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  • [管理宝典]培育教育家精神 助力教育强国建设 日期:2024-02-21 好评:0

    2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出并深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。弘扬教育家精神,是新时代对教师的要求,是建设教育强国的要求,是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的要求。如何践行教育家精神,培养一大批教育家,已经成为国家教育改革发展的迫切需要,也成为建设教育强国的重要诉...

  • [课堂参考]跟着朱煜老师——简单读,简单教 日期:2024-07-14 好评:0

    六年级下学期的必读书是《鲁滨逊漂流记》,在班级里大概利用了四周的时间,每周有四十分钟的阅读课,既安排给学生静心阅读的时间,也有相应的每周一份的阅读检测题,毕竟是毕业班,根据以往的经验,毕业考试卷上一定会有一两道与必读书有关的题目。果然,在最后的考试卷上,有一道情节排序的选择题,本...

  • [管理宝典]激发“沉默”中等生的生命活力 日期:2024-07-11 好评:0

    中等生是学生群体中占比最大却又最容易被忽视的群体。关注中等生教育理念的建构发展,既是对一般教育规律的认识和遵循,又是破解乡村学校教育高质量发展困境的有益探索。我们在长期实践和理论研究中发现,在较偏远地区,通过关注中等生来促进学校办学理念和教学方式的整体变革,探索出适合这类地区大多...

  • [课堂参考]帮助学生自主构建知识体系 日期:2024-07-11 好评:0

    如何帮助学生养成创新实践能力,构建应用性、系统性的知识体系,是教育者需要思考和解决的问题。《义务教育课程方案(2022年版)》指出:“强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。”“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强...

  • [管理宝典]做活小学美术育人的大文章 日期:2024-07-10 好评:0

    《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出:“艺术教育以形象的力量与美的境界促进人的审美和人文素养的提升。” 小学美术学科课时量虽“少”,但必须发挥其学科育人功能,坚持问题导向、资源互通、自主体验、家校融合四位一体,才能切实做活审美育人的大文章。 &nb...

  • [管理宝典]校长如何按照教育规律办学 日期:2024-07-10 好评:0

    “按照教育规律办学”,这是教育工作的常识,也是很多教育工作者内心的坚定信念。但是,一段时间以来,这个常识也受到一些挑战。有的校长疑惑:按照教育规律办学虽然字面上有道理,但究竟什么是教育规律?有多少教育规律?有的校长认为,按照教育规律办学,说起来容易,实施起来很不容易。还有的校长甚...

  • [课堂参考]如何讲好中华优秀传统家风故事 日期:2024-07-09 好评:0

    习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示,再次强调了中华优秀传统文化对思政课建设的重要意义。要在思政课建设中坚持“两个结合”,从而不断提高其针对性和吸引力,可以将中华优秀传统家风文化作为切入点。家风源于家庭,是社会风气化成的基本细胞。青年学生的价值取向、情怀抱负和品德修养受到家庭、家教与家风的深...

  • [管理宝典]多维协同促进基础教育扩优提质 日期:2024-07-09 好评:0

    进入新时代,我国基础教育迈向高质量发展新阶段。这一阶段,党和国家以教育供给侧结构性改革为主线,促进区域教育协同发展,学校布局结构、办学效益、服务水平显著提升。强化系统性、整体性、协同性是基础教育改革的宏观实践遵循,也是学校变革的方法论引领。以多维协同模式突破层次的隔离、结构的割裂...

  • [管理宝典]科学课程不是“副科 日期:2024-07-09 好评:0

    实现拔尖创新人才自主培养,是我国进入新时代的一项重大战略任务。近日,习近平总书记在为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话时指出,要深化教育科技人才体制机制一体改革,完善科教协同育人机制,加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。实现这一目标,离不开科学教育。结合当前科学教...

  • [管理宝典]立足“课程科普”,走进自然和生活 日期:2024-07-09 好评:0

    在现代社会,要想让高质量科创人才不断涌现,须构建起“接力培育共同体”。在校内,要树立“人人都是科学教育工作者”的理念;在校外,要营造“处处都是科学教育资源”的氛围;在此基础上,同步建立校内外协同衔接的科学教育机制。人人都是科学教育工作者一个优秀的科创人才,仅仅拥有科学知识与技能是远远不够的。培养科创...

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