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  • [治教访谈]广西钦州:有形有感推进铸牢中华民族共同体意识教育 日期:2025-01-17

    一面面图文并茂、色彩斑斓的文化墙,尽显民族团结正能量;一篇篇感情真挚的文章,写出了民族团结新风尚;一项项精彩纷呈的活动,表达了心手相连民族情……走进广西钦州市各级各类学校,铸牢中华民族共同体意识氛围格外浓郁。近年来,广西钦州市把全面深化党建引领铸牢中华民族共同体意识工作列入全市教育系统年度党建工作要...

  • [治教访谈]广西平果:借力远程教学,推进教育高质量发展 日期:2025-01-08

    2024年12月的一天,广西平果市高级中学高二年级物理教师梁晓春走进教室。他不是站在讲台上直接讲课,而是打开教学一体机,让全班学生上直播课。屏幕上授课的,是远在千里之外的四川省成都市第七中学的一位物理老师。课堂上,如果是常规讲授,双方的学生都认真听讲;如果有提问环节,成都七中的老师提问自己的学生,平果高中...

  • [治教访谈]广西钦州:“三名”工作室赋能区域教育扩优提质 日期:2025-01-03

    “我们工作室有20位来自不同县区、不同学科的成员,大家秉持‘求同存异,行则将至’的理念,取百家之长,既能让班级管理能力提升,也让自身修养得以提高,这是一种美好的双向奔赴。”日前,在广西钦州市名师名班主任名校长培养对象工作室启动仪式上,来自钦南区康熙岭中学的名班主任主持人王志梅高兴地说。近年来,钦州市深...

  • [治教访谈]广西崇左:借助帮扶资源促进本地教育跨越发展 日期:2024-12-27

    今年,广西崇左市教育教学质量显著提升,教师队伍建设亮点纷呈。3名教师荣获全国模范教师、全国优秀教师等国家级荣誉,9名教师入选广西基础教育名师名校长(深蓝)领航工程等自治区重点培养计划。这些成绩的取得,离不开广东省江门市的悉心帮扶。跨域千里,山海情深。2017年,广东江门市蓬江区、江海区、新会区、鹤山市分别...

  • [治教访谈]南宁职大:创新培养模式 输送高技能人才 日期:2024-11-01

    南宁职大教师指导学生开展实训。受访单位供图近日,南宁老友粉产业研究院落户南宁职业技术大学(以下简称“南宁职大”),校行企三方围绕老友粉产品研发、创新创业项目孵化等方面开展密切合作,共同培养餐饮行业人才。“作为一所全日制综合性本科层次职业院校,学校始终聚焦广西未来产业发展方向,创新实施‘校城融合、产教...

  • [治教访谈]广西梧州:实施新一轮教育提质发展三年行动 日期:2024-11-01

    记者从广西梧州获悉,该市日前召开全市教育大会暨新一轮教育提质发展三年行动动员部署会,决定启动实施新一轮教育提质发展三年行动,加快教育领域综合改革,努力办好人民满意的教育。...

  • [治教访谈]广西崇左扶绥县“引”“育”“留”提高教师幸福感和满意度——最好的待遇给老师 日期:2024-10-12

    今年6月,广西崇左扶绥县新宁镇第二小学的英语教师梁钟文作为高校应届毕业生,通过校园双选会签约到扶绥教育系统。梁钟文之所以来到扶绥工作,除了扶绥便利的交通优势,更因为这里提供的待遇和发展前景。“在来到扶绥县之前,我对我们学校的住宿问题存在一定的担心,但入职以后,扶绥县政府为我们新进教师安排了人才公寓,这...

  • [治教访谈]平果市第一小学开展一年级教师、新教师培训活动 日期:2024-09-02

    (本网讯)为了进一步提升教师队伍的整体素质,促进新入职教师快速成长,8月31日上午,平果市第一小学开展了一年级教师、新入职教师培训活动。活动中,该校邀请了资深教师分享个人成长经历和职业规划心得,围绕德育工作、班主任工作、教师之间互相合作等方面进行学习和探讨,帮助新教师们明确职业目标,制定合理的发展计划,...

  • [治教访谈]南宁市良庆区那平小学举办2024年教师综合素养与能力提升培训 日期:2024-09-01

    (本网讯)为提高学校教师队伍的专业素养、教育教学能力以及增强师德修养,促进教师的个人成长和发展,南宁市良庆区那平小学于8月26日至27日举办了为期两天的2024年秋季学期教师综合素养与能力提升培训。26日上午,培训班在阶梯会议室举行了开班仪式,学校负责人黎国团副校长为开班仪式致辞,对全体教师提出提出希望和要求,...

  • [治教访谈]平果市第五小学教育集团开展2024年秋季学期“专家请进来”专题培训 日期:2024-09-01

    (本网讯)8月29日,平果市第五小学教育集团特邀知名教育专家蔡雪静,举办了专题讲座,帮助该校教师应对教育领域的挑战,突破教学瓶颈,以便更好地应对新学期的挑战。蔡老师围绕“做高效能的老师”“击破盲点,破茧成蝶”主题开展专题培训,把自己多年来与学生、与家长沟通的经历和经验以及自己多年教育工作体会毫无保留地传...

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