参观电池生产工厂、做充放电实验、通过编程构建拟合曲线估算电池容量……经过两周理论学习和课内实践后,今年暑期,上海理工大学微专业“智能绿色车辆”学员、机械工程学院研究生张文天带着“动力电池性能检测、残值评估与梯次利用”课题,来到安徽芜湖嘉奇能源科技有限公司进行为期两周的岗位实践。“有校企双方老师带教,...
前不久,北京林业大学开设的自然教育微专业迎来首批新生,54名学生中有35名来自校外。按照课表安排,周末的一天里,学生们会学习自然环境解说、遗产保护与传承、自然教育资源学等11节课。微专业,指的是高校在学生的主修专业目录之外,围绕某个特定学术领域、研究方向或职业素养开设的一组课程,供...
10月10日是世界精神卫生日,今年的主题为“共建共治共享,同心健心安心”。 近年来,心理健康,尤其是青少年群体的心理健康,日益受到人们的关注和重视。 青少年正处于生长发育、社交和情感发展的关键时期,生理、心理和社会环境的变化容易导致青少年抑郁症的发生,不断加剧的社会压力和竞...
近年来,青少年的身体素质愈发受到社会各界关注和重视。在成长阶段,青少年养成体育锻炼习惯可以受益终身。与此同时,只有在保持健康的前提下,才能充分享受运动乐趣。那么,青少年如何科学防护,避免运动损伤?记者采访了上海体育大学运动健康学院博士生导师、温州医科大学康复医学院副院长王雪强。王雪强介绍,青少年参与...
6月中旬,高考分数还没公布,考生李彬就开始收集信息,为报志愿、选专业作准备。“看到教育部官方微信‘微言教育’推送了一则消息,提到现在高校人才培养中‘普遍加强通识教育,注重厚基础、宽口径,致力于提高学生的综合素质和能力’。这引起了我的兴趣。”出于好奇,李彬那段时间经常上网浏览并了解通识教育的相关信息。当...
目前,石家庄中小学生的暑假已过一半,这个暑假孩子的生活、学习、运动等是否有规律呢?在采访中,记者经常听到这样的声音:暑假我家孩子的生活起居特别不规律,户外体育活动减少、玩电子游戏时间过长、经常是晚上不睡早晨不起……那么您家孩子保持“健康暑假模式”了吗?河北省儿童医院健康管理中心主...
烧不坏、烫不烂,还能切菜......近期,北京化工大学录取通知书火热出圈。多名学生通过展示切西瓜、切肉等操作,测评录取通知书,在网上引发关注。不少网友感叹道:“这学历真‘硬’啊!”北化学生在社交平台上展示录取通知书。校方供图记者了解到,北京化工大学今年的高考录取通知书由该校材料科学与工程学院先进复合材料研...
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暑假来临,带孩子参观高校,感受学校人文历史底蕴以及浓厚的学术氛围,已经成为很多家长的选择。近日,全国多所高校开放校园,接受公众参观。那么如何预约进校?有什么注意事项?人民网特别整理了部分高校的参观预约攻略,一起来看。(郝孟佳、实习生赵雪祺)...
邮政工作人员取出无人机配送的高考录取通知书。华南理工大学供图15日,广东省高考首批录取通知书正式发放。上午11时,搭载着4张录取通知书的无人机,从华南理工大学起飞,30分钟后,抵达广州市黄埔区某小区。4张录取通知书成功发放到考生手上,标志着全国首批无人机全程配送高考录取通知书取得成功。“喜从天降!很激动也很...
春光正好农事忙。轻点鼠标,无人灌溉设备在田里伸展“双臂”;穿着雨靴、扛着铁锹来到地里,正是开沟起垄的时节……本报“春耕进行时”专栏展现了一幅幅春耕备耕图。一些读者和网友表示,“很多农业场景,让人想起读过的课本”“孩子的教科书里,不少内容讲到了农耕的历史、农业的发展”。看...
2025春季学期即将开始,湖南长沙三所高校的学子遇上了“新鲜事”——去“隔壁校”听课,也算学分啦!据悉,去年年底湖南省教育厅印发《岳麓山大学城高校学分互认、后勤共保、设施共用实施方案(试行)》,中南大学、湖南大学、湖南师范大学实施课程互选、学分互认,并开展后勤共保、设施共用。三所高校将推出12门互选通识教...
近日,游泳运动员傅园慧入职浙江大学的消息引发广泛关注。浙江大学今天发布消息,分享了傅园慧从“运动员”到“高校教师”,完成身份转变的感受。不少浙大学生在官微下留言:“使出‘洪荒之力’选游泳课”……记者了解到,傅园慧此前已入职浙江大学公共体育与艺术部,聘用岗位为“教学为主岗”。今年1月初,浙江大学公...
编者按大学选修课的意义,在于一个“选”字——各色各样的选修课,你为什么会选这一个?近年来,不少高校的特色选修课“一座难求”,甚至火出学校,在网络上引发极大关注,被网友羡慕地称作“宝藏”选修课。学期结束,这些“宝藏”选修课让师生们收获了什么?它们对高校完善课程设置有何启示?让我们走进课堂,...
清晨,长沙铁路第一中学(以下简称“长铁一中”)K2402班学生李洲言认真打磨出一份简历,准备参加一场校内“招聘会”。11月27日,一场别样的模拟招聘会在长铁一中举行,40多家真实企业在校内模拟招聘,递交简历、现场面试、答疑解惑等环节样样不少。“关注个人在不同阶段、不同领域的发展需求和机会,在知识、技能、态度、价...