巴西政府近日正式启动实施“更多教师计划”，将从教师选拔、师资分配、教师培训、提高教师社会地位和吸引大学毕业生等5个方面充实师资力量，重点提高基础教育阶段教师的教学能力和社会地位，推动教育事业可持续发展。2024年6月，巴西总统卢拉签署《2024—2034国家教育计划》。作为推动教育事业发展的指导性文件，巴西新版国...

—— 英国、澳大利亚、加拿大文化创意人才早期培养观察 联合国贸易和发展会议在2024年版《创意经济展望》中，强调了创意产业在贸易和经济增长中的关键作用。该机构秘书长格林斯潘指出，创意经济正在扬帆起航，创意已然成为经济发展的引擎。近年来，文化创意产业在全球快速发展，在带来经济效益的...

近年来，德国儿童和青少年在STEM（科学、技术、工程和数学）领域的表现呈下滑趋势，不仅达标学生的比例在下降，优秀学生的数量也在减少。针对这一现象，德国社会各界正在积极探讨改善STEM教育的策略。教育领域一个常被忽视的问题是，驱动儿童和青少年学习STEM的动力何在？为了解答这一问题，德国市场和...

根据2022年国际学生评估项目（PISA）测试结果，葡萄牙学生阅读、数学和科学成绩均有所下降。在参与测试的葡萄牙学生中，三个科目均表现不佳的占比达20%，至少有一科表现不佳的占比达41%。为提升学习效能，实现学生学习状况的结构性改善，同时适应人口结构变化，葡萄牙政府提出了“立即学习”计划。...

在日新月异的科技浪潮中，教育领域正经历着一场深刻的变革。数字技术的广泛应用，不仅给传统教育模式带来了前所未有的挑战，更为构建公平、高效、有质量的教育体系提供了前所未有的机遇。近日，世界银行发布《数字教育途径：为所有人带来更大影响》报告，深刻阐述了教育数字化转型的重要作用，呼吁各国...

2024年12月4日，德国大学生服务中心提出了针对《联邦教育促进法》的多项改革诉求，旨在提升资助标准、扩大受益范围，以更好地支持包括艺术专业学生在内的广大学生群体。这些改革举措直接关系到对美育的资金支持，有助于促进美育的普及和发展。近年来，德国政府进一步倡导美育融合教育，通过公立博物馆...

法国国民教育部和高等教育、研究与创新部联合建立了国家高等教育预注册平台Parcoursup，旨在为即将接受高等教育的青年及其家人提供更加详尽且专业的信息，确保他们能够根据自身需求作出明智的抉择。面向2025学年，该平台正式推出专业选择三项创新措施：制定专业“身份证”。平台将全面展示各专业核...

当前，人工智能、大数据、云计算等技术快速发展，教育数字化转型成为全球教育发展趋势。然而，由于不同国家的基础设施建设和教育发展水平有差异，教育数字化转型程度不尽相同。联合国教科文组织在《教育领域技术创新战略2021—2025》中呼吁，促进国家之间政策对话，提供技术援助并开展能力建设。...

12月3日，西班牙海梅一世大学成功举办了第三届工业博士会议。自2022年首届工业博士会议举办以来，参与该校工业博士项目的企业数量增加近两倍。这不仅反映出西班牙企业对与大学合作开展科研项目的兴趣显著提升，也凸显了工业博士项目推动高等教育产教融合的重要性。工业博士培养模式以企业与大学协同研...

人口与教育之间存在多维复杂关系，除了人口数量和结构影响教育资源配置外，还应认识到，教育对人口数量、质量和结构都有显著影响。少子化、老龄化是全世界面临的共同难题。一般来说，发达国家主要通过两个手段来应对：一是通过教育手段提高生育意愿，着力解决人口数量问题，以改变人口变化趋势；...