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乐羊羊 科学来源于生活，又应用于生活。来自玉林市玉州区东环小学的施雨彤、罗琦凯和陆荣镇三人合作的科创作品《多功能手机支架》，就来源于生活中的一件小事。那么，是什么样的小事启发了他们呢？一起来看看他们的科创故事吧！ ▲ 施雨彤 ▲ 陆荣镇 ▲ 罗琦凯 指导老师：陈雪梅、莫秋霞、苏雁燕 星成就：三人合作作品《多功能手机支架》荣获第36届广西青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛一等奖。 新冠肺炎疫情期间，很多小学生都要使用手机观看网络课程。小学生在使用手机过程中，会出现很多状况，如手机摆放角度不合适、手机长时间使用后机体升温导致性能下降、学生眼睛距离屏幕太近等。能否研发一个带提醒功能的手机支架呢？ 当施雨彤产生这个想法后，第一时间告诉了小伙伴陆荣镇与罗琦凯，他们俩人对这个项目也充满了兴趣，三人请教了指导老师后，一场“三人行”的科学探究之旅就这样开始了！ ▲ 调试手机支架模型 三人都希望能制作出既有实用功能，又凸显民族特色的科创作品。当施雨彤得知中国最大的铜鼓出土于广西玉林北流市时，她就决定在作品中添加铜鼓的艺术元素。三人设计了作品的功能，使用超声波传感器测量人体与手机支架之间的距离，当距离小于40厘米时，手机支架就会报警；接着，三人增设了可实时监测手机温度的传感器，当手机的实时温度超过40摄氏度时，手机支架内的小马达风扇便会自动启动，及时为手机降温；他们在手机支架上添加了照明灯，让使用者能在充足的光线下观看手机屏幕；最后，他们设计了可调节尺寸的手机固定装置，以适配多种规格的手机。 设计完成后，他们根据各自的特长，对余下的任务进行分工：施雨彤负责制作讲解PPT、美化作品外观；陆荣镇负责设计与组装作品；罗琦凯负责编写程序、搭建线路。 他们制作出的这款多功能手机支架，不仅具有预防近视、手机散热、台灯照明等功能，还将科技元素与民族元素融合在一起。 ▲ 多功能手机支架侧面图 ▲ 多功能手机支架正面图 当谈及参加此次比赛的收获时，施雨彤认为自己不仅收获了自信，还提高了动手能力；陆荣镇认为自己的动手能力、思维能力、语言表达能力都得到了提高；罗琦凯则认为，参加这次比赛之后，他开始主动思考科技产品运行原理，比如看到一个电器，他会想传感器用了哪些、模型怎么制作、线路如何连接等，他甚至会拆解电器进行研究。 此次比赛虽然结束了，但他们的探索之路才刚刚开始。少年有志，未来可期！ 本文选自《学苑创造》2022年11月刊（3-6年级版）
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