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百色市西林县八达镇第二小学四（3）班 应宇思 （30行） 看看， 秋的色彩， 金色的大树抖抖手臂， “唰唰”， 是“花蝴蝶”飞舞的配乐。 看看， 秋的色彩， 碧绿的青蛙双脚一跃， “嘣嘣”， 是和池塘道别的节奏。 一排排大雁追上白云， 撒下几句温暖的叮咛。 一阵阵秋风吹过田野， 送来一片丰收的景象。 走进秋， 走进了五彩缤纷的世界， 走进了五谷丰登的季节， 要好好地去欣赏秋的色彩。 看看， 秋的色彩， ’ 在每一片落叶里， 在每一朵野花里， 在每一片田野里， 在每一个成熟的果子里。 看看， 秋的色彩， 从远处悄悄地来， 向远处悄悄地去。 看看， 这就是秋的色彩。 （指导老师：岑金露） 点评： 从本诗看出，作者洞悉了秋天是个多彩的季节，诗中主要是从自然景象中描绘秋天的色彩，大树、稻谷、野花、果实是秋天里常见的色彩元素，这是真实的色彩；青蛙、大雁的描写则是暗示自然界季节变迁对动物的影响，作者将动物元素加入到诗中，增添了诗的趣味和内涵，同时也让秋天的色彩更加丰富。 |
