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  • [治教访谈] 南宁市五象小学数学教研组主题研究之数的认识课例展示活动 日期:2018-06-11 23:28:03 点击:445 好评:0

    (本网讯)为了促进教师专业成长,提升我校教师教育科研能力,有效推进数学学科主题教研活动。6月5日上午,南宁市五象小学数学组在数的认识中,培养学生的数感主题教研课例展示活动在合班教室隆重举行。我校荣幸邀请到园湖路小学黎有文特级教师担任本次教研...

  • [治校方略] 一所瑶乡村校的“巨变”——百色市凌云县泗城镇览金小学办学侧记 日期:2018-06-11 23:13:41 点击:455 好评:0

    □本刊记者 蒙秀溪 牛马羊群曾嬉戏,杂草灌木绕场生。这是百色市凌云县泗城镇览金小学(以下简称览金小学)七年前的真实写照。谈起那段艰难岁月,环境差、教学差,师生外流严重,学校已经到了即将消失的境地,该校校长任彩祝颇多感慨。然而,七年过后,这个...

  • [治教访谈] 教改“突围” 增添异彩——玉林市玉州区东环小学办学剪影 日期:2018-06-11 22:49:56 点击:435 好评:0

    □本刊记者陈 蓉 2013年3月14日,玉林市玉州区东环小学(以下简称东环小学)迎来了一批特殊的客人。他们走进校门后,既不参观校园,也不听取汇报,而是直奔教学楼,直接观察课堂教学。当走到该校2010(10)班的走廊上时,他们在思维展台前停住了,其中领头的...

  • [治校方略] 南宁市四十九中小学部组织开展“庆六一”活动 日期:2018-06-11 22:37:54 点击:434 好评:0

    (本网讯)六月欢歌,莺燕纷飞,又是一年六一时。值此六一儿童节到来之际,南宁市四十九中小学部举办了丰富多彩的庆六一系列活动。 为了弘扬博大精深的中华美食文化,让美食文化走进校园,丰富学生的课余生活,6月1日上午,小学部举行了以你好,新时代为主题...

  • [治校方略] 南宁市衡阳西路第一幼儿园开展家长体验日活动 日期:2018-06-09 02:17:32 点击:446 好评:4

    (本网讯)为了让更多的人了解幼儿园教师这一份特殊的职业,借着2018年全国学前教育宣传月我是幼儿园教师这一主题,6月7日上午,南宁市衡阳西路第一幼儿园开展了家长体验日活动,让家长走进幼儿园,走近幼儿园教师,近距离感受幼儿教师工作的真实情景和日常...

  • [治校方略] 感恩成长 放飞梦想 扬帆远航—南宁市二十八中高2018届毕业典礼 日期:2018-06-09 02:16:37 点击:511 好评:0

    (本网讯)百日誓师的震天呐喊尚回响在耳畔,不及回首,南宁市二十八中2018届高三学子又迎来了属于他们的盛大的毕业典礼。二八情,永相忆。回首这三年一同走过的艰辛而又幸福的旅程,他们一路跋涉,一路收获,一路感动。 2018年6月5日上午,南宁市二十八中在...

  • [治教访谈] 第188期幼儿园园长岗位培训班在南宁市第三幼儿园举行 日期:2018-06-09 01:52:06 点击:433 好评:2

    (本网讯)6月6日下午,广西幼儿师范高等专科学校幼儿教师培训中心在南宁市第三幼儿园举办第188期幼儿园园长岗位培训班,研修项目分为听园长报告、参观幼儿园环境和幼儿区域活动两项议程。南宁市第三幼儿园园长韦涛担任此培训班基地研修指导专家,为80名学员...

  • [治校方略] 扬文明上网之帆 启网络学习之航—南宁市五象小学首届信息技术节 日期:2018-06-09 01:41:37 点击:426 好评:0

    (本网讯)德育教育是学校教育工作的重中之重,南宁市五象小学一直致力于将德育融入各学科教育活动中。为了让学生树立正确的上网观,6月4日上午,南宁市五象小学在足球场举办扬文明上网之帆,启网络学习之航信息技术节开幕式,全校两千多名师生一起参加了活...

  • [治教访谈] 南宁市成功举办幼儿园教师风采大赛 日期:2018-06-09 01:13:59 点击:446 好评:4

    (本网讯)6月6--8日,南宁市幼儿园教师风采大赛分两个场次,在南宁市直属机关保育院和中共广西壮族自治区委员会机关保育院进行。 本次教师风采大赛参赛队来自全市10个城区及5个县的幼儿园,共35个参赛队。南宁市第三幼儿园等7所幼儿园代表西乡塘区参加本次...

  • [治校方略] 争做新时代好少年——南宁市二十八中举行“六一”主题系列活动 日期:2018-06-09 01:02:51 点击:415 好评:0

    (本网讯)送走五月的雨,又迎来六月初旬清爽的风。六月,是懵懂的结束,更是新时代少年梦想的起航。为庆祝第69个六一国际儿童节,丰富学生的校园生活,南宁市二十八中于5月28日晨会、6月1日下午,分别在升旗台和文体馆举行主题队会和游园活动。 活动之一:...

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