11-03 23:55:13 点击:510 好评:0

    在教学中,我们往往看到,教师匆匆忙忙叫学生读文本,一读知意,二读悟情,三读明理;同时,教师预设若干问题,学生顺着教师的思路去阅读,没有考虑学生的阅读体验,影响了学生的阅读思维,剥夺了学生与文本直接对话交流的机会,导致学生的阅读效率低,迁移...

  • [课堂参考] 课堂教学是培养人才的主渠道 日期:2018-11-03 23:13:09 点击:509 好评:0

    近些年来,我国基础教育改革轰轰烈烈,学生生活生动活泼,素质教育有所推进,但对课堂教学的改进似乎重视得不足。我曾经在多所学校听过一些课,教师的教学确有改进,但尚未达到满意的程度。我们到学校访问,校长往往会让我们看孩子们琳琅满目的作品、丰富多...

  • [课堂参考] 抓住作业创新的利器 日期:2018-09-21 21:35:44 点击:544 好评:2

    传统的小学语文作业,尤其是假期作业,以抄写为主,经常让学生感到千篇一律、机械乏味。 从多年的教学实践中,我体会到,语文作业创新势在必行,教师必须努力设计形式多样的作业。 多层次作业供学生自主选择。大部分小学高年段学生经过几年的机械抄写,逐渐...

  • [课堂参考] 高中阅读课重在引导学生思考与审美 日期:2018-09-09 14:48:50 点击:522 好评:-2

    一篇文章涉及的知识点很多,在阅读教学中,教师该怎样设计问题,才能激发学生的求知欲,促其自主学习?笔者认为,课堂教学设计应该是整体感知与局部品读的结合,应该是能够引导学生进行深层次思辨的学习活动。抓住契机,巧妙设置问题,对整个课堂教学和学生...

  • [课堂参考] 创造属于学生的课堂 日期:2018-09-09 14:48:11 点击:528 好评:-2

    课堂究竟因何而存在?课堂最终属于谁?这是每一位教师都应该回答的问题。我认为,学生是课堂的根、课堂的命,是课堂的开始、课堂的发展、课堂的结束学生,是课堂存在的全部理由,课堂最终应属于学生。 课堂的核心是学生 学习是课堂的核心,课堂应该围绕学习...

  • [课堂参考] 构建师生幸福成长的课堂 日期:2018-09-09 14:47:44 点击:494 好评:0

    学生核心素养的形成如海上的冰山,可见可测的知识方法可以通过教化培养,而内隐本质的情感能力需要有温度的课堂教学慢慢养成。构建幸福课堂,使课堂从传授知识走向生成素养,让课堂更有温度和效度,需要学校和教师共同努力。 就学校而言,需要协助教师做好五...

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