（本网讯）为了探索更好的班级管理办法，提升班主任专业素养和管理水平。南宁市翡翠园学校于2月23日下午开展优秀班主任班级管理经验分享会。

四（5）班李璐璐老师善于用理解和爱感化学生，巧用“启发式谈话”化解孩子们之间的矛盾，致力于打造一个团结有爱、活力四射的班级。

四（6）班的劳翠老师围绕“如何成为一名会说话的老师”，结合班级真实案例，向老师们分享与家长和学生有效沟通的方法。

四（10）班的刘海娟老师为了学生的全面发展，结合班级情况，制定了短期、中期和长期的班级目标，坚持抓好常规管理工作，陪伴孩子们在学习的道路上沐光成长。

五（3）班的韦琴老师坚持做温暖的教育者，她鼓励每一位孩子都参与到班级活动中，让孩子们散发光芒，增强自信。她巧妙处理孩子们的语言冲突，用温暖和耐心，走进孩子们的内心。

五（5）班姚佳老师尊重孩子的生长天性，为他们搭建成长的基石。她根据本班情况制定了班级文化、班级制度以及班级发展目标，科学化管理班级，让孩子们成为“眼里有光，心中有爱，迎风逐梦，未来可期”的时代好少年。

五（6）班的张静怡老师分享自己如何快速管理好中途新接班的方法。她善于从细处着手，从如何快速认识学生，了解学生，融入学生，和学生建立良好的师生关系，优化班级建设，陪伴孩子们的新成长。

六（1）班的王熙莹老师分享了自己中高年级的管理经验，本着“管放得法”的原则，让孩子们拥有一定的“决定权”。孩子们自由组建学习小组，班委们自主筹备班级活动，让每个孩子散发自己个性的光芒。

六（3）班的黄庆敏老师主张“让孩子在活动中快乐成长”，顺应孩子天性，创新班级活动，鼓励孩子自由地组织班级社团。黄老师优化班级管理，分小组管理能够有效地调动班级氛围。

六（9）班的曾翠翠老师严慈相济，积极地对孩子表达赞美和期待，树立学习的榜样，鼓励孩子相互学习。曾老师不断优化班级管理，培养班干，制定班规。她以身作则，言传身教，培养孩子们良好的学习习惯。

此外，学校领导还为上学期获得“优秀班主任”称号的老师们颁发奖状，鼓励大家向榜样学习，努力成为一名优秀的班主任。

会后，班主任们纷纷表示，会吸取分享会的经验，用更温和而坚定的姿态照亮孩子的成长道路，让学校的班级管理工作逐渐科学化，让学校德育工作再上一个新台阶！（南宁市翡翠园学校 文/黄碧蓉 陈媛秋）