广西教育
学苑创造

当前位置: 首页>>聚焦.专题>>专题
  • [专题]“人工智能+教育”迎来加速跑 日期:2026-05-06

    在浙江省金华市金东区实验小学的AI创客教室里,老师通过人工智能教育机器人开展人工智能项目课程教学。陈炼钢摄(人民视觉)近日,教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动计划》(简称《行动计划》),旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新,统筹谋划基础环境和...

  • [专题]从“赋能”到“超越”:基础教育如何拥抱智能时代 日期:2026-04-22

    “我进入教育领域快50年了,从来没有见过一项技术进步能推动国家层面连续发这么多文件。”日前,北京大学博雅讲席教授闵维方在2026年全国教育科研工作会议上感慨,人工智能正在把基础教育从统一讲授、统一练习、统一测评,推向智能引导、个性化支持、即时反馈和人机协作的新模式。“这种变革不是局部性的,而是系统性、结构...

  • [专题]阶梯阅读:让孩子按自己的节奏“拾级而上” 日期:2026-04-21

    2026年2月1日,我国首部《全民阅读促进条例》正式施行。条例明确提出“针对少年儿童的心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读”,为青少年阅读推广划定清晰路径。今年世界读书日前夕,教育部发布《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准,构建了“四阶十二梯”素养发展框架,为青少年持续提升阅读素养搭建起进步的阶梯。面...

  • [专题]择春秋佳日,赴山河之约——来自一线班主任的春秋假思考 日期:2026-04-14

    原标题:择春秋佳日,赴山河之约“莫放春秋佳日过,最难风雨故人来。”春和景明,草木新生,春日的美好,本就该成为孩子们成长路上的鲜活注脚。随着2026年《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”,这项承载着教育温度与成长智慧的政策,从地方探索走向国家导向,也成为我校深耕育人实践、落实“五育...

  • [专题]春秋假,“行走的课堂”如此生动 日期:2026-04-14

    刚刚过去的春假,浙江省杭州市初一学生范铭骁跟妈妈一起去了云南西双版纳。在热带雨林里,头顶是遮天蔽日的望天树,脚下是盘根错节的气根。“以前课本里写‘热带雨林’,我觉得就是好多树长在一起。走进来才知道,树这么高,藤蔓这么密,空气湿漉漉的,还有虫子在叫。”他站在一棵巨大的榕树前感慨,“课本里写的那些东西,...

  • [专题]翻转课堂如何更好服务教学 日期:2026-04-14

    最近,本不是什么新事物的大学翻转课堂登上热搜——长春某高校一个学生发布视频说,自己在翻转课堂上体验不佳。翻转课堂要求学生上台讲课,她感觉仅靠自学知识点很难都能弄明白,更希望回归传统课堂、正常写作业。视频发布后,有老师也留言表示不喜欢这种模式——耗费更多精力不说,还可能耽误正常教学进度,若不是学校要求...

  • [专题]“优质均衡”资源,让“有学上”变成“上好学”——关注政府工作报告中的教育热点 日期:2026-04-09

    今年的政府工作报告将“适应学龄人口结构变化,推进教育资源布局结构调整”列为重点任务,相关内容迅速成为社会广泛关注的民生话题。而热议背后,是我国学龄人口变化对教育事业发展的影响日益突出:学龄人口总量显著下降,并在学段上呈现“排浪式”变化,初中、高中、高等教育学龄人口将在未来几年内错位达峰。事实上,早在...

  • [专题]搭建思维“阶梯” 跨越学段壁垒——探索中华优秀传统文化一体化教学新路径 日期:2026-04-07

    清明至,思悠长。近日,各中小学纷纷开展活动,品味清明习俗,感悟传统文化。古诗文是中华优秀传统文化的重要载体,是语文课程的重要内容。记者近日走访中小学校园发现,在课本中占比不小的古诗文传统经典篇目,是学生学、老师教的难点,各学段老师纷纷呼吁对此类内容进行整合、衔接,以实现更好的学习效果。清明假期,北京...

  • [专题]校园安全网正越织越密 日期:2026-04-03

    2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。为筑牢校园安全防线,提升学生自我保护能力,4月2日,教育部联合多部门在山西举办了“同守护 共成长”安全教育周现场活动。“设立全国中小学生安全教育日,举办安全教育周活动,常态化开展安全宣传教育和实践演练,就是要把安全意识融入日常、把防护技能抓在经常、把安全责任...

  • [专题]课间“微运动” 课程“强体能” 看!“动起来”的校园活力澎湃 日期:2026-03-17

    【关注健康学校建设】读者来信光明日报编辑部:我是一名小学生家长,我最牵挂的事是孩子的身体健康。尽管已是多加留意,但前年寒假前夕,当时正读小学四年级的儿子,突然说看不清黑板了,这让我十分紧张。经过医院检查后,结果显示是轻度近视,约100度。医生告诉我,这种情况很普遍,让我们重视孩子的用眼习惯。...

栏目列表
推荐内容
  • “人工智能+教育”迎来加速跑

    在浙江省金华市金东区实验小学的AI创客教室里,老师通过人工智能教育机器人开展人工智能项目课程教学。陈炼钢摄(人民视觉)近日,教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动计划》(简称《行动计划》),旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新,统筹谋划基础环境和...

  • 从“赋能”到“超越”:基础教育如何拥抱智能时代

    “我进入教育领域快50年了,从来没有见过一项技术进步能推动国家层面连续发这么多文件。”日前,北京大学博雅讲席教授闵维方在2026年全国教育科研工作会议上感慨,人工智能正在把基础教育从统一讲授、统一练习、统一测评,推向智能引导、个性化支持、即时反馈和人机协作的新模式。“这种变革不是局部性的,而是系统性、结构...

  • 阶梯阅读:让孩子按自己的节奏“拾级而上”

    2026年2月1日,我国首部《全民阅读促进条例》正式施行。条例明确提出“针对少年儿童的心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读”,为青少年阅读推广划定清晰路径。今年世界读书日前夕,教育部发布《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准,构建了“四阶十二梯”素养发展框架,为青少年持续提升阅读素养搭建起进步的阶梯。面...

  • 择春秋佳日,赴山河之约——来自一线班主任的春秋假思考

    原标题:择春秋佳日,赴山河之约“莫放春秋佳日过,最难风雨故人来。”春和景明,草木新生,春日的美好,本就该成为孩子们成长路上的鲜活注脚。随着2026年《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”,这项承载着教育温度与成长智慧的政策,从地方探索走向国家导向,也成为我校深耕育人实践、落实“五育...

  • 春秋假,“行走的课堂”如此生动

    刚刚过去的春假,浙江省杭州市初一学生范铭骁跟妈妈一起去了云南西双版纳。在热带雨林里,头顶是遮天蔽日的望天树,脚下是盘根错节的气根。“以前课本里写‘热带雨林’,我觉得就是好多树长在一起。走进来才知道,树这么高,藤蔓这么密,空气湿漉漉的,还有虫子在叫。”他站在一棵巨大的榕树前感慨,“课本里写的那些东西,...