□本刊记者 蒙秀溪  通讯员 秦海燕

瑶山深处的坚守
 

兰富琴在给学生上课。
 

       初生牛犊不怕虎，兰富琴那时想“既来之，则安之”。于是，她先做了彻底的大扫除，用泥巴封好墙上的老鼠洞，上屋顶检漏，砍光盖过后墙上的芒草、藤蔓、树木，清理水沟……搞好环境后，她开始专心教学。由于缺乏教学经验，她刚开始的时候不是很适应，但她没有退缩，而是迎难直上，教学上有困难就向校长求教，她还努力学习瑶话，用瑶话和普通话双语教学。在她的努力下，当年期末统考，六雷教学点一举夺得全乡同类学校第二名的好成绩，第二个学期又夺得全乡同类统考学校的第一名。当地群众对兰富琴的成绩很满意，平时主动帮她维修学校，时不时给她送些新鲜瓜果。
      第二年，在兰富琴的宣传发动下，群众积极响应，捐钱捐工捐料，只用两个星期就为六雷教学点建起了一个简易厕所、一间厨房，并把教室、走廊、操场都进行了硬化。她说：“也许是因为我做出成绩了吧，瑶胞们都很帮助我。就是瑶胞的这份情意和孩子们期许的目光，牵挂着我，感动着我，挽留了我。他们离不开我，我也离不开他们，这就是我的今世缘。”
      之后的时间，兰富琴便在忠良乡中心校下辖的几个教学点里调动。后来，她也有了自己的家。她的爱人也是一名教师，现任教于蒙山县职业技术学校。在爱人的眼里，她是个工作狂。她爱人告诉记者：“这家伙就是一个工作狂，大部分时间都呆在学校，就算回家也带着一大堆的作业回来改，连陪我和孩子的时间都很少。”
      不能回家的原因有很多，表面上是因为工作地点离家太远，来回要换好几趟车。但兰富琴心里最清楚，是瑶山里的孩子们让她放心不下，“我离开他们一天就开始担心了”。此外，如果因为自己外出办事或身体健康问题而耽误了学生的功课，她一定会用双休日给学生补回来。
      其实，兰富琴又何尝不想念家人呢？她说：“每次午夜醒来回的时候，想到的都是爱人和孩子，一想到他们我就忍不住流泪……”
     多年前，当得知爱人准备给她递交调动报告时，兰富琴把报告收了起来，她说：“我注定是辜负你和儿子的，因为山里的孩子更需要我。”兰富琴几十年如一日地悉心照顾学生，自己的孩子却是由爱人带大。由于兰富琴平时很少回家，儿子小的时候见到她都很陌生，不肯开口叫“妈妈”。“不过，儿子现在长大了，懂事了，能理解我了，平时有时间还经常打电话给我呢。”说到这里，兰富琴显得有些激动，眼眶不由得红了。她的爱人对她也是由最初的抱怨到后来的理解和支持：学校的教室漏雨了，只要她一个电话，她爱人就会赶来帮着维修；电铃坏了，爱人拿起工具就捣鼓起来；教室门脱漆了，爱人又充当起油漆工；装电表、接电装排插，爱人又充当电工……
      周末不上课的时候，兰富琴常常是一个人守在学校。但她没有闲着，而是在学校的一块闲置地里种上了豆角、黄瓜、茄子、玉米、花生等，“这些新鲜的蔬菜就成了学生们的美味佳肴了”。
 

家长口中的“活雷锋”

 

      2008年，兰富琴当时在忠良乡石洋小学（教学点）任教。一天早上，当时读一年级的黄金铭突然哭着来到兰富琴的办公室。兰富琴见状，立即关切地询问情况。金铭对兰富琴说：“老师，我妈生病了，明天我不能来上学了。”兰富琴给金铭擦干了泪水，说：“走，带老师到你家看看。”
      兰富琴随着金铭来到他家里，看到躺在床上的金铭妈妈，病情严重，而且金铭的爸爸又远在广东打工，家里还有一个5岁的妹妹需要照顾。了解了这些情况后，兰富琴暗下决心，要帮助金铭料理家事，不让他落下一节课。之后，每天天还没亮，兰富琴就来到金铭家，煮猪食、喂猪，然后做早饭，给金铭的妈妈熬药，一切料理停当后才和金铭一起去学校。到了中午，兰富琴和金铭一起回家，帮着做午饭，洗衣服，然后才回到学校的宿舍做自己的午饭。下午一放学，兰富琴又一头扎进金铭家，给金铭的妹妹洗澡，做饭，喂猪……这样的工作，兰富琴持续了一个多月，直到金铭妈妈的病痊愈。金铭妈妈感激地说：“兰老师是个好人呀，那些天要不是她帮着，我真不知道该怎么办。”这件事在瑶山里传开了，瑶胞们都称赞兰富琴是个“活雷锋”。
      记者问兰富琴：“您每天还有大量的教学工作和学校管理工作，这样忙着，不觉得累吗？”兰富琴笑着告诉记者：“谁说不累呢。可我觉得值，起码金铭不会因此而落下学业。”在30多年的从教生涯中，兰富琴到过多各教学点任教，每到一处，当地群众都对她赞誉有加。
      2012年3月，金秀连续下了好几天雨，各地的河水涨了不少。一天放晚学，兰富琴护送学生回家，走过一座简易的竹桥时，8岁的陆春苹忽然脚下一滑，掉进了河里。当时，兰富琴情急之下竟然忘了自己是只“旱鸭子”，紧跟着跳下河，拽住春苹并使劲把她往岸上推。春苹获救了，兰富琴却被河水冲出了十几米远，幸好一根截拦在河中的断木头救了她。春苹爸爸激动地告诉记者：“如果没有兰老师，我就失去这个宝贝女儿了！我到现在才知道兰老师不会游泳，她是在用自己的命来救我女儿啊！”
“      活雷锋”“活菩萨”这样的称号，或许对兰富琴来说，早已不新鲜了，可每当有人说起时，她总是谦虚地说一句：“哪有，哪有，这是我该做的呀。”投之以桃，报之以李。兰富琴的宿舍门口经常挂有一两袋青菜，这是春苹爸爸送来的。春苹爸爸说：“也不知道该怎么感谢兰老师，请她吃饭她又不去，我想我就经常摘些自己种的新鲜菜给她吧，她平时那么辛苦多吃些新鲜菜对身体好。”

升旗仪式后，兰富琴（后排右一）与学生合照。

 

学生眼中的“老师妈妈”

 

      2009年，兰富琴调到忠良乡六卜小学任教。六卜小学是忠良乡中心校的一个教学点，是一所2009年新建起来的寄宿制小学，从学前班到四年级，共有60多名学生。学生中最大的有11岁，最小的只有5岁。小孩子对新环境往往难以适应，尤其是在晚上睡觉的时候。为了让孩子们尽快适应环境，兰富琴除了在白天照顾好学生的起居之外，晚上兰富琴陪着学前班的学生一起睡（学前班学生共有24人，住的是套间型宿舍，为方便照顾，她把女生安排在里间，男生安排在外间）。其中5岁的小冬梅头一次离开父母来到新的环境，很不习惯。开始的好几个晚上，睡到半夜的时候小冬梅就会突然哭着要找妈妈，兰富琴怎么哄都不行，只好把小冬梅抱到自己的房间里，给她讲故事，给她零食吃，一直哄到凌晨两三点。
      可不管前一天睡得多晚，第二天兰富琴都会4点多钟就起床，把学生的衣服背到河边去洗，然后回来为学生准备早餐。那时，六卜小学只有三个教师，其中两个又准备要退休了，所以学校的日常管理工作都由兰富琴主持。帮学生打水洗头洗澡、帮学生晒被子、背学生去看病……加上自己的教育教学任务，兰富琴肩上的担子非常重。她坦诚地告诉记者：“我有时真的在想，这么辛苦值得吗？”可每当心生气馁的时候，兰富琴的耳边就会响起中心校温福华校长的鼓励和自己最初的梦想，然后又坚定了自己的信念。
      几十名学生住校，难免会发生头疼脑热的事情。兰老师曾经好几次三更半夜背学生到一公里外的诊所看病。2009年4月的一天，当时是凌晨1点多，学前班的黄丽花突发高烧，兰富琴老师来不及多想，背起黄丽花打上手电筒就往一公里外的卢山村诊所赶。诊所的村医廖诗贵感慨地说：“兰老师真是大胆呀，半夜也敢背学生走那么难走的山路来看病，真是服了她了！”
      2011年秋，兰富琴被调到了忠良乡六干小学（教学点）工作。那里的学生都是走读生，有些学生的家离学校很远，碰到大雨天，道路难走，兰老师就让学生在学校跟她一起吃住。学校里缺什么的时候，兰富琴就背着背篓翻几座大山，到市集上为学生采买。平时，她就担负起为学生洗澡、洗衣服等工作，她对学生的照顾无微不至，学生们都亲热地称她为“老师妈妈”。
      从教多年，兰富琴的辛勤付出得到了上级教育部门的认可，获得了自治区、县、乡各级各类的奖励有21项，其中，2009年获得“广西小学数学教师教学水平测试”一等奖，她撰写的论文也有12篇获奖。
      兰老师对记者说：“明年的这个时候我就要退休了，我会站好最后一班岗。接班人没到，我不会离开瑶山，不会离开和我朝夕相伴的山里孩子。”