★一号攻擂手：钦州市永福小学五（3）班  钟华桂
      “六一”儿童节的中午，妈妈提着一个大盒子，神秘兮兮地对我说：“儿子，你猜猜这是什么？”我想肯定不是我想要的礼物，于是就随便猜了几种：“衣服？鞋子？”妈妈摇摇头。我又说：“蛋糕？水果？”妈妈还是摇头。我实在猜不出来，就央求妈妈快快打开盒子。可妈妈不但不打开，还把盒子往身后藏。我可等不及了，趁她不注意时迅速把盒子抢过来打开，哇，是一个舰艇模型！我失声大叫：“是我的节日礼物？”妈妈微笑着点点头。我兴奋地抱住妈妈，大声欢呼着：“妈妈，我爱你！妈妈，你是我的好妈妈！”我抱着舰艇模型又蹦又跳，因为这是我梦寐以求的宝贝呀！我把舰艇模型抱回我的房间，又从房间里抱到客厅，小心翼翼地把它放在桌子上，不停地端详着，真是怎么也看不够。
     咦，妈妈怎么知道我喜欢舰艇呢？妈妈好像看出了我的心思，笑着说：“你趴在床上看有关航空母舰的书，都快把眼睛看坏了，送这个礼物给你是希望你改掉不正确的看书姿势。”“是，我最亲爱的长官！”我边说边向妈妈行了一个“军礼”。妈妈笑了，我更是高兴得不得了！

 （指导老师：曾彩琴）

      ★二号攻擂手：浙江省青田县城东实验小学三（3）班　刘留澍
     今天，爸爸、妈妈会送我什么礼物呢？一大早我就开始在家里到处找，床上、床底、书房……可什么也没有。我失望地摇摇头，出去玩了。
     当我玩累了回到家时，突然眼前一亮——书房里多出了一个大箱子！我迫不及待地走过去，想打开看看，突然箱子动了一下，吓得我急忙缩回了手。会是什么呢？我忍不住又伸出手，可箱子又晃动起来，里面还发出一种奇怪的声音。我更加好奇了，屏住呼吸，小心翼翼地解开捆箱子的绳子，突然从箱子里面钻出来一只雪白的小狮子狗。“哇，太漂亮了！”我禁不住叫了起来。这是我盼了许久的宠物狗，我抱着它，投进了妈妈温暖的怀抱。

 （指导老师：季素英）

     ★三号攻擂手：钦州市第一小学五（2）班  杨洁怡
     早晨，我刚跨进教室大门，就被班主任莫老师叫住了：“杨洁怡同学，你马上来我办公室一下！”老师的表情很严肃，我的心里一下子起了疙瘩——我做错了什么事情呢？我忐忑不安地跟着莫老师走进了办公室，却不敢直视她，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下的。
     莫老师打量了我一番，忽然“扑哧”一声笑了出来：“恭喜你，小洁同学，你参加‘第三届世界华人中小学生作文大赛’，获得了一等奖！今天过节，我故意用这种特别的方式告诉你，想给你一个惊喜！喏，这是你的奖状和80元奖金。” 我简直不敢相信这是真的，愣了好一会儿才回过神来。我的作文获奖了？这不是做梦吧？我用手掐了一下自己的大腿，  哟，真疼！这不是梦！顿时，我的心里充满了喜悦之情，我忘情地大跳起来，双手捧着奖状，就像捧着我挚爱的珍宝。

 （指导老师：莫淑文）

      ★四号攻擂手：钦州市第一小学四（3）班   张明慧
     老师笑眯眯地对我们说：“今天是‘六一’儿童节，上午全校举行游园活动，下午各班自由活动。老师今天要送给你们一份礼物，到底是什么礼物呢？暂时保密……”老师话还没说完，同学们就纷纷猜测起来，有的说是糖果，有的说是书……我猜是蛋糕，因为我觉得我们小孩最喜欢吃蛋糕了。
        下午上课铃声刚响，老师就提着两盒大蛋糕走进了教室。我兴奋得从座位上跳了起来，大声喊道：“耶，我猜对了！”我可得意了，没想到我的想法跟老师不谋而合呢！接着，老师叫同学们到黑板上模拟分蛋糕，最后彤彤分得最合理，于是老师让她分蛋糕，班长点蜡烛，之后同学们纷纷唱起了生日歌。
      开始吃蛋糕了，老师偷偷地把奶油抹到了我的脸上，说是给我“中奖”的奖励！接着，同学们你抹我，我抹他，不一会儿，大家的脸都成了大花脸，教室也变成了欢乐的海洋！

 （指导老师：潘冬梅）

      同学们PK完了，小编姐姐要提醒小读者：别忘了给你喜欢的片段投上一票哦！同时也请记住下几期的题目——“唉，左右为难”“一件糗事”“急性子和慢性子”“我们班的‘活宝’”“家长会……”“我长大了”。你可以从中选择喜欢的题目来写，写好后就赶紧把它寄给我吧。每期PK获胜的同学均可获得80元的现金奖励哟，还等什么，赶紧投稿吧！
     投稿邮箱：1603211049@qq.com
     投稿地址：广西壮族自治区南宁市竹溪大道69号广西教育杂志社《学苑创造》“片段攻略”栏目收（邮编：530021）

 

如何写出惊喜的感受
■ 郝　勋

      瞧，参加本期PK的同学们紧扣“惊喜”二字，写出了自己在儿童节里收获的喜悦和幸福，让咱们也禁不住跟着他们又惊又喜。那么，他们是怎么做到的呢？秘诀就是——
      首先，感受变化。面对突如其来的惊喜，自己的心情、神态、语言以及动作等，都有怎样的变化呢？仔细地感受并记录这些变化，就是最真实且充满真情实感的写作素材。另外，咱们也可以问问他人，在他们眼中，面对惊喜的咱们都有哪些变化，以丰富写作素材。
      其次，描写心情。面对意外的惊喜，咱们首先感受到的是心情的变化，可以运用正面描写的方式，比如钟华桂同学在描写自己收到了心爱的舰艇模型时，运用了“失声大叫”“兴奋”“欢呼”等词语，直接写出了自己惊喜的心情；也可以运用内心独白的方式，比如杨洁怡同学写道：“我的作文获奖了？这不是做梦吧？”写出了自己听到作文获奖后既惊又喜的心情。
      再次，运用动作描写。对咱们面对惊喜时“失常”的动作进行描写，同样能够展现咱们激动的心情。比如钟华桂同学写道：“我抱着舰艇模型又蹦又跳……我把舰艇模型抱回我的房间，又从房间里抱到客厅，小心翼翼地把它放在桌子上，不停地端详着，真是怎么也看不够。”不仅把自己的惊喜之情表达得淋漓尽致，也让读者感受到了他的惊喜和快乐。