“董小姐”是全国模范教师、防城港市北部湾高级中学语文老师董顺娣。在学生眼里，她知性优雅、清澈如水，她眼里有故事、课堂有智慧，她像那首叫做《董小姐》的歌里唱的那样，总是不厌其烦地引导那些懵懂少年，走向壮阔未来。

“上董老师的课，是一种享受。”很多董顺娣的学生，在作文中这样写她。学生喜欢她上课时的旁征博引、收放自如，坚持不懈地阅读和丰厚的人生积累使课堂轻松而充满情趣。从教30余年，董顺娣一直借用“他人的智慧”让学生感受课本之美。而她所要做的，就是把教材读“厚”，再把课本教“薄”。她总是齐耳短发，眼神清澈，形象亲切又温婉。许多学生说，看到她就读懂了“腹有诗书气自华”。

董顺娣的语文课之所以美，在于她做了很多“题外”的事情。她的语文课，不光是讲课本内容，还有好多语文活动。早读，她抽出10分钟让学生在古筝伴奏下练习书法，每天轮一个同学做“课前演讲”，每周有“新闻点评”，每月有“悦读汇”。高二有课本剧表演，高三有“新闻周刊”。她陪学生们看“我是演说家”，一起听学者访谈。通过广泛阅读，帮助学生打开眼界、开阔思路，构建自己的独立见解。在她的班上，学生特别能写、爱写，有不少学生在高中期间就发表了自己的作品。

看似“不务正业”，董顺娣班上的成绩却从来不会差。董顺娣说，学生要取得好成绩，刻苦刷题是提升技能的路径，必不可少。但光有技能没有“根”不行，“根”就在学生的内心。所谓作文如做人，有了生活感悟，有了人生思考，学生们能触类旁通，学习更顺。

老师职责在教书，更在育人，董顺娣说：“老子的《道德经》有言‘上善若水’。鹅卵石的完美，不是来自锤的击打，而是来自水的载歌载舞。”她十分注重在课堂的细节中，日常的言行里，传递爱与责任意识，培养家国情怀，从小立下报国志，为时代发声。

“董小姐”“老董”都是学生们对董顺娣的叫法。她跟学生打成一片，但同时又保持着一股威严。学生对她很亲近，可要是她发了话，即便只是轻声细语，也传递着一股鞭策的力量。

从教多年，董顺娣经历过各类学生。有个学生，成绩很优秀，可是突然有一天失去了学习动力，情绪十分低落。董顺娣连续一个多月找空闲陪他聊天，并做通他思想工作。后来，这名学生考上了双一流高校。

身为广西特级教师、全国中学语文优秀教师的董顺娣已经桃李满天下，但她依然坚持每天读50页书，坚持写教学日记。她说，一份好的教案，要用一辈子来准备。（奚振海）