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  • [治校方略]贺州市八步区:校园厨房蝶变记 日期:2025-10-23

    “学校的伙食越来越好了,孩子说食堂的饭菜比家里的还香!”广西贺州市八步一中学生家长发出的感慨,是八步区推动校园厨房变革的生动注脚。2025年以来,八步区以“5+N”全链条立体治理体系为抓手,联动教育、市场监管等部门全面推进“三无三有”厨房建设。“15万名学生的‘盘中餐’,容不得半点马虎。”八步区教育局有关负责...

  • [治教访谈]广西梧州:深耕科教沃土 点亮创新未来 日期:2025-10-22

    “3D打印笔吐出的PLA材料正在成型,这是我们设计的防风衣架挂钩”……秋日的广西梧州校园里,科技教育实践的热潮涌动在课堂与社团的每一个角落。近年来,梧州市将科学教育纳入市委教育工作领导小组重点工作清单,形成“党委统筹、部门协同、学校落实”的工作格局。2024—2025年,该市22万人次学生参与各类科教活动,形成“人...

  • [治校方略]贺州平桂区:3万多名乡村学生吃上热气腾腾的午餐 日期:2025-10-20

    这个学期,对于广西贺州平桂区35415名农村义务教育阶段的学生来说,午餐时间变得格外值得期待。他们告别了过去“牛奶+面包”的冷餐模式,每天中午都能吃上热气腾腾的营养午餐。“只要心系群众,敢于创新,就没有攻不克的难关。”平桂区副区长王菊辉说,今年暑期以来,平桂区开展为期58天的“冷转热”集中攻坚行动。过去,由...

  • [特色办学]广西崇左:特色文体活动促进学生全面发展 日期:2025-10-20

    “花山拜祖”“袖里献花”“白鹤亮翅”……在广西崇左市宁明县民族中学的体育课上,随着体育老师一声声指令,学生们展示出一个个动作,一招一式活灵活现地演绎出世界文化遗产花山岩画上的人像动作,这就是广西崇左市宁明县独具特色的“花山拳”。宁明县结合当地特色,把具有骆越文化特色的“花山拳”纳入体育课程,让学生在...

  • [特色办学]防城港:推进体育运动项目进校园公益活动走进金湾小学、豪丫小学 日期:2025-10-19

    (豪丫小学现场) 10月17日,2025年推进体育运动项目进校园公益活动分别走进防城港市金湾小学、豪丫小学,特邀的专业教练团队为这两所学校的学生带来了寓教于乐的运动技能课。(金湾小学现场) 活动由广西社会体育运动发展中心、广西学校体育卫生艺术学会主办,防城港市文化...

  • [治教访谈]广西:“大思政课”鲜活案例让榜样融入校园 日期:2025-09-30

    9月开学以来,广西壮族自治区党委教育工委、广西教育厅以“学楷模·当先进”为主题的“八桂楷模·大思政课”全面铺开,通过“实体课堂+网络课堂”双轨模式,将八桂楷模的感人事迹转化为“活教材”,推动思政教育从“课堂灌输”向“精神浸润”转变。目前,“全区师生同上一堂‘八桂楷模・大思政课’”活动已覆盖各级各类学校...

  • [特色办学]容县职业中等专业学校:把柚子变成艺术品 日期:2025-09-28

    “哇,这些柚子雕刻太漂亮了!”近日,在第十七届中国(玉林)中小企业商机博览会现场,广西容县职业中等专业学校师生带来的柚子雕刻展示引发观众阵阵赞叹,独特的艺术创意与产业融合实践吸引众多游客驻足体验,让“柚中精品”广西容县沙田柚在展会现场绽放别样光彩。该校学生现场展示柚子雕刻技艺。学校供图在展示区,该校...

  • [治教访谈]广西博白县:特岗教师擎起乡村教育薪火 日期:2025-09-24

    “越来越多本土青年觉得回家乡当老师,不是妥协,而是选择一份有温度、有意义、有未来的工作。”在广西壮族自治区玉林市博白县,回家乡当老师成为当地很多青年的选择。博白县作为广西人口大县、教育大县,乡村教育是全县教育事业的重要根基。近年来,该县以特岗教师队伍建设为抓手,通过“精准招引、系统培养、用心留人”全...

  • [治校方略]广西幼儿师范高等专科学校:全力做好新生入学服务 日期:2025-09-22

    “学校的入学报到服务很周到,让我们感到很暖心。”9月21日是广西幼儿师范高等专科学校2025级新生报到日,学校全力做好服务工作,赢得了新生家长的肯定。据介绍,该校2025级新生达7000多名,为了做好新生入学报到服务,学校领导高度重视,精心策划、周密部署,各职能部门与各学院齐心协力,以温馨的迎新横幅、清晰明确的指示...

  • [治校方略]就业指导更精准 学生求职更从容——广西师范大学打通全链条就业帮扶路径 日期:2025-09-18

    手持巡检记录本,小钢紧随污水处理厂师傅检查设备运行。“我的大学专业是环境工程,上手快一些。”他蹲在生化池边,用专用仪器检测,及时标注数据。小钢是广西师范大学环境与资源学院2025届本科毕业生,现在一家企业从事环评工作。这些天,他被派驻到污水处理厂跟班学习,从编写用药报告到参与改进...

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