玉林市博白县三滩镇初中九年级101班 吴颖
步入初中,意味着要摒弃童年的欢乐与纯真,背负上更沉重的学习任务。果不其然,成山的作业已经在前方等着我,压得我喘不过气来;漫天的试卷向我袭来,让我头昏眼花。然而,我是一个懂得忙里偷闲的家伙,这天,在做作业歇息的时间里,随手翻出一张老照片,马上勾起了我无穷的回忆。(1184字) 照片里有一个七八岁的小男孩,他正踮着脚,两只小手就势伸向正前方,头发乱蓬蓬的,两眼炯炯有神地注视着前方,这个小男孩在干什么?再看看照片的左边,有两只三十来斤的小乳猪正怒目圆睁,像是两头斗牛。 原来这是一张记录我童年“光荣”事迹的照片。 那是我八岁的时候,家里养了两只小乳猪,我可喜欢它们了。有什么好吃的,总是先想到它们。在一个星期天的下午,我闲着没事,就打起了两只小乳猪的主意。我兴匆匆地来到猪舍,准备和两只小乳猪展开激战。第一个回合,两只小猪不愿意搭理我,紧紧靠着墙,根本没有迎战的意思。我苦思冥想,终于想到一个“美食计”。去厨房拿来了小猪平时最爱吃的空心菜,两只小猪看到“美食”口水马上流了“三千尺”。我把“美食”放在身后,美食计起作用了,两只小猪的眼睛死死盯着“美食”,径直向我奔来。战争开始了。 面对冲来的两只小猪,我有点怯场了,连忙左躲右闪,可它们趁我不注意时,以极快的速度冲上前咬住“美食”,我惊慌中连忙上前将“美食”抢回。两只小猪不由分说地冲上来攻击我。一只咬住我的裤脚,另一只则在我的双脚之间乱拱。我着急了,双手抓住其中一只小猪的两只耳朵,使劲扯开它。乱拱的小猪把我搞得头晕目眩,它们趁我处于半昏迷状态,又齐心合力将我放倒。哎,第一个回合,以小猪的胜利告终。 还没等两只小猪享用完“美食”,第二回合就开始了。我抢过“美食”,扔到擂台外,这回它们可真的恼怒了,径直上前应战。两只小猪正气在头上,再加上“美食”的诱惑,看来这个回合我是凶多吉少了。两只小猪猛地向我扑来,这次我学聪明了,采用了迂回战术,两只小猪追着我跑,哈,它们中计了。跑了不下十圈,两只小猪累得直喘大气,迂回战术成功了,我轻松地拉回比分。 接下来终于迎来了巅峰对决的第三回合。这将是历史上最激烈的战斗。稍作休息,我们就进入了第三回合。两只小猪深知赢得这场比赛的重要性,那就是我身后将近两公斤的“美食”。两只小猪摆好姿势,准备进攻,我作为一个“斗猪士”怎么能输给两只小乳猪呢?这两只小乳猪一前一后向我冲来,我一个快速闪躲,两只小乳猪一头撞到了墙上,两眼直冒金星。我被逗得哈哈大笑,两只小乳猪还是不甘心,挣扎着站起来,摇摇晃晃地向我奔来,也许是在“美食”的引诱下,两只小乳猪冲上来死死咬住我的裤子,以惊人的力量再次将我击倒在地,第三回合就这样结束了。战败的我嚎啕大哭起来,奶奶闻声赶来,看到我狼狈不堪的样子,哭笑不得。 想到这一幕童年斗猪趣事,不由得感到轻松、好笑。我小心翼翼地放好这张照片,我要把童真的记忆好好留住,因为童年的美好一去不复返了! 点评: 开篇从一张看似与题目不太相关的老照片写起,颇有出人意料之意。由照片引起回忆,再引出主题。作者对回忆中斗猪过程描写详实,动作夸张,活灵活现地塑造了一个天真勇敢的“斗猪士”形象,引人发笑,写出了一个无畏又无知的童年时代! |