广西教育
学苑创造
  • [治教访谈] 平果县第七小学开展“帮扶结对 送教下乡”活动 日期:2018-02-26 01:00:01 点击:308 好评:0

    (本网讯)为进一步加强义务教育阶段城乡学校的交流与合作,推进义务教育学校共同优质均衡发展,2017年12月21日早上午,平果县第七小学教育集团苏菊红副校长带领教学骨干到马头镇板可小学开展送教下乡帮扶慰问活动,积极有效地推动结对帮扶工作。 此次活动以...

  • [治教访谈] 南宁市五象小学数学组开展“渗透代数思想”教研课例展示活动 日期:2018-02-26 00:59:40 点击:317 好评:0

    (本网讯)为了促进教师专业成长,提升我校教师教育科研能力,有效推进本学期主题教研活动。2017年12月6日,南宁市五象小学数学组渗透代数思想主题教研课例展示活动在合班教室举行。该校荣幸邀请了民乐路小学韦衍波老师和江南小学曾毅老师担任本次教研活动的...

  • [治教访谈] 联片教研促交流 同课异构展风采—记南宁良庆区第一联片教研活动 日期:2018-02-24 19:17:28 点击:290 好评:0

    (本网讯)为充分发挥教师的集体智慧,实现资源共享,提高教研备课效率,提升片区教研整体水平,2017年12月7日上午,南宁市良庆区第一联片教研活动在大塘镇中心学校举行,主题为中年级计算教学如何渗透数学思想,来自第一联片教研的骨干教师参加了本次活动。...

  • [治教访谈] 南宁市四十九中小学部举办青年教师“树智慧”课堂教学比赛 日期:2018-02-23 10:56:21 点击:304 好评:0

    (本网讯)为了推进学校讲学稿教学模式的改革,进一步增强青年教师的教学技能,营造科研兴教氛围。2017年12月12日至15日,南宁市四十九中小学部成功举办青年教师树智慧课堂教学比赛。 本次比赛共有24位青年教师参赛,涉及语文、数学、英语、音乐、科学和体育...

  • [治教访谈] 南宁四十九中深入开展“讲学稿教学改革推进会” 日期:2018-02-23 09:44:25 点击:281 好评:0

    (本网讯)2017年12月7日下午,南宁市四十九中在多媒体报告厅深入开展 讲学稿教学改革推进会。会议由该校校长卢显海主持。 会上,卢校长结合2012年11月起四十九中深入南京东庐中学学习讲学稿的使用和管理等,总结在五年中四十九中的以讲学稿的教学改革和以树...

  • [治教访谈] 南宁市三幼全体教师到衡阳西路第三幼儿园进行观摩学习 日期:2018-02-22 19:04:11 点击:294 好评:0

    (本网讯)为了进一步提高教师对幼儿园的区域环境创设能力,给孩子创设一个更好的自主游戏活动空间。2017年12月7日,南宁市第三幼儿园全体教师在韦涛园长的带领下,共同到衡阳西路第三幼儿园就该园的区域创设和材料投放进行观摩学习。 本次观摩学习活动分为...

  • [治教访谈] 南宁市第三幼儿园开展语言领域“课堂大练兵”活动 日期:2018-02-22 10:16:15 点击:314 好评:0

    (本网讯)为了提高教师业务水平,全面推进本园教师的专业的成长,造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。2017年11月28日南宁市第三幼儿园开展了语言领域的课堂大练兵活动。 一轮红红的朝阳揭开了本次活动的序幕,在本次课堂大练兵活动中,全园...

  • [治教访谈] 南宁市西乡塘区小学数学备课活动在南宁市华西路小学成功举行 日期:2018-02-22 09:55:24 点击:269 好评:0

    (本网讯)2017年11月22日,南宁市西乡塘区小学数学中心一组备课活动在南宁市华西路小学成功举行。活动由南宁市华西路小学副校长朱坚勇主持,西乡塘区40多名小学数学教师参加了本次活动。 活动中,南宁市新阳路小学的谭嫣鑫老师带来四年级上册《数学广角-优...

  • [治教访谈] 宋庆龄基金会“少数民族骨干教师培训”活动在南宁市五象小学举行 日期:2018-02-14 23:43:26 点击:274 好评:0

    (本网讯)2017年11月22日,中国宋庆龄基金会少数民族地区骨干教师培训活动在南宁市五象小学举行。广西师范学院初等教育学院梁宇副院长及来宾市55位骨干教师参加了此次培训活动。 上午8点半,参训学员在南宁市五象小学副校长盘梦婕的陪同下,参观了学校功能...

  • [治教访谈] 南宁市四十九中迎接玉林市容县县级班主任研修班学员学习交流 日期:2018-01-15 01:30:46 点击:317 好评:0

    (本网讯)2017年11月16日,南宁市四十九中热情接待玉林市容县县级班主任研修班学员到学校参观学习。作为国培计划和区培计划的研修基地,南宁市四十九中积极认真地承担了培训任务。 学员们参观了学校树文化的校园建设和班级文化建设。对学校富有树文化特色的...

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