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期末评语何妨改改文风

时间:2018-07-07 02:10来源:中国教育报 点击:

       期末给学生写评语是班主任每学期的常规工作之一,但如何写好评语却是一个长期未解的难题。很多班主任老师的评语干巴刻板,只有“勤奋好学、热爱集体、遵守纪律”之类的套话,千人一面,寡淡无味。

       一个偶然的机会,我读到了同事李老师给本班学生(小学三年级)写的期末评语,惊喜又感动。这些评语结合学生平时的行为表现和特点,从小事情、小细节入手,没有空话、套话,如同一篇篇优美的散文。

      先看她给一个名叫千月的女生的评语:

       亲爱的千月:

      你是温暖的姑娘——不给别人惹麻烦是一种特别难得的教养,你做到了。

      你是安静的姑娘——沉浸在书籍的世界里,想必你已经从书中找到了很多的乐趣和甜蜜吧!

      你是善良的姑娘——你温和、谦让,总能给周边的人带来美好,为同学们做了很好的榜样。

      你是好学的姑娘——老师布置的任务你总能独立自主又高效地完成,相信这样认真的态度会让你逐渐成为更好的自己。

      “真人不露相”这句话用在你身上最合适了。在你文静的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,戏剧表演中,哪怕你只扮演小小的角色,也能让我们印象深刻。你的写作有真情实感,又不乏风趣幽默……谢谢你为我们的班级带来那么多的美好。

     这些评语把一个内敛而文雅、勤奋而好学的女生形象展现在我们面前,生动细腻。相信这个女孩在老师的激励下,一定会百尺竿头,更进一步。

      再看李老师给一个名叫宇行的男生的评语:

     亲爱的宇行:

     三年级过去一半了,你也有了很多的变化,比如你和小伙伴们玩得越来越好了,这都得益于朋友之间的谦让和包容,让你们之间少了很多矛盾,多了很多快乐时光。你给大家带来的欢乐那么多,能让越来越多的人喜欢你,这是一种特别厉害的本领哦!老师都开始羡慕你的机智幽默了!这学期看到你一本正经、认真写字的样子,老师甚是欢喜,如果你能一直保持住,并且说到做到就更完美了。在课堂上回答问题时,你讲话总是伴着生动的表情和手势,声情并茂还直中要害,这点老师还要向你学习呢!正所谓“三人行,必有我师”,如果你未来能成为一名教师,肯定所有的学生都会喜欢上你的课。到那时或许我还要请教你一个问题:面对写作业磨蹭、字迹还不太好看的学生,你会怎么办呢?

     从评语中可以看出,这是一个有点顽皮的男生,身上有些缺点。教师评语中没有批评指责,没有空洞说教,只有真诚鼓励、循循善诱和巧妙引导,相信该生看了李老师的评语,内心会有所触动,会努力改掉缺点,变得更加优秀。

     李老师给每个学生写的评语都不雷同,不像一些老师的评语只是“团结同学”“品德高尚”“遵守纪律”之类词语的不同排列组合,而是力求各具特色。在与李老师交流的过程中我才知道,在每学期结束前的一个月她就着手准备给学生撰写评语了,对于每个学生的评语都字斟句酌,不断修改,花在每个学生身上的时间都半个小时以上。正是因为她用心写评语,才把期末评语写得这样温情洋溢,才把普通的常规工作做得这样精益求精。

     我觉得,担任班主任的老师都应当考虑如何改变评语的文风——给学生的期末评语完全可以更有个性,更有温度,而不只是冷冰冰、生硬的套话。(刘跃  山东省微山县璎轩实验学校初中部)

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