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【神笔在手】劳动真快乐

时间:2023-03-16 15:17:10来源:学苑创造杂志

作者:吕力为

玉林北流市永丰小学


一天,妈妈对我说:“院子里那十来盆盆栽的树木已经有一年没有修剪了,我们现在一起去修剪树枝,好吗?”我一听,马上来了兴趣,连连说道:“好呀,好呀!”


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院子里的盆栽树木有桂花树、茶花树、橘子树……这些树高的比妈妈还高一些,矮的还没到我的胸口。有的树长得很茂盛,枝叶已经伸展到了其他树的地盘,两棵树挨得紧紧地,好像手拉着手一样;有的树 的枝叶很少,树枝也细得像筷子一样。我笑着说:“哈哈,这树枝那么细,我轻轻一剪就能把它剪断。”妈妈也笑了,说:“你可不要小看这些细细的树枝,只有剪过了,你才知道它容不容易剪断。还有,我们修剪树枝时,要像理发师剪头发那样,剪出好看的造型来。”“知道啦!”我一边答应着一边准备剪断一根细细的枝条。只听剪刀发出“砰”的一声,我以为枝条肯定断了。谁知,我掰开剪刀一看,枝条只是破了点皮,这是怎么回事呢?一旁的妈妈笑着说“: 我说对了吧。你不能小看它们,不用点力气你还真剪不断呢!”说完,妈妈用剪刀对着那根枝条轻轻一剪,就剪断了。妈妈的力气可真大啊!于是我改变了策略,先剪那些比较软的枝条,知道怎么使劲了,再去剪那些比较硬的枝条。过了一会儿,我也能像妈妈那样“咔嚓”一声就剪断枝条了。


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忙活了半天,我和妈妈终于把这些树都修剪出了漂亮的造型。看,有的像一把伞,有的像一把扇子,还有的像一条龙……(排比修辞)看到自己的劳动成果,我开心地笑了。


(指导老师:邓秀珍)




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【点评】

吕力为同学主要运用排比、比喻等修辞手法,还有动作描写的方法,叙述了自己学习修剪树木的经过,以及自己从劳动中获得的快乐。




本文选自《学苑创造》B版2022年11月刊

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