《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。 思维导图作为一种直观、外显的思维工具，既可以成为教师备课的工具，又可以利用其...

脑洞大开是2015年《咬文嚼字》杂志发布的年度十大流行语之一。脑洞大开意为想象天马行空，联想极其丰富、奇特。前不久，在华应龙小学数学化错教学线上观摩研讨会上，听了华老师执教的《卖牙膏的故事》一课后，我才知道，数学综合与实践课怎样做到让学生脑洞...

十多年前，我在一次初中语文教学观摩活动中看到了这样的课堂情境：教师带领学生赏读朱自清散文《春》中的语句，其中有一句风轻悄悄的，草软绵绵的吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。这位教师煞费苦心地带了一个电动小风扇，让一名学生上台闭上眼...

2015年，山东省科协启动校园流动科技馆项目，滕州市中小学素质教育实践中心（以下简称实践中心）校园科技馆作为滕州市首个校园科技馆建成并投入使用。如何充分利用科技馆开展教学活动？起初设计的教学组织形式是参观体验式，由教师大致介绍展品类型和探究方...

以中学历史课程综合实践活动的实施为例 《义务教育历史课程标准（2022年版）》设置了跨学科主题学习活动，引导学生围绕某一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动。历史课程综...

在全面推进双减的大背景下，如何提高初中物理教学质量是摆在每一名物理教师面前的新课题。我发现，通过情境创设、实验探究、活动内化等手段，引导学生深度学习，可达到事半功倍的效果。 情境撬动 在课堂教学中，我根据教学内容、学生的年龄特点和认知水平，...

在幼小衔接过程中，幼儿主要由图画阅读逐步过渡到文字阅读，我们称之为前阅读。华东师范大学周兢教授指出，前阅读的核心经验是支持幼儿在终身学习中成为一个成功阅读者必备的经验，根据幼儿阅读一本图画书的历程，可以划分为三个范畴：一是良好阅读习惯和行...

双减要求作业减量提质，很多学校都要求教师精心设计作业，但是，我们发现，现在的许多语文作业干巴单调。如果我们能给语文作业加点儿料，学生做作业的兴趣就会提高，作业的质量也会提高。 给黑白的作业增加点儿色彩。现在的语文作业大多是黑字白纸、黑白相间...

当前我们正面对世界百年未有之大变局，国际形势风云变幻，国际交往与跨文化交流日益频繁。文化是一个国家、一个民族的灵魂，在当前文化交流日趋频繁的背景下，如何提升文化创新创造活力、中华文化国际传播能力，增强中华文化影响力，是一个重要的时代课题。...

在中国传统文化中，优秀的古诗词是非常重要的一部分，它是中华文化的结晶，也是古汉语运用的典范。古诗词丰富的内涵、优美的意境，以及深奥的哲理，滋养着一代又一代中国人。在提倡素质教育的今天，让儿童受到中华文明的熏陶，在他们幼小的心灵留下深厚的文...