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  • [特色办学] 2019年广西手球技术推广公益日活动在南宁市新际路小学举行 日期:2019-10-30 09:32:00 点击:1063 好评:-2

    (本网讯)为了更好地推广和普及校园手球运动,10月26日,广西手球协会在南宁市新际路小学举行广西手球技术推广公益日活动。来自全区各市推广学校负责人和手球爱好者48人参加了此次公益活动。公益活动特邀广西手球教练委员会主任、广西手球协会副会长胡卫东...

  • [特色办学] 平果:3000余名城乡学生尽享“科普”大餐 日期:2019-10-17 11:37:00 点击:626 好评:0

    (本网讯)10月15日,一辆满载科学知识的科普大篷车开进了平果县三所城乡小学,给该县3000余名城乡学生送上了丰盛的科普盛宴,让同学们通过听科学、看科学、玩科学的方式,感受到科普的魅力。 笔者在果化中心小学活动现场看到,偌大的操场上同学们正在兴致勃...

  • [特色办学] 绿城找秋天——南宁市逸夫小学贤宾校区2019秋游研学活动 日期:2019-10-13 10:03:00 点击:637 好评:2

    (本网讯)金秋烂漫,景色怡人。10月12日,南宁市逸夫小学贤宾校区全体师生,走进自然,拥抱金秋,来到美丽的青秀山,围绕少先队建队日、科趣实践,开展了秋游研学活动。 一早,同学们精神抖擞,少先队员们戴上鲜艳的红领巾,一路欢声笑语,不一会儿就到了绿...

  • [特色办学] 拥抱金秋,礼赞祖国——南宁市翡翠园学校开展2019年秋游活动 日期:2019-10-04 22:22:00 点击:611 好评:0

    (本网讯)美在金秋,体验秋日无限风光。美在中国,共赞祖国大好河山。为迎接新中国成立70周年,展现新一代少年昂扬向上的精神风貌,抒发翡翠学子对祖国的拳拳爱意,9月30日,南宁市翡翠园学校全体师生踏着秋日的暖阳,分别来到南湖公园和青秀山风景区开展以...

  • [特色办学] 南宁市衡阳西路第一幼儿园开展秋分节气主题教育活动 日期:2019-09-26 10:14:00 点击:600 好评:0

    (本网讯)秋分是中国二十四节气之一。每年的9月23日前后,太阳到达黄经180度时,进入秋分节气。古有云:秋分者,阴阳相伴也,故昼夜均而寒暑平。为了让孩子们了解秋分的传统文化,弘扬中华民族习俗。南宁市衡阳西路第一幼儿园在春分节气来临之际开展了二十四...

  • [特色办学] 南宁市十五中举行社团招新活动 日期:2019-09-24 09:37:00 点击:618 好评:0

    (本网讯)为丰富同学们的学校生活,彰显青少年一代的热情,增强校团委学生会和社团的活力, 9月23日,南宁第十五中学在学校操场举行了学生会和社团招新活动。 为了能吸引到更多新生的关注和加入,各个社团和学生会各部门不仅排出了声势浩大的招新队伍,吆喝...

  • [特色办学] 多彩实践——记南宁市逸夫小学贤宾校区“快乐暑假实践作业”活动 日期:2019-09-19 16:22:00 点击:639 好评:2

    (题图:学生利用假期时间在社区进行垃圾分类知识宣传) (本网讯)寻找共和国的成长足迹、小小的我心系大大的国、菜市场大行动、做绿城的一名垃圾分类宣传员这个暑假,南宁市逸夫小学贤宾校区的孩子们在自主、体验、实践的多元化暑假作业中收获满满。 今年...

  • [特色办学] 南宁市衡阳西路第一幼儿开展“爱牙日”晨会活动 日期:2019-09-17 09:55:00 点击:591 好评:0

    (本网讯)为了让孩子们从小就养成爱牙、护牙的好习惯,在2019年全国爱牙日来临之际,9月16日的晨会活动中,南宁市衡阳西路第一幼儿园大三班的小朋友们,通过音乐小品的方式开展爱牙日宣传教育活动。孩子们扮演的细菌演示了在口腔中是怎样腐蚀牙齿的过程,扮...

  • [特色办学] 第34届全国青少年科技创新大赛落幕,南宁市逸夫小学创佳绩 日期:2019-07-28 11:21:00 点击:703 好评:0

    (本网讯)为期7天的第34届全国青少年科技创新大赛在7月26日于澳门特别行政区落下帷幕,南宁市逸夫小学信息处主任陆俊达、青年教师江晓明经过多轮角逐,最终获得喜人成绩:陆俊达老师获得科技辅导员创新项目一等奖并获全国十佳优秀科技辅导员称号,江晓明老...

  • [特色办学] 南宁市科技馆“中小学发明创造示范单位培育”课题组走进那平小学 日期:2019-06-24 15:22:00 点击:561 好评:0

    (本网讯)为进一步提高课题组成员和科技辅导员的教育科研水平,提升学生的科学素养,6月10日上午,南宁市科技馆副馆长莫智红一行22人走进南宁市良庆区那平小学开展课题组各成员单位学习交流及未来科学+馆校结合课程进校园活动。 座谈交流会上,该校校长郭科...

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