广西教育
学苑创造
  • [教改课改] 基于汉字文化育人资源开发的小学主题学习活动实施策略 日期:2014-04-11 19:51:47 点击:190 好评:2

    □浙江省杭州建德市洋溪小学 葛金芳 李愉均 中国汉字具有方正的结构和灵动多变的书写风格,体现了丰富的人文意蕴和道德内涵,且汉字与学生生活密切相关,无论是日常交流还是文本学习,无论是书法欣赏还是书法创作,接触和学习汉字都是学生生活的一部分。因此...

  • [教改课改] 普通高中英语学法指导策略 日期:2014-04-10 21:41:26 点击:206 好评:0

    □贵港桂平市实验中学 张汝雄 当前,高中学生的英语学习现状不容乐观,不少学生虽然刻苦学习,成绩却不尽如人意。之所以出现这样的现象,与英语教师忽视对学生进行学法指导不无关系,由于学生没有掌握学习英语的方法,致使其英语水平难以得到提高。笔者认为...

  • [教改课改] 例谈小学数学学习素材的“二度开发” 日期:2014-04-10 21:40:23 点击:231 好评:0

    □江苏省泰兴市襟江小学 蔡文平 数学学习素材是小学生进行数学学习的主要载体。数学学习素材的来源十分丰富,但主要还是课本上的材料,它们是静态和客观的。在小学数学教学中,教师的首要任务是有效把握课本中的素材,并在把握素材本质的基础上进行二度开发...

  • [教改课改] 科学设计语文作业的方法 日期:2014-03-10 16:25:21 点击:182 好评:0

    □南宁市良庆区南晓镇中心学校 李盛成 传统的小学语文作业常以纸面作业形式为主,学生常年面对一成不变的作业形式,难免会降低学习语文的热情。随着新课改的深入,作为课堂教学延伸部分的作业布置也急需改革,广大教师应摒弃单一的作业形式,设计丰富多样的...

  • [教改课改] 在少数民族地区开展字理教学课题研究的基本策略 日期:2014-02-12 17:52:20 点击:113 好评:2

    河池市罗城仫佬族自治县教育局教研室 陈红岚 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在基本理念中强调:语文课程要培育学生热爱祖国语文的思想感情。在阶段目标中要求培养学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,要让学生感受汉字的形体美。 中国汉字在世界上独...

  • [教改课改] “学程导航”模式下的深度合作探究 日期:2014-02-08 11:26:32 点击:138 好评:2

    □江苏省海门市东洲小学 郭永发 学程导航是一种全新的教学理念,它是在以人为本教育思想的导向下,变先教后学为先学后教以学定教的新教学模式。这一模式旨在把学习的主动权交给学生,让学生成为学习活动的主人,是学习观和学习方式的根本变革。小组合作学习...

  • [教改课改] 当前广西高中新课改存在的问题及解决对策 日期:2014-02-07 16:59:24 点击:809 好评:0

    □钦州市小董中学 黄充良 我区普通高中新课程改革从2012年9月正式启动。一学期以来,各级政府高度重视、大力支持,教育主管部门精心设计、周密安排,高中学校积极实施、稳步推进,课改工作总体开局稳定、进展顺利,取得了阶段性的实验成果:全面落实高中课程...

  • [教改课改] 优化教学资源 建构有效课堂 日期:2014-01-23 10:54:15 点击:230 好评:0

    桂林市资源县教育局教研室 莫秀蓉 为了促进课堂教学改革,通过课堂教学这一主渠道促成学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的转变,我们把教改的重心聚焦于课堂,提出了以优化与整合教学资源为出发点来建构有效课堂的观点,重点探讨整合资源、建构有效课...

  • [教改课改] 例谈生物课堂导入方法的优化 日期:2013-12-09 09:55:17 点击:228 好评:0

    □贵港市港北区贵城第三中学 陈 默 课堂导入是课堂教学结构中不可忽视的重要环节,它直接影响到课堂的气氛、教学的进行和授课的质量,同时对重点的突出、难点的突破和教学的效果产生很大的影响。精心设计课堂导入,可以渲染课堂气氛,启迪学生思维,激发学习...

  • [教改课改] 提高小学音乐课堂教学有效性的探讨 日期:2013-11-07 17:01:07 点击:120 好评:0

    江苏省盐城市建湖县森达实验学校 匡 霞 随着新课改的深入,小学音乐课堂教学方法和手段逐步完善,不断丰富,教学内容在不断地拓展,教学环境和氛围也在不断地优化。这样也给音乐课堂教学提出了更高的要求,对于音乐教师来说是一个很大的挑战。因此,小学音乐...

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