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【手写我心】以实际行动践行社会主义核心价值观

时间:2015-01-08 17:16来源:本站 点击:
百色市那坡县城厢镇中心小学六(2)班   陈诗瑶
(1186字)
 
      一缕春风把“社会核心价值观”吹进了我们的校园,也吹进了我们的心中。师生们都以实际行动,努力践行着社会主义核心价值观……
     校长在国旗下告诉师生们关于富强、民主、文明……等社会主义核心价值观的内容。他要求每个师生都要背出这十二个词,并且能理解其中的含义;要求每个师生都要会唱《社会核心价值观》这首鼓舞人心的歌曲。每天早上,学校广播着这首歌,迎接师生们踏进校园,傍晚,又播起这首歌,欢送师生们走出校园,踏上回家的路。如今,只要伴奏一响,师生们都会情不自禁地吟唱:富强,民主……
      一天,老师给我们布置了一道特殊的作业:“社会主义核心价值观中的十二个词如何理解?同学们应该怎样行动?大伙围绕主题分头行动——查找好资料,做好行动策划,并把大家的行动策划变为班级文化。”通过班会,我们六年级(2)班决定把班名改为“民主阁”,达成四个约定——自律中张扬个性,交流中合作进取,竞争中共同进步,实践中提升能力;提出“惜时守时”的口号;同学们商议后写下保证书,保证平时努力学习,课堂上认真听讲,勤于思考问题,积极参与讨论,认真完成作业,课外按时按量完成老师布置的各项任务,自觉阅读课外书,积累知识……每个同学签字后张榜在教室的一角;还创建了“我的最好”展示专栏,在这专栏里,有同学们多姿多彩的学习生活故事、书法作品,最抢眼的是同学们在各种报刊杂志上登发的文章和整洁的作业。你看,黄军淋同学于10月27日在《右江日报》上发表了题为《走进书屋,放飞梦想》的文章,同学们一下课就取下来几个聚在一起拜读学习,啧啧赞叹;同学们还在教室梁柱上展示“每日自问”:“今天我努力学习了吗?”“我的言行文明了吗?”“我勇敢回答问题了吗?”……让每个同学都知道自己每天做了什么,发现哪些行为是与社会主义核心价值观要求不相符的,然后及时改正过来。一时之间,我们班的学风更棒了。
      虽然我们还只是个小学生,对社会主义核心价值观的理解没有那么深刻,但是我们无时无刻都在寻找前人的足迹,并以其作为行动的榜样。
      你看,在老师的引导下,我就找到了一个特别爱国的数学家——华罗庚。1946年,华罗庚应邀去美国讲学,并被伊利诺大学高薪聘为终身教授,他的家属也能随同到美国定居,有洋房和汽车,生活十分优裕。当时,不少人认为华罗庚不会回来了。然而,新中国的诞生,牵动着华罗庚热爱祖国的心。1950年,他毅然放弃了在美国的优裕生活,回到了祖国,而且给留美的中国学生写了一封公开信,动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露了一颗中华儿女的赤子之心:“朋友!美国虽好,非久居之乡。归去来兮……为了国家,我们应当回去。”虽然数学没有国界,但数学家却有自己的祖国。华罗庚回到清华园,培养了一大批数学人才,他还为摘取数学王冠上的明珠,为祖国应用数学的研究、试验和推广,倾注了大量心血,做出了不朽的贡献。
       实现社会主义核心价值观,不只是一个梦想,它就在我们身边的点点滴滴里,就在我们的行动中。
  (指导老师:莫凡霄)

 
点评:
      作文角度新颖,文风激昂,层次分明。小作者向读者详细介绍了学校、班级开展的相关社会主义核心价值观的活动情况,字里行间流露出小作者参与活动的快乐,以及对活动收获的自豪。少年智则国智,少年强则国强,少年自由则国自由,少年进步则国进步,在轰轰烈烈的学习践行社会主义核心价值观活动中,作为国家未来的希望,少年更应该主动融入其中,树立伟大的理想,不断地学习进步,为实现“中国梦”努力,让我们的祖国母亲更加繁荣富强。
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