多数校长在日常工作中，习惯于以任务为驱动力，周而复始，极容易形成一种为了完成某项任务而进行工作的思维方式，即任务思维。这种思维以解决眼前问题、完成任务为最终目的，是一种被动的、孤立的、功利的思维方式。在这种思维模式下，校长易产生乏味、倦怠...

一天，一位教师拿着一块刚从田野上挖来的泥土走进教室，问学生：大家告诉我，这块泥土值多少钱？学生们哄堂大笑，都觉得一块土疙瘩分文不值。教师又拿出一块泥土烧制的红砖：这个也算泥土，它值多少钱呢？有学生说：一块砖值三毛钱。最后这位教师又拿出一件...

2020年初，新冠肺炎病毒疫情打破了人们日常生活的平静和安宁。疫情对学校教育产生巨大冲击，也让我们产生许多反思，其中之一就是要抓紧补齐生命教育、生存教育和生活教育的短板。 生命教育、生存教育和生活教育三者之间具有一定的逻辑关系，生命教育是前提，...

[摘要]新冠肺炎疫情形势下，高校中外合作办学面临诸多新挑战，招生管理不确定性增大，教学科研面临新难题，拓展海外合作伙伴遇到瓶颈。面对挑战，国内中外合作办学相关机构应抓住机会，主动适应新常态，适时调整发展战略，危中见机，促进中外合作办学融合发...

作者：刘彩琴（邢台职业技术学院党委书记） 高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策部署，主要招生对象是进城务工人员、退伍军人、企业职工和新型职业农民，是缓解我国技术技能人才短缺的战略举措。 中国产业转型最重要的两个领域是农业产业化和制造业升级...

作者：邢晖（国家教育行政学院学术委员会主任、职教研究中心主任，研究员） 编者按： 教育部等六部门近日联合下发《关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》，明确要求全面深化职业教育改革，进一步稳定高职扩招规模，确保稳定有序、高质量完成2020年高职扩...

作者：杨建新（无锡商业职业技术学院党委书记） 应时就势，紧抓高职扩招机遇谋发展 高职扩招是中央抓六保、促六稳作出的一项重大决策部署，进一步凸显了职业教育在国家经济发展、稳定就业中所起到的不可代替的作用。高职扩招不仅在一定程度上缓解了就业压力...

学校所有工作都必须建立在一个基础上，那就是让孩子们喜欢学校。怎样让孩子们喜欢学校？我想，有三个要点。 第一个要点是在意我。 无论什么样的学校，无论采用什么样的教育形式，其实，孩子们内心最关注的，还是老师究竟是否很在意我。所以，让学校里的每一...

作者：王晓宁（中国教育科学研究院副研究员） 编者按 随着信息通讯和大数据技术的快速发展，全球社会迅速进入智能化时代。我们适应这一时代的能力，首先来自教育。那么，中国如何在全球智能时代的大背景下，广泛借鉴、取长补短，实现中国教育在智能时代的接...

作者：冯建军（南京师范大学道德教育研究所所长、教授） 编者按 虽然全球新冠肺炎疫情还在扩散蔓延，但中国的疫情防控已经取得了重大战略成果，正在逐步恢复正常的生产、生活秩序。疫情给人们的生活按下了暂停键，但教育领域却充分依靠在线教育的科技手段以...