□玉林市陆川县珊罗镇长纳小学   谢宝军
作  者：张万祥

作  者：张万祥
出版社：中国人民大学出版社
出版年：2012-03
定  价：24.80元

 

       教师的幸福是什么？教师又如何在平凡的工作中享受幸福？这两个问题让许多教师心存迷惑。张万祥的《一句话改变人生》或许能给出一些答案。
       张万祥收集了400位优秀教师在各大报刊杂志上发表的文章中的精妙语句,有600多条，这些连珠妙语从各个侧面反映出一线教育工作者的工作心声和思考。他们的话语给我许多的感悟，让我对教师的幸福有了新的认识。
      书中那些充满哲思的语言，能让浮躁的心归于宁静。以前，我总认为教书育人只是三百六十五行中十分平凡的职业，待遇差，地位低，每想到这些，我就开始烦躁，不能静下心来做好工作。可书中袁卫星老师的话，却如当头棒喝，让我蓦然惊醒。他说：“教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。”确实，一位教师如果能在他的教书生涯中，帮助一批学生，让他们获得幸福，那他本身不也很幸福吗？
       所以，教师要想获得幸福其实很简单，就是要幸福地面对自己，以快乐的心情对待工作。过去，我觉得教师这个工作很枯燥，且回报率低，自己的幸福感很低。读完这本书后，我不禁反思，我在这些年的教学中又何尝没有收获，没有成长？一路走来，我从一名普通教师成长为具有高级职称的教师、学校校长，这些不就是幸福吗？由此可见，我的教学生活中不是缺少幸福，是缺少发现幸福的眼睛。而一颗快乐的心就是那双眼睛。所以，教师应该做一个快乐的人，快乐地对待工作，并将这份快乐传达给每一位学生，让学生幸福，教师就能获得幸福。正如书中的刘瑞清老师所说：“不快乐的老师很难教出快乐的学生，不快乐的教师也很难享受美好的生活。我们要做快乐的、热爱生活的教师，让思想轻盈地飞翔，让心中洒满灿烂的阳光。只有心中充满阳光，才能把温暖带给别人。”
        这本书还给我一个启悟就是：教育工作需谨慎。在学生前进的道路上，教师常常扮演着引路灯的角色。教师一句鼓励的话，就能帮助孩子树立自强的信心；一个灿烂的微笑，就能滋润孩子心中理想的种子。这不跟作画一样吗？学生是一张白纸，教师怎样画，学生就成为怎样的“风景画”。如果教师的某一笔走错了，那么整幅画就可能毁了。陶行知也曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”作为教师，你的一言一行又怎能不谨慎？
     《一句话改变人生》就像一位教师的心理辅导员。当感到生活压力大时，当感觉到职业疲倦时，老师们不妨静下心来，细细品味书中的话语，或许能从中获得驱散阴霾的勇气和力量。
 

作  者：刘晓明  孙文影
出版社：中国轻工业出版社
出版年：2008-10
定  价：26.00元
 

       开展教师心理健康教育的意义何在？这是探讨教师心理健康教育首先需要回答的一个重要问题。对这一问题的求解，既有助于把握教师心理健康教育的任务，明确其在学校教育中的地位与作用，同时也有助于将教师心理健康教育与学校教育的整体内容相协调，构建和谐统一的现代学校教育体系。本书即试图从当前我国教师教育的现实、教师心理健康的困境及教育与社会的发展对教师心理素质的挑战三个方面，具体分析教师心理健康教育的价值。
 

作  者：潘月俊
出版社：希望出版社
出版年：2007-01
定  价：20.00元

       该书以协助和推进中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，以“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”为目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例、轻松活泼的文字、图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。本书根据学生心理成长的实际情况以及出现的心理问题，确立重点，分设训练单元，向教师介绍对小学生的心理进行科学系统训练的各种问题和技巧。

作  者：王瑜元
出版社：北京师范大学出版社
出版年：2008-05
定  价：22.00元
 

       “从一个半路出家的幼儿教师，到一本幼教专业读物的编著者，这点恐怕连我自己都难以置信。”作者王瑜元如是说。他将自己十几年从事幼儿园工作中获得的启发、感悟，结合专家、教授介绍的理论和策略，写成该书。书中有颇多关于幼儿教育的独到见解和有效措施，是一本帮助教师提升心理素质，更好地进行幼儿教育的实用参考书。