广西教育
学苑创造
  • [教改课改] 科学探究校本课程的实践探索 日期:2016-03-17 20:40:23 点击:247 好评:0

    执笔:南宁市第九中学 吴康泼 指导:南宁市第三中学 李荣权 课题研究:南宁市第九中学物理组 2012年9月,我校与广西师范学院(以下简称师院)物理与电子工程学院科学探究俱乐部合作,在高一年级开设了物理趣味探究校本课程,我校物理组具体负责组织实施。 成...

  • [教改课改] 高中英语诗歌阅读课教学目标层次的定位研究 日期:2016-03-08 20:27:08 点击:215 好评:0

    以人教版高中英语选修六 Unit 2 Reading一课为例 北海市教育科学研究所 廖道文 编者按: 自治区示范性高中北海市第七中学英语科的孔凡晶老师于2013年10月29日参加了由广西教育学院教学研究部、广西教育学会外语教学专业委员会联合举办的2013年广西高中英语优...

  • [教改课改] 聚焦课改,打造卓越课堂——钦州五中探索“学路导引”高效课堂 日期:2016-03-02 22:40:59 点击:260 好评:4

    □钦州市第五中学 苏胜娟 为了改变我校整体比较落后的教育教学水平,提高教师队伍素质和课堂教学质量,我校通过外联共研+校本培训的方式,外派全体教师到江苏东洲中学、洋思中学、东庐中学等课改名校学习,提升教师的教育教学理论水平。2009年,结合本校实际...

  • [教改课改] 地方性课程资源漓江诗词的开发及实践研究 日期:2016-02-19 12:02:05 点击:226 好评:0

    □桂林市阳朔中学 王宇红 编者按:桂林市阳朔中学王宇红老师充分挖掘漓江诗词作为地方语文课程资源的教育价值,探索了漓江诗词阅读教学中审美教育的规律和教学方法。在此基础上,该校领导以新课改为契机,结合学校的传统和优势,组织语文组全体教师从千余首...

  • [教改课改] 课程衔接的三重境界 日期:2016-01-21 19:49:12 点击:204 好评:0

    教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》(教基二[2010]3号)、《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》(教改[2013]1号)、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)三份文件,将课程衔接作为深化课程...

  • [教改课改] 语文课,该是“唤醒人”的课堂 日期:2015-11-30 18:33:12 点击:214 好评:0

    语文教学在整个基础教育教学过程中,承载着独特的功能与意义。知识的传授、技能的提升,性格与心灵的塑造,都是语文课堂必须要承担的使命。可是,当几方发生冲突,究竟该以何为重?语文教学又能否实现高分、高素质教育?近日,在人教社我们需要怎样的语文教...

  • [教改课改] 回到原点追问中学语文教学 日期:2015-11-26 19:45:26 点击:233 好评:2

    当下语文教材多为文选式,课堂则是随文教学。于是大部分教师把用教材教变成了教教材,把教语文变成了教课文。这就迫使我们回到原点,追问语文教材的选文问题 。 教材选文的无序现象 当下的语文教材有多种版本,其中人教版和苏教版使用最为广泛,据悉,2013年...

  • [教改课改] “要素组合”激活农村初中英语课堂 日期:2015-11-05 16:38:38 点击:139 好评:0

    以一节农村初一年级英语口语训练课为例 广西师范学院教育科学学院 李红 陈刚 在农村初中,学生的英语学习基础薄弱,英语课堂教学效率低下是长期困扰着许多教师及教学管理者的现实问题。在实践中我们认识到,有效的教学必须是对症下药,而MS-EEPO的要素组合课...

  • [教改课改] 数字化合作课堂的创新实践 日期:2015-10-13 10:46:14 点击:235 好评:0

    南宁市五一中路学校 罗周胜 南宁市江南区教育局 陈小鹏 数字化合作课堂充分利用现代教育技术,使课堂教学在发展学生认知水平、提高学生信息素养和创造力方面有了更大的突破。我校作为合作课堂实验学校, 2012年启动合作课堂教学模式改革,2013年开始数字化改...

  • [教改课改] “教学切片”:细节剖析促教改 日期:2015-09-28 19:39:46 点击:190 好评:4

    实例分析直戳一线教师痛点 河南省周口市一中七年级教室里,郭老师的语文课开始了,电子白板上打出了课文标题走一步,再走一步。这是人教版语文教科书七年级上册第四单元的一篇课文,作者是美国作家莫顿亨特。文章主要讲作者自己小时候胆小体弱,一次跟随伙伴...

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