钦州坭兴陶学名紫泥陶，其烧制技艺起源于唐代以前，兴盛于清朝咸丰年间，至今已有1300多年历史。因悠久的历史和独特的品质，钦州坭兴陶与宜兴紫砂陶、四川荣昌陶、云南建水陶并称为“中国四大名陶”。

坭兴陶以钦江东西两岸特有的紫红陶土为原料，东泥软为肉，西泥硬为骨，按6∶4的比例软硬搭配后，通过搂（陶土采择）、挥（泥料炼制）、辘（制坯成型）、挑（素刻装饰）、古法窑（窑 火三浴）、光（脱皮显肌）等古法“六艺”十二道 工序制作而成。坭兴陶成品耐酸耐碱，无毒性，其独有的透气不透水的天然双重气孔结构，有利于食物长久储存。用坭兴陶茶具泡茶，味正醇香，隔夜而色味不变；用坭兴陶餐具盛装食品，暑天隔夜存放而不馊；用坭兴陶花瓶插花，则花艳叶茂，色泽艳丽。2008年，钦州坭兴陶烧制技艺被列入第二批国家级非物质 文化遗产名录。同年，坭兴陶产品被国家确定为“国家地理标志保护产品”。

为了让青少年更好地学习和传承坭兴陶制陶技艺，钦州市非物质文化遗产传承保护中心与钦州市第五小学于2016年共建了非遗进校园（坭兴陶制作）传习基地，并请钦州市陶瓷艺术大师、市级非遗代表性传承人冯传发为学生传授坭兴陶制作工艺。

坭兴陶制陶技艺课程的上课时间安排在每周一下午，时间为两个课时，现有42名学生选修了该课。冯老师授课时善于激发学生喜欢动手的天性，让学生在快乐“玩泥巴”的过程中，学习坭兴陶的历史和传统技艺。同学们在“玩”中学会了泥条盘筑、拍打围泥片和制作简单的泥塑，捏出了自己喜爱的小动物及枪、炮、车、船等物品。很多同学还在自己的作品上刻上花纹，让泥塑更具艺术气息。

同学们在掌握了最基本的坭兴陶制作技艺后，就开始学习制作简易的坭兴陶茶杯、茶壶了。六（3）班的陆祥杰同学说，简易的茶杯、茶壶可以不用拉胚机，用拍打泥片围接、手捏等技法就可以完成。说完，他向贝贝展示了制作过程：先准备好拍打泥片的“木搭子”及小刀片、竹刀、开孔的竹签等工具；然后用“木搭子”反复拍打泥片，让泥片变得松软，表面光滑细腻；接着捏出一个长圆形的泥团，再从泥团的中心往外捏，捏出茶壶的壶身；随后捏壶盖和壶把、壶嘴；把壶把、壶嘴接到壶身上；最后，用竹刀、小刀片切掉多余的泥，用竹签给壶嘴开孔，在壶身上刻上些花纹或加些小泥条做装饰，一把简易小茶壶就做好了。当然做好的小茶壶还得送去烧制，才能变成可使用的坭兴陶茶壶。

学校社团课负责人胡月金老师介绍，每次出窑，同学们总是迫不及待地想看看自己的作品会产生什么样的“窑变”，于是学校在教学楼后面设置了学生作品展橱，专门用来展示同学们的优秀作品，这样可让同学们在感受到成功喜悦的同时，激发出更多的创作热情。

在老师的指导下，同学们创作的作品中不但蕴含了钦州的人文地理、物产风物，还融入了中国传统文化和时代元素，如描绘当地烟墩大鼓艺术的作品《鼓声不断》，展现中国-东盟博览会盛况的作品《龙腾东南亚》，汲取了中国传统文化元素的作品《世博金牌百年情——情系中国结》……这些别具特色的坭兴陶作品在钦州市“薪火相传”青少年坭兴陶艺创作大赛、“梦想杯”中小学生陶艺比赛等赛事中获得了不少奖项。

如今，坭兴陶制陶技艺课程成了学生们最喜欢的社团课程之一，大家戏称其为“玩泥巴课”。喜欢手捏动物造型的三（4）班的韦婷芬同学说，自己还要不断提高技艺，以后创作出能完美展现出三娘湾的海豚的魅力的作品。五（3）班的黄钰岚同学则表示，自己喜欢传统节日热闹、喜庆的氛围，今后的作品要多融入节日元素，反映出家乡的变化。

该课程不仅培养了学生动手能力、动脑能力及创新思维能力，更增进了学生对坭兴陶历史、工艺的了解，提升了学生对中华优秀传统文化和民间传统工艺的热爱之情。

（本文资料由钦州市非物质文化遗产传承保护中心提供。）

坭兴陶最大的特点是不施釉而采用雕刻法进行装饰，即采用雕、刻、剔的技法，在泥坯上雕刻出花卉、人物、山水等图案，然后填入白、赭等色泥抹平。另一个特点是在烧制过程中会产生“窑变”，具有“入窑一色，出窑万彩”的“窑变”之美。坭兴陶因用料内含丰富的三氧化二铁成分，在烧制过程中，当炉盘温度上升到1200℃的临界点时，偶然会有极少量的坯体在原来铁红色的外观上隐约呈现出古铜、紫红、铁青、金黄、墨绿等色泽，以及天斑、虎纹等纹路，这种现象就是“窑变”。坭兴陶因“窑变”被誉为“土与火的艺术”，有“中国一绝”之美誉。