哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，要深化新文科建设，强化科技教育和人文教育协同。在信息时代，AI for Science（人工智能驱动的科学研究）正在成为第四科研范式，这对新文科发展来说，既是机遇也是挑战。面对国内外一...

作为教育强国建设的关键资源，人文学科在打造强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力中发挥着至关重要的作用。然而，近年来，一些国内外顶尖大学开始取消部分文史类课程，撤销一些人文社会科学专业，缩减文科招生比例，人文学科面临新的挑战。那么，人文学科遭遇困境的底层逻辑是什...

作为教育强国建设的关键资源，人文学科在打造强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力中发挥着至关重要的作用。然而，近年来，一些国内外顶尖大学开始取消部分文史类课程，撤销一些人文社会科学专业，缩减文科招生比例，人文学科面临新的挑战。那么，人文学科遭遇困境的底层逻辑是什...

高中向上贯通高等教育，向下衔接义务教育，是人才培养的关键环节。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）提出要“统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展”“探索设立一批以科学教育为特色的普通高中，办好综合高中”。教师是立教之本、兴教之源。顺应时代发展要求，坚持素养融合、能力融会、培养融...

随着“双减”政策的深入推进，寒假作业已经不再是传统基于学科的“课后练习”，而是增加了跨学科综合性主题活动与项目式学习，涵盖了德智体美劳各方面内容与要求，进入内涵式发展新阶段。寒假作业愈发丰富多样每年寒暑假，为了让学生有效利用假期，学校都会依据学生学习特点与成长规律布置假期作业，既巩固学生已学知识，也...

随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的发布，统编小学语文教材进一步引入了大量中华优秀传统文化元素，其中不乏与非物质文化遗产相关的内容。非遗更多地进入语文课本，不仅丰富了教育教学资源，也对提升学生传统文化素养大有助益。在非遗语境下开展语文教育，引导学生认识非遗，理解非遗...

《义务教育课程方案（2022年版）》指出：注重与学生经验、社会生活的关联，加强课程内容的内在联系，突出课程内容结构化，探索主题、项目、任务等组织方式。原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。在教学实践中，学校如何落实好这一要求呢？山东省菏泽市东明县第一实验小学通过组建跨...

课堂是学校育人最基本的途径，是课程教学改革最基本的支撑，承载着教育教学的全部理念与精神，更蕴含着学生健康成长和教师专业发展的内在价值。县域普通高中（以下简称“县中”）教育发展的困境中，也包含着课堂困境。可以说，没有课堂的改变，就不会有县中的真正振兴。1.落实课改政策 ...

课堂是学校育人最基本的途径，是课程教学改革最基本的支撑，承载着教育教学的全部理念与精神，更蕴含着学生健康成长和教师专业发展的内在价值。县域普通高中（以下简称“县中”）教育发展的困境中，也包含着课堂困境。可以说，没有课堂的改变，就不会有县中的真正振兴。落实课改政策确立课堂变革的方向...

新时代背景下，高职英语在培养具有综合素养、国际视野和可持续发展能力的高质量技术人才中作用重大。近年来，浙江交通职业技术学院公共英语教学团队着力“六维”融合，打造新目标、新内容、新模式、新方式、新体系、新赛道，不断提升课程的育人魅力、活力、效力、动力、激力、合力，促进学生知识掌握有...