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审慎开学非一停了之

时间:2020-03-06 16:04来源:经济日报

      近日,教育部党组印发通知指出,要精心谋划中小学开学工作,扎实做好高校开学准备,原则上疫情没有得到基本控制前不开学,并对进一步做好在线教育教学等工作再次部署。可以说,这一通知发得很及时,也很有实际指导意义。

  一是有助于家长定神。因为疫情的原因,这个寒假不得不延长,中小学生特别是幼儿园阶段的孩子,在家里需有人照顾。尽管疫情防控形势积极向好趋势正在拓展,但形势依然严峻复杂,如果现在就开学,广大家长难以放心。

  二是可推进学生学习。面对加长版的寒假,孩子们并不能完全“放羊”。此时已经比往年正常开学晚了20天,学生们做一些适当的复习、预习乃至在线学习很有必要。从实践看,各地学校已经在积极开展“停课不停教、停课不停学”工作,加强学生居家学习指导,即便是一些地处偏远的山村小学,乡村老师们也在通过村里的大喇叭来组织学生们学习。

  三是给老师们以指导。除了“教不教”“教什么”和“怎么教”的问题,一些初三和高三年级的老师则担心其他地区、其他学校的“抢跑”行为。这种担心并非没有道理。对此,教育部此次通知明确,“原则上高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步”。这显然有利于规避不公平竞争,可让不少老师心里减少相关忧虑。此后,老师们要更加规范线上教学方法、线上上课时长等细节,并努力探索与开学后的课堂教学有机结合、顺利过渡。

  可见,疫情时刻审慎开学,是一个必要举措,也是一项系统工程,涉及多方面的协调配合。这也提示各方,与其纠结于何时开学,不如从现在就抓好线上学习、自主学习,把各环节考虑得又细又实,莫让孩子荒废了读书好时光。 (广 原)

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