百色市西林县八达镇第二小学四(3)班 应宇思 (30行) 看看, 秋的色彩, 金色的大树抖抖手臂, “唰唰”, 是“花蝴蝶”飞舞的配乐。 看看, 秋的色彩, 碧绿的青蛙双脚一跃, “嘣嘣”, 是和池塘道别的节奏。 一排排大雁追上白云, 撒下几句温暖的叮咛。 一阵阵秋风吹过田野, 送来一片丰收的景象。 走进秋, 走进了五彩缤纷的世界, 走进了五谷丰登的季节, 要好好地去欣赏秋的色彩。 看看, 秋的色彩, ’ 在每一片落叶里, 在每一朵野花里, 在每一片田野里, 在每一个成熟的果子里。 看看, 秋的色彩, 从远处悄悄地来, 向远处悄悄地去。 看看, 这就是秋的色彩。 (指导老师:岑金露) 点评: 从本诗看出,作者洞悉了秋天是个多彩的季节,诗中主要是从自然景象中描绘秋天的色彩,大树、稻谷、野花、果实是秋天里常见的色彩元素,这是真实的色彩;青蛙、大雁的描写则是暗示自然界季节变迁对动物的影响,作者将动物元素加入到诗中,增添了诗的趣味和内涵,同时也让秋天的色彩更加丰富。 |