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玉林市博白县三滩镇初中九年级101班 吴颖
步入初中，意味着要摒弃童年的欢乐与纯真，背负上更沉重的学习任务。果不其然，成山的作业已经在前方等着我，压得我喘不过气来；漫天的试卷向我袭来，让我头昏眼花。然而，我是一个懂得忙里偷闲的家伙，这天，在做作业歇息的时间里，随手翻出一张老照片，马上勾起了我无穷的回忆。（1184字） 照片里有一个七八岁的小男孩，他正踮着脚，两只小手就势伸向正前方，头发乱蓬蓬的，两眼炯炯有神地注视着前方，这个小男孩在干什么?再看看照片的左边，有两只三十来斤的小乳猪正怒目圆睁，像是两头斗牛。 原来这是一张记录我童年“光荣”事迹的照片。 那是我八岁的时候，家里养了两只小乳猪，我可喜欢它们了。有什么好吃的，总是先想到它们。在一个星期天的下午，我闲着没事，就打起了两只小乳猪的主意。我兴匆匆地来到猪舍，准备和两只小乳猪展开激战。第一个回合，两只小猪不愿意搭理我，紧紧靠着墙，根本没有迎战的意思。我苦思冥想，终于想到一个“美食计”。去厨房拿来了小猪平时最爱吃的空心菜，两只小猪看到“美食”口水马上流了“三千尺”。我把“美食”放在身后，美食计起作用了，两只小猪的眼睛死死盯着“美食”，径直向我奔来。战争开始了。 面对冲来的两只小猪，我有点怯场了，连忙左躲右闪，可它们趁我不注意时，以极快的速度冲上前咬住“美食”，我惊慌中连忙上前将“美食”抢回。两只小猪不由分说地冲上来攻击我。一只咬住我的裤脚，另一只则在我的双脚之间乱拱。我着急了，双手抓住其中一只小猪的两只耳朵，使劲扯开它。乱拱的小猪把我搞得头晕目眩，它们趁我处于半昏迷状态，又齐心合力将我放倒。哎，第一个回合，以小猪的胜利告终。 还没等两只小猪享用完“美食”，第二回合就开始了。我抢过“美食”，扔到擂台外，这回它们可真的恼怒了，径直上前应战。两只小猪正气在头上，再加上“美食”的诱惑，看来这个回合我是凶多吉少了。两只小猪猛地向我扑来，这次我学聪明了，采用了迂回战术，两只小猪追着我跑，哈，它们中计了。跑了不下十圈，两只小猪累得直喘大气，迂回战术成功了，我轻松地拉回比分。 接下来终于迎来了巅峰对决的第三回合。这将是历史上最激烈的战斗。稍作休息，我们就进入了第三回合。两只小猪深知赢得这场比赛的重要性，那就是我身后将近两公斤的“美食”。两只小猪摆好姿势，准备进攻，我作为一个“斗猪士”怎么能输给两只小乳猪呢？这两只小乳猪一前一后向我冲来，我一个快速闪躲，两只小乳猪一头撞到了墙上，两眼直冒金星。我被逗得哈哈大笑，两只小乳猪还是不甘心，挣扎着站起来，摇摇晃晃地向我奔来，也许是在“美食”的引诱下，两只小乳猪冲上来死死咬住我的裤子，以惊人的力量再次将我击倒在地，第三回合就这样结束了。战败的我嚎啕大哭起来，奶奶闻声赶来，看到我狼狈不堪的样子，哭笑不得。 想到这一幕童年斗猪趣事，不由得感到轻松、好笑。我小心翼翼地放好这张照片，我要把童真的记忆好好留住，因为童年的美好一去不复返了！ 点评： 开篇从一张看似与题目不太相关的老照片写起，颇有出人意料之意。由照片引起回忆，再引出主题。作者对回忆中斗猪过程描写详实，动作夸张，活灵活现地塑造了一个天真勇敢的“斗猪士”形象，引人发笑，写出了一个无畏又无知的童年时代！ |
