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优秀的学校才能培养出优秀的学生——记南宁市龙翔学校校长周建伟

时间:2019-12-05 22:01来源:本站
      (本网讯)11月13-15日,由中华职业教育社、人民政协报教育周刊、广西中华职业教育社和广东中华职业教育社联合主办的2019中国民办教育发展峰会在柳州举行。来自区内外的民办教育专家、管理者和办学者近300人出席了本次盛会。
      在14日下午进行的大会第四部分内容“聚焦民办教育发展实践”中,广西南宁市龙翔学校校长周建伟受邀上台,就“多重力量推动民办教育发展”分享了办学经验,并在会后接受本栏专访。

出席2019年中国民办教育发展峰会周建伟校长接受专访)
 
       以武术为办学特色
 
      位于南宁市隆安华侨管理区的南宁市龙翔学校(以下简称“龙翔”)成立于2002年,是经教育局批准开设学前教育、小学、初中、高中教育的全日制寄宿学校。现有56个班,共计在校生2156,教职员工276人。学校以“以文为主,武为特色,以武促文,文武并进,培养文武双全的人才”的办学理念,集学文、习武、艺术、影视为一体,推崇快乐教学法,寓教于乐,让孩子轻松学习、快乐成长。
      周校长认为对于民办学校来说,教育的本质就是一种服务,当有不同的教育需求存在的时候,民办学校就提供所需要的服务给他。龙翔就是在办学过程中,因材施教,鼓励学生做优秀的人,日后在不同的领域上成为对社会有用的人。
      文化学习是学校教育的命脉,龙翔始终把文化知识学习放在第一位。每天安排六节文化课,一节武术课。龙翔的文化课教学按照教育部制定的教学大纲进行,学习小学、初中、高中的全部课程,并开设影视表演、书法、艺术等课程。
      武术是中华民族的国粹,也是龙翔的办学特色。龙翔将中华国粹武术和现代教育完美结合,旨在培养文武双全的未来之星。龙翔武术教育实施正规化武术理论与实践训练相结合,力求学生在一年内学会基本功、少年长拳、南拳、醉拳、地躺拳、猴拳和螳螂拳,两年内学会鹰爪拳、九节鞭、棍术、双匕首、自选刀和器械对练。通过武术学习,磨炼学生意志,健全学生人格,增强学生体质,提高自卫能力,促进学生身心全面健康发展。学生在南宁市运动会、香港国际武术节、中国-东盟武术大会等比赛获佳绩,多位学生评上国家一级、二级运动员,还有学生考上海南师范大学、云南师范大学武术特长生。

(学生展示棍术,学校供图)

      除此之外,学校还与皮卡王影视公司联盟,成立龙翔影视艺术培训班,并选送学生参加《霍元甲》《精武英雄》《皇宫宝贝》《孝敬父母高过天》等多部影视作品的拍摄,多位龙翔学子参加广西电影制片厂拍摄的《大山里的烛光》影片,并担任男一、二号角色。孩子的表演受到专业人士的好评,其中张彪同学在全球华人风尚大典中国赛区中获得少年组金奖。
 
      “让每一位学生成才”
 
      周校长在采访中强调:“让每一位学生成才,在龙翔,学生们都能找到一条适合自己的成才之路!”根据中国学生发展六大素养(人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新),龙翔在学生学好文化课的基础上,为学生的更多方面的发展提供学习环境和师资。
      溶铸完善的艺术行为,高雅的审美情趣,高深的艺术造诣,高尚的道德情操是龙翔艺术特长培训的永恒主题。龙翔面向全体学生通过艺术活动和艺术技能的训练,全面提高学生的整体素质,培养“合格+特长”的新型人才。为了促进学生素质的全面提高,培养学生对艺术的深厚兴趣、引导他们根据自身兴趣爱好、个性特点。自主参加艺术兴趣组织活动,为学生的个性发展创造宽松的环境。学校组织有音乐、舞蹈、乐器、武术、影视、美术、书法、足球、篮球等十多个兴趣小组。聘请许多文艺界精英,定时为学生授课,使学生接受高层次的艺术熏陶,学校确立“个性化成才教育”的办学思想,对有特殊才能的学生则因材施教,充分理解学生个性差异,重视学生的个性培养,根据学生自己的特长,为学生铺就多元成才之路。

(乐器兴趣小组的电子琴演奏课,学校供图)

      语言培养方面,以强化学生英语口语教学为目标,以少儿语言潜能早起开发为着眼点,学校高薪聘请外籍教师,对学生实行ILP情景英语教学。同时,学校努力形成的仿真英语环境,开设员工英语培训班,从校长到勤杂人员,要求人人会说日常英语,人人学英语,为学生创造良好的学习环境。
      在此学习环境下,学生们掌握了龙翔“六艺”和“六学会”,“六艺”即:拳击、摔跤、游泳、骑马、跳交际舞、打高尔夫;“六学会”即:会讲标准英语,会写一手好字,会电脑操作,会六套武术、器械对练,会学习、会交流、会生活,会演奏一种乐器。过硬的书法功底、精湛的武术造诣、良好的艺术素养,为学生在未来社会竞争中增加了取胜的砝码,融入社会发展的潮流中。

(学生在马术老师指导下骑马,学校供图)
 
      全方位家庭式教育
 
      龙翔实行“分层次、小班化、家教式、全住宿”教学管理模式。所谓“小班化”,就是不计成本,效果第一,使每一个学生享有比在大班更充分的教师关爱和辅导时间,满足了学生各方面发展的需求。而“家教式、全住宿”就是学生和教师都住校,减少社会不良干扰,集中精力投入教学,学生享有全方位家庭式教育,让每一个孩子都能拥有最好学习成长条件。
      办学多年以来,龙翔的全寄宿、全日制准军事化管理模式深受家长的信赖和好评,“四位一体”(老师、教练、阿姨、招生老师)的仿真家庭立体式管理机制让家长放心,让孩子感受家庭的温暖,亲情的呵护。封闭的校园让孩子免受网吧、游戏厅等各种不利因素的干扰,龙翔成了孩子求学的校园、家园、花园、乐园。小班制教学也更好地提高了课堂教学效果,更便于老师因材施教、培优补差。
      此外,龙翔以强烈的社会责任感对有诸多不良行为习惯的青少年进行心理辅导,专门开设心理辅导课程,帮助这些孩子行为矫正,帮助他们走出困境,培养其学会自理自立,学会为人处事,学会感恩。

(全寄宿的校园一角,学校供图)
 
      专家治校,名师执教
 
      龙翔学校依照“专家治校,名师执教”的办学思想,从全国聘请有丰富教育教学和管理经验的专家出任学校领导,高薪聘请富有名望的中、高级教师和院校的优秀高材生承担教学工作,形成一支以经验丰富的老教师为旗帜、勤劳敬业的中年教师为中坚、年富力强的青年教师为主体的高水平教师队伍。
      周校长认为,鼓励学生成为优秀的人,必须教师要优秀,只有优秀的教师才能培养出优秀的学生,而教师的优秀要体现在敬业和专业素养上,这就需要一个适合教师的成长机制,让老师们专注于教学或德育工作。
      学校注重教师能力的提高,和著名重点中学、重点小学——清华大学附属中学、附属小学合作,以其优秀课程资源和雄厚师资为基础,以校际师生交流、卫星通讯和互联网传输的方式,定期接受指导,学习先进教学知识,使龙翔与清华大学附属中学、附属小学融为一体,共享共建优秀教育资源,同步提升教学水平,共同打造龙翔最优质的教育。
      服务理念是龙翔管理理念的重要组成部分,龙翔始终把“以人为本,服务学生”的意识贯穿于每一位教职工的工作和行为中去,优胜劣汰的用人制度也促使教职工责任心的加强,以教学成果来激励教师,让教师们通过自身的成长和努力成为龙翔的优秀教师、名师。

(美术教师在指导学生写生,学校供图)
 
      “争创世纪一流教育”
 
      “时代在不断进步,家长对我们的要求也越来越高,所以我们要不断地投入,追求更优质的教育,也要通过学校的不断发展来影响身边的人,来肯定他们的认识——龙翔是优秀的,龙翔学子也会成为优秀的人。”周校长在接受采访中表示,优秀学生的培养,除了有优秀的老师,还要有优秀的办学环境和教学设备。
      “集团投资,连锁办学,资源共享,滚动发展”是龙翔的最大优势,龙翔依托完善的教学设施和先进的教学设备,夯实学校发展的基础。在硬件建设中追求“高起点、高标准、高品位”的三高要求,以高标准配备教学设备设施,让学生如虎添翼。
      龙翔校园坐落伏龙山下、右江之滨,依山傍水,校内花草名树,桃红柳绿。每日清晨,莺歌雀舞,展翅穿梭,复至黄昏,极目所至,远山共长天一色,落霞与百鸟齐飞。校园面积236亩,建筑面积5万余平方米,建有办公楼、教学楼、学生公寓楼、教师公寓楼、艺术中心大楼、武术训练馆 、大型餐厅、医务室、图书馆等设施;配备现代化教学设备、物理、生物、化学实验室、多媒体微机室、语音室、乐器室等,校园内通信网络、宽带网络一应俱全。

(学校的武术训练馆,学校供图)

      为了让学生享受更优质的教育,龙翔不惜巨资建立“清华大学附属中小学远程教育合作基地”,通过卫星实时传送清华附中、附小各年级各学科优质教育“原汁原味”的课堂实况,全年输送约2千多节课,涵盖了学科重点、难点章节和重要的习题课、试卷讲评课等。除此之外,龙翔学子还可以定期参加清华附小、附中组织的夏令营、冬令营活动。
     龙翔学校办学17年来,获得相关部门授予的“最具特色品牌学校”“社会满意学校”“中国优秀民办学校”“全国先进民办学校”“中国民办教育改革创新示范学校”“中国十佳特色示范学校”等多项荣誉,校长周建伟也因此获评“中国民办教育改革创新杰出人物”“中国民办教育先进管理奖”、广西民办教育协会“杰出贡献奖”等嘉誉。
      办学目标是“树名牌学校典范,创世纪一流教育”,为此,周校长表示:“见贤思齐,知耻而后勇,我们要不断学习和发展,缩小与先进典型的差距,在应试教育里,我们争取要做到最好,在素质教育里,我们也要追求最好。”(张竞文)
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