广西教育
学苑创造
  • [教改课改] 核心素养:中职学校改革的支点 日期:2018-07-14 16:29:21 点击:471 好评:0

    中职学校何去何从是我国现代职业教育体系建设中一个急迫的问题,也是引起广泛社会关注的民生问题。中职校的改革,归根到底是培养什么样的学生的问题,而核心素养体系是近年来教育理论界热议并倡导的人才培养的结构性框架,以此为出发点求索中职校的发展出路...

  • [教改课改] 中国特色公共管理学的建构与发展 日期:2018-07-07 02:11:36 点击:435 好评:0

    公共管理是一门综合性与应用性很强的学科。作为管理学门类下的一级学科,其内容涵盖行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理等。改革开放40年来,在学界与实务界的共同努力下,公共管理作为一门独立学科的地位得以确立,...

  • [教改课改] 数学新课标:基于核心素养的表述、教学及评价 日期:2018-07-03 22:08:52 点击:435 好评:6

    教育部印发的新高中课程方案和20门学科的新课标进一步强化了学科育人功能,首次提出学科核心素养,将人的全面发展要求具体细化到各学科课程之中,明确学生学习该课程后的必备品格和关键能力。其中,数学学科确定了高中数学核心素养的6个要素:数学抽象、逻辑...

  • [教改课改] 体育教育何以成就全面发展 日期:2018-05-09 20:35:09 点击:430 好评:8

    【教改透视】 体育作为学校教育的重要内容,事关学生的身心健康成长,是他们全面发展的根基。而多年以来,中国学生的体质情况又每每牵动家长以及社会各界的关注,学校也越来越重视体育教育教学。专注于体育教育的全面育人功能,各级各类学校如何定位体育教育...

  • [教改课改] 实现数学新课程三维目标:问题、性质与推进策略 日期:2018-04-25 21:58:52 点击:466 好评:0

    南宁市天桃实验学校 黄世忠 新一轮数学课程改革的一个重要贡献,是由强调具体数学知识内容的学习过渡到了三维目标,认为数学教育不仅应当帮助学生掌握数学的基础知识与基本技能,还应当帮助学生初步学会数学的思维,并逐步养成相关的情感态度与价值观。本文...

  • [教改课改] 主题课例式教研活动的操作方法 日期:2017-02-09 18:38:04 点击:359 好评:2

    以《除数是小数的除法》一课的练习为例 梧州市长洲区教研室 石汉兰 编者按: 随着课改的深入推进,采用什么样的方式引导一线教师进行有效的教学研究并使之成为常态,实现研究效益最大化,成为各地教研部门努力探索的重要课题之一。本期我们组织了两种较具普...

  • [教改课改] 化学校本课程开发中学生角色转变的实践研究 日期:2017-02-07 17:08:30 点击:338 好评:0

    □南宁市第二中学 李晓 陈文 黄剑锋 在新课改背景下,校本课程开发成为学校教学与教研特色的重要组成部分,其重要性日渐凸显。由我校化学教研组共同开发的校本课程我们身边的化学已经在不断的磨合与调整中经历了三年的实践研究。三年来,教研组坚持交流讨论...

  • [教改课改] 英语核心素养植根的沃土 日期:2016-11-17 17:27:25 点击:306 好评:0

    为了在课程教学层面落实立德树人这一教育战略目标,教育部组织专家研制了中国学生发展核心素养体系以及将核心素养体系落实到各个学科课程教学的学科核心素养。基于核心素养的改革不再是单纯的课程改革,甚至不再是单纯的教育改革,而是国家全面深化改革战略...

  • [教改课改] 基于过程目标的小学数学活动设计 日期:2016-08-25 17:58:44 点击:312 好评:0

    □浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心 费岭峰 活动是儿童感知世界、认识世界的主要方式,也是儿童进行社会交往的最初方式。儿童在研究数量关系和空间形式的过程中,同样离不开相应的活动。数学活动是为了达到学习数学知识、习得数学技能、促进数学思维发展...

  • [教改课改] 我区高中英语新课程改革的困境与出路 日期:2016-08-05 18:41:30 点击:273 好评:0

    桂林市第八中学 肖满涛 桂林市教育科学研究所 李陆桂 自2012年起,我区全面启动高中新课程改革,至今已有两年。成效显而易见:通过不断加大教师培训力度,英语教师对高中英语新课程性质与基本理念的认识由肤浅逐步走向深刻;通过加强教学研究,相关教师利用...

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