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目录
 

前沿视角

热点思考

发展新时代小学生财经素养的实践探究——以南宁市天桃实验学校为例 / 雷畅………………………………………………………………………… 7
小学班级管理中微信平台的运用策略 / 许桂棉 ………………………………………………………………………………………………………………10
农村小学生良好行为习惯养成教育的探索 / 徐容坤…………………………………………………………………………………………………………11
小学劳动教育的课程育人路径探索 / 周玉静…………………………………………………………………………………………………………………13
小学科技创新特色校本课程的开发实践 / 韦莲慧……………………………………………………………………………………………………………14
聋哑学生劳动教育探索 / 杨金甜………………………………………………………………………………………………………………………………16
特殊教育学校开展劳动教育的策略探究 / 邓海萍……………………………………………………………………………………………………………17
幼儿园开展劳动教育的意义与实践探究 / 蓝春宁……………………………………………………………………………………………………………19

教育观察

在初中语文教学中渗透德育的探索 / 邓素梅…………………………………………………………………………………………………………………21
小学高年级语文教学渗透心理健康教育探究 / 杨晓媚………………………………………………………………………………………………………23
在小学语文教育中融合道德与法治教育的探索 / 梁兆勇……………………………………………………………………………………………………25
在小学语文教学中发展学生的想象力 / 朱淑玲………………………………………………………………………………………………………………27
小学语文教学中实施德育引导的策略 / 梁美娜………………………………………………………………………………………………………………28
农村留守儿童行为习惯养成教育策略浅探 / 闭荣万…………………………………………………………………………………………………………30
采用语文情感教学提高小学班级管理效率的策略 / 廖勇秀…………………………………………………………………………………………………31

理论博览

课改论坛

新课改下高中数学单元教学设计的问题与对策 / 冼锐………………………………………………………………………………………………………33
新课改下如何培养高中生合作学习英语的能力 / 冼敏娟……………………………………………………………………………………………………35
“四备八步”课堂教学模式的构建与实践——以岑溪市岑城镇上奇中心小学为例 / 梁福泳 ………………………………………………………………37
新课改下学校教学管理工作优化途径 / 邓元华………………………………………………………………………………………………………………39
新课标背景下构建小学数学新型课堂的探索 / 陈虹…………………………………………………………………………………………………………42

学科探索

高中思想政治议题式教学实践探究 / 零艳凤…………………………………………………………………………………………………………………44
提高初中历史教学效率的方法探究 / 覃海雪…………………………………………………………………………………………………………………45
初中体育教学促进学生心理健康的方法探究 / 王小友………………………………………………………………………………………………………47
八年级道德与法治课生活化教学实施策略 / 梁椿媚…………………………………………………………………………………………………………48
初中音乐课学生学习兴趣培养浅论 / 黄丽芳…………………………………………………………………………………………………………………50
史料教学在初中历史教学中的应用 / 唐美桃…………………………………………………………………………………………………………………51
在初中地理教学中提升学科核心素养的策略 / 黄莉钦………………………………………………………………………………………………………53
史料实证背景下初中历史教学策略 / 蓝克……………………………………………………………………………………………………………………54
新课程标准下小学篮球教学的调控技能探析/ 梁燕………………………………………………………………………………………………………… 57
中国山水画基础技法在小学美术课中的教学应用 / 刘蓓……………………………………………………………………………………………………59

管理宝典

教师教育

运用“研训教一体化”培养创新型教师的实践与思考 / 蓝广平……………………………………………………………………………………………… 61
名师工作室助力乡镇中学青年教师专业提升的路径 / 区理胜………………………………………………………………………………………………62
小学教师如何利用“师徒结对”提升教学水平 / 罗荣秀……………………………………………………………………………………………………… 64
小学教师创新能力的培养途径 / 许艳芬………………………………………………………………………………………………………………………67
农村小学英语转岗教师专业素质的提升策略 / 黄健媚………………………………………………………………………………………………………69
加强少数民族地区农村小学教育科研工作初探 / 黄涛………………………………………………………………………………………………………70

教育锦囊

高中班主任构建和美班级的实践策略 / 秦超毅………………………………………………………………………………………………………………72
初中班主任管理工作常见问题及改进策略 / 黄逢玉…………………………………………………………………………………………………………74
初中班主任德育工作提升策略 / 谭媛丹………………………………………………………………………………………………………………………75
初中班主任柔性管理的问题与对策 / 许月首…………………………………………………………………………………………………………………77
初中班主任如何做到尊重学生 / 周美姬………………………………………………………………………………………………………………………78
新时期初中班主任工作的创新管理 / 黄小芳…………………………………………………………………………………………………………………80
如何提高初中学困生学习的兴趣 / 马雪梅……………………………………………………………………………………………………………………82
初中班主任德育优化探究 / 李聆科……………………………………………………………………………………………………………………………84
初中优秀班集体建设的有效策略 / 陆荣山……………………………………………………………………………………………………………………85
初中班主任如何做好问题学生的心理健康教育 / 农柳芳……………………………………………………………………………………………………87
初中班主任优化班级管理的尝试 / 苏接赞……………………………………………………………………………………………………………………88
初中班主任德育激励策略例析 / 凌春芳………………………………………………………………………………………………………………………90
浅论初中班主任德育工作中的沟通艺术 / 黄连芳……………………………………………………………………………………………………………91
亦师亦友型小学班级管理模式探究 / 曾秋燕…………………………………………………………………………………………………………………93
宽容在小学班级管理中的应用 / 王秋雯………………………………………………………………………………………………………………………95
小学班级管理中的问题与对策 / 钟宝丽………………………………………………………………………………………………………………………96
小学班主任管理沟通艺术浅探 / 李莹…………………………………………………………………………………………………………………………99
小学生过错行为的矫正方法 / 黄晓兰 ……………………………………………………………………………………………………………………… 100
赏识教育在转化后进生中的应用 / 何耀裕 ………………………………………………………………………………………………………………… 102
小学班主任构建和谐师生关系的探讨 / 廖育函 …………………………………………………………………………………………………………… 103
如何做好小学班主任工作 / 农彩勤 ………………………………………………………………………………………………………………………… 105
课程改革下少先队工作的问题及应对措施 / 蓝姣 ………………………………………………………………………………………………………… 106
班主任与家长沟通的策略 / 陆伟 …………………………………………………………………………………………………………………………… 108
小学班级管理中促进师生关系和谐的有效沟通策略 / 谢小军 …………………………………………………………………………………………… 109
小学语文教学和班主任工作的有效结合探究 / 梁新花 …………………………………………………………………………………………………… 111
小学班主任德育工作探究 / 胡丽艳 ………………………………………………………………………………………………………………………… 113
提高城乡接合部小学家庭困难生心理抗挫能力实践探究 / 徐祝玲  黄娴…………………………………………………………………………………114
如何开展小学安全教育活动 / 林世聪 ……………………………………………………………………………………………………………………… 116
农村幼儿园留守儿童家庭教育指导方法探究 / 黄金莹  何凤丽  吴小菊 ………………………………………………………………………………… 117

课堂参考

教材教法

基于项目式学习的初中地理校本课程开发与应用探讨 / 陈力创 ………………………………………………………………………………………… 119
基于本土资源的园本课程探索——以浦北县第一幼儿园为例 / 李燕 …………………………………………………………………………………… 120
农村幼儿园区角活动开展策略 / 潘少莲 …………………………………………………………………………………………………………………… 122
幼儿园科学区投放材料与教师指导的有效性研究 / 梁冬梅 ……………………………………………………………………………………………… 123

教学设计

在高中数学教学中立足教材渗透数学文化的案例研究 / 黄娈 …………………………………………………………………………………………… 125
“真我写作”高中作文教学实践 / 肖丽丽………………………………………………………………………………………………………………………126
在历史教学中培养学生“历史解释”核心素养——以高中一年级历史必修 2《近代中国经济结构的变动》教学为例 / 罗艳琴………………………128
初中物理电学实验教学课题探究 / 韦英兰 ………………………………………………………………………………………………………………… 130
真实情境融入农村初中地理课堂的教学实践——以初中湘教版《贵州省的环境保护与资源利用》为例 / 陈莉 …………………………………… 132
农村初一英语教学以读促写实践课例探究 / 覃桂秀 ……………………………………………………………………………………………………… 134
不等式与不等式组教学设计 / 朱荣娟 ……………………………………………………………………………………………………………………… 136
中学生生命教育心理辅导课活动设计 / 陆寒 ……………………………………………………………………………………………………………… 139
五年级下册语文园地八“词句段运用”教学设计 / 黄妙莲……………………………………………………………………………………………………141
利用“五度互助式课堂诊断”培养学生数学核心素养——以“我们认识的数”教学为例 / 李志玲………………………………………………………… 143
如何通过教学反思提高小学语文教学水平 / 郭嘉琪 ……………………………………………………………………………………………………… 145

专题研究

阅读教学优化策略

高中语文教学中“阅读学习共同体”的优化路径 / 覃艳………………………………………………………………………………………………………147
在经典诵读中增强文化自信——以富川县第三中学为例 / 义国卿 ……………………………………………………………………………………… 148
新课标视域下的初中名著阅读教学优化策略 / 陈铭云 …………………………………………………………………………………………………… 150
初中语文课堂阅读教学有效促进学生写作的途径 / 姚岚 ………………………………………………………………………………………………… 151
基于思维导图下的小学语文群文阅读教学探究 / 刘金燕 ………………………………………………………………………………………………… 153
提高小学语文阅读教学有效性的三种策略 / 曾雪美 ……………………………………………………………………………………………………… 154
拓展性阅读在小学高年级语文教学中的应用 / 欧阳安海 ………………………………………………………………………………………………… 156
提高小学语文阅读教学有效性的实践与思考 / 李健靖 …………………………………………………………………………………………………… 157
小学语文阅读教学的课外延伸之我见 / 韦金星 …………………………………………………………………………………………………………… 159
在阅读教学中培养作文能力 / 覃雪玲 ……………………………………………………………………………………………………………………… 160
小学语文整本书阅读的有效指导——以《尼尔斯骑鹅旅行记》为例 / 李彩琴 ………………………………………………………………………… 162
“双减”背景下提升小学语文阅读素养的对策 / 蒋咏碧………………………………………………………………………………………………………164
激活小学语文阅读课堂的策略探究 / 黄红妙 ……………………………………………………………………………………………………………… 166
在小学语文阅读教学中培养学生想象力的有效路径 / 蒙丽华 …………………………………………………………………………………………… 167
利用绘本读物发展幼儿语言能力的策略 / 陈宵丽  黄春红  张春利 ……………………………………………………………………………………… 169
让幼儿爱上阅读之浅见 / 冯敏 ……………………………………………………………………………………………………………………………… 170

作文教学策略

浅析“双减”背景下的小学作文生活化教学 / 廖洁华…………………………………………………………………………………………………………172
提高低年段写话能力的方法与策略 / 赵海珊 ……………………………………………………………………………………………………………… 173
“微”视角下的小学语文习作教学初探 / 黄翠玲………………………………………………………………………………………………………………174
提高小学生写作水平的有效路径 / 梁钰丽 ………………………………………………………………………………………………………………… 175
小学语文阅读与写作有效契合途径探究 / 倪爱珊 ………………………………………………………………………………………………………… 177
浅论小学中高年级随文微习作的教学策略 / 梁颖 ………………………………………………………………………………………………………… 179
农村小学作文教学的有效教学策略 / 邓少英 ……………………………………………………………………………………………………………… 181

信息技术与学科融合

共享性教学资源库在高中物理教学中的应用 / 杨风源……………………………………………………………………………………………………183
核心素养背景下互联网在高中英语教学中的应用 / 蒋凤征………………………………………………………………………………………………186
微课在英语课堂教学中的作用浅探 / 黄小丽………………………………………………………………………………………………………………187
“信息技术应用能力提升工程 2.0”在初中英语教学中的应用 / 张鹭 …………………………………………………………………………………… 189
小学语文教学运用信息技术探究 / 唐林川…………………………………………………………………………………………………………………190
网络教育资源与农村小学语文教学融合探究  / 周金英 ………………………………………………………………………………………………… 192
“双减”背景下现代信息技术支持的小学数学教学创新 / 苏彩英 …………………………………………………………………………………………193
利用智能阅卷系统提高化学用语书写正确率探究 / 张玉萍………………………………………………………………………………………………195
“双减”之下如何打造小学信息技术特色课堂 / 苏诗涵 ……………………………………………………………………………………………………196
人工智能时代小学数字教育资源建设的思考 / 黄凯波……………………………………………………………………………………………………198

作业设计探讨

“双减”背景下“五度融合”的初中语文作业设计探究 / 卢祖良…………………………………………………………………………………………… 200
“减负增效”背景下初中数学作业设计的优化路径 / 廖俊松………………………………………………………………………………………………201
小学语文作业设计创新思考与实践 / 苏丽珍………………………………………………………………………………………………………………203
“双减”背景下小学数学作业设计浅探 / 钟锋……………………………………………………………………………………………………………… 205
“双减”背景下小学语文作业分层设计探究 / 农丽泉……………………………………………………………………………………………………… 207
“双减”背景下小学一年级语文作业设计优化路径探究 / 韦丽清………………………………………………………………………………………… 208
小学数学分层作业设计的有效策略 / 韦淑玉………………………………………………………………………………………………………………210
“双减”背景下小学语文作业优化设计策略 / 覃金娜 ………………………………………………………………………………………………………211
“双减”背景下小学数学作业的优化策略 / 杨仁装 …………………………………………………………………………………………………………212
优化小学语文作业设计策略初探 / 兰宝生…………………………………………………………………………………………………………………214
小学数学分层作业优化设计策略探究 / 谭银华……………………………………………………………………………………………………………215

教学创新

语文研究

高中语文古诗词教学策略研究 / 陈眺花…………………………………………………………………………………………………………………… 217
初中“学困生”文言文学习困境及转化策略 / 廖小琳 ……………………………………………………………………………………………………… 218
减负增效在初中语文教学中的应用策略 / 周丽…………………………………………………………………………………………………………… 220
文化传承背景下的农村初中文言文教学策略探究 / 杨露婷……………………………………………………………………………………………… 222
大单元视域下初中语文整体预习教学实效性探究 / 闫娟………………………………………………………………………………………………… 223
“双减”政策下提高小学语文教学效率的策略 / 罗凡 ……………………………………………………………………………………………………… 225
“框架式”教学法在小学语文课堂中的应用 / 檀翠娟 ……………………………………………………………………………………………………… 227
小学语文教学如何灵活运用游戏教学法 / 黄素碧 …………………………………………………………………………………………………………228
“双减”背景下如何提高小学语文课堂教学效率 / 杨云 …………………………………………………………………………………………………… 230
“双减”之下小学语文教学如何实现增效减负 / 邱显贵 …………………………………………………………………………………………………… 231
“双减”背景下小学语文课堂如何减负增效 / 王林 ………………………………………………………………………………………………………… 233
如何设计有效的识字教学活动 / 黄桂芬…………………………………………………………………………………………………………………… 234
“双减”下小学语文课堂如何提质 / 康桂珍 ………………………………………………………………………………………………………………… 236
小学语文教师课堂语言的应用例析 / 罗玉凤……………………………………………………………………………………………………………… 238
小学生识字教学的课堂实践与思考 / 姚霞芳……………………………………………………………………………………………………………… 240
小学语文课堂中教师的评价技巧 / 杨友值………………………………………………………………………………………………………………… 241
“双减”背景下小学语文有效教学的实现路径 / 赵登 ……………………………………………………………………………………………………… 243
小学低年级语文识字教学有效指导策略 / 韦美君………………………………………………………………………………………………………… 245
小学语文教学中发展学生核心素养的策略 / 莫志娟……………………………………………………………………………………………………… 246
小学高年级语文预习方法探究 / 姚远茂…………………………………………………………………………………………………………………… 248
小学语文教学中小组合作学习的有效性探究 / 邓小红…………………………………………………………………………………………………… 249
如何培养低年级学生良好的语文课堂学习习惯 / 邱雪梅………………………………………………………………………………………………… 250
在小学语文教学中培养学生自主学习能力的探究 / 周秀群……………………………………………………………………………………………… 252
字理教学在小学语文识字教学中的应用 / 赖少梅………………………………………………………………………………………………………… 253

英语教学

高中英语有效课堂教学的探究 / 农谷苓……………………………………………………………………………………………………………………255
基于学科核心素养培养的高中英语阅读教学 / 邓运佩……………………………………………………………………………………………………256
基于核心素养的高中英语阅读圈教学法实施策略 /朱晓露……………………………………………………………………………………………… 259
打造生活化的高中英语高效课堂 / 陈彦伊…………………………………………………………………………………………………………………260
核心素养背景下提升高中生英语阅读查找能力的思考 / 唐仁波…………………………………………………………………………………………262
“产出导向法”在初中英语写作教学中的有效运用 / 雷雪冰……………………………………………………………………………………………… 264
打造初中英语高效课堂的策略 / 王良………………………………………………………………………………………………………………………266
“双减”之下如何打造初中英语高效课堂 / 黄和元………………………………………………………………………………………………………… 268
故事教学法在小学英语教学中的有效应用 / 吴凤玲………………………………………………………………………………………………………270
基于核心素养下的小学英语课外阅读能力的培养策略 / 李嘉琪…………………………………………………………………………………………271

理科园地

在高中数学教学中培养学生的问题意识 / 韦焕章…………………………………………………………………………………………………………273
特色班级物理教学存在的问题及对策初探——以百色高级中学“筑梦班”为例 / 李海金……………………………………………………………… 274
运用演示实验突破高中物理教学难点的实践 / 韦正义……………………………………………………………………………………………………276
学习风格对培养化学核心素养的启示 / 韦连芳……………………………………………………………………………………………………………277
如何以“问”导“思”实现高中数学深度学习 / 董爱萍 ……………………………………………………………………………………………………… 280
“双减”背景下高中化学教学的创新与优化的思考 / 韦芳梅……………………………………………………………………………………………… 282
数学思想实践化方法探究 / 郑飞贤…………………………………………………………………………………………………………………………283
以生成性教学促进初中数学有效深度学习 / 黄学新………………………………………………………………………………………………………285
生活化教学在初中物理课堂的实践探究 / 黄碧波…………………………………………………………………………………………………………287
初中数学有效课堂教学的思考 / 陈燕………………………………………………………………………………………………………………………289
如何有效提高边境地区数学教学质量——以防城港市边境地区农村初中为例 / 冯伟艳………………………………………………………………290
核心素养下初中数学单元整体教学设计策略 /王金花…………………………………………………………………………………………………… 292
生活化教学在初中物理教学中的应用 / 陈胜稳……………………………………………………………………………………………………………293
探究式教学法在初中数学教学中的应用 / 黄尚虎…………………………………………………………………………………………………………295
初中数学教学实施素质教育的实践对策 / 颜启程…………………………………………………………………………………………………………296
促进小学生深度学习数学的教学策略 / 梁桂珍……………………………………………………………………………………………………………298
提高小学数学复习教学有效性的途径 / 翟秀芬……………………………………………………………………………………………………………300
小学数学实践活动存在问题及对策——以天等县龙茗镇中心小学为例 / 赵群勋………………………………………………………………………302
互动式教学模式在小学数学教学中的应用策略 / 廖俊杰…………………………………………………………………………………………………304
提升小学数学情境教学的有效性策略 / 李国妹……………………………………………………………………………………………………………305
提高小学五年级数学教学效率的实施策略  /高春暖………………………………………………………………………………………………………307
农村留守儿童小学数学学困生的成因及转化策略 / 谢代婵………………………………………………………………………………………………308
创设快乐教学情境优化小学数学课堂 / 余柳德……………………………………………………………………………………………………………309
提高小学数学课堂教学效率的实践路径 / 苏敏灵…………………………………………………………………………………………………………311
小学数学教学如何促进学生深度学习 / 罗海巨……………………………………………………………………………………………………………312
画图在小学一年级数学教学中的应用 / 黄金红……………………………………………………………………………………………………………314
基于核心素养下小学数学课堂教学策略探究 / 钟亩鹏……………………………………………………………………………………………………316
运用以“问”导“思”学习小学数学的方法 / 陆光宝 ………………………………………………………………………………………………………… 317
实物教学法在小学数学教学中的运用探讨 / 樊丽娥………………………………………………………………………………………………………319
小学数学圆柱体积教学策略 / 董仕贵………………………………………………………………………………………………………………………321
“双减”背景下小学数学高效课堂的实现 / 冼浪健………………………………………………………………………………………………………… 322
运用对比教学提升小学数学课堂效率——以《长方形和正方形的面积》单元教学为例 / 雷海容……………………………………………………324
自闭症儿童数学课堂日常化教学探究 / 邱弋真……………………………………………………………………………………………………………325
提高小学生学习数学积极性的途径 / 曾雪…………………………………………………………………………………………………………………327
浅论小学数学课堂教学有效性提问策略 / 黄春兰…………………………………………………………………………………………………………329
“双减”背景下如何在数学教学中帮扶“潜力生” / 叶盛斌 ………………………………………………………………………………………………… 330
浅析小组合作学习在小学数学教学中的应用 / 王丽郦……………………………………………………………………………………………………332
“四备八步”教学模式下的小学数学教学之我见 / 梁冰…………………………………………………………………………………………………… 333
如何构建小学数学高效课堂 / 杨思达………………………………………………………………………………………………………………………336
在小学数学教学中渗透模型思想的策略 / 农赤卫…………………………………………………………………………………………………………337
小学数学生活化教学的策略探究 / 韦喜英…………………………………………………………………………………………………………………339
小学数学教学创新教育探析 / 李丽春  杨建鑫 ……………………………………………………………………………………………………………340
基于核心素养培养的小学数学“三学”联动学习单的设计与应用 / 黄宸钰 ………………………………………………………………………………341
让小学生快乐学数学的策略 / 李世珍………………………………………………………………………………………………………………………343

职教纵横

挖掘农村红色文化资源助推广西乡村振兴——以柳铁职院大学生暑期社会实践调研为例 / 黄培荣  杨立英  陈柳乡……………………………… 345
中职学校商务越南语专业学生口语交际能力培养探究——以凭祥市中等职业技术学校为例 / 凌彩念……………………………………………… 347
提高中职学校机电专业教师课程思政感染力探究 / 林双媚……………………………………………………………………………………………… 350
中职学生感恩意识现状调查与对策研究——以贺州市 12 所中职学校为例 / 彭剑  吴耿………………………………………………………………351
建构主义视域下中等职业技术学校计算机基础教学改革的思路 / 容世娇……………………………………………………………………………… 354
中职数学教学现状分析与对策探究 / 姚盛贵……………………………………………………………………………………………………………… 356

综合天地

壮汉双语童谣在传承民族文化方面的价值 / 蓝武坚………………………………………………………………………………………………………359
幼儿园游戏化教学有效策略 / 莫艳华  陈荟燕  牛虹文……………………………………………………………………………………………………360
新办幼儿园突显办学特色的探究 / 冯诗芸…………………………………………………………………………………………………………………362
农村幼儿园如何实现课程生活化 / 劳鲜艳  农江桃  劳飞鸥………………………………………………………………………………………………363
幼儿说谎行为的教育案例及分析 / 农韵娴…………………………………………………………………………………………………………………365
幼儿园幼小衔接实施策略 / 赵翠媛  李彩鲜  潘莲蓬………………………………………………………………………………………………………368
农村学前教育的困境与对策研究 / 何海燕…………………………………………………………………………………………………………………369
在项目活动中促进幼儿的深度学习——以小班项目活动“探秘小乌龟”为例 / 廖梅芳  李盼盼…………………………………………………………371
幼儿的安全意识教育探究 / 蒙春慧…………………………………………………………………………………………………………………………375
幼儿园情境化体育教学活动的有效形式 / 宁静……………………………………………………………………………………………………………376