广西教育
学苑创造

当前位置: 首页>>资讯.视点
  • [文化观察]景德镇寻宝——在艺术实践中识物、识我 日期:2024-07-05 好评:0

    景德镇,一座充满历史底蕴和文化气息的城市。这里的每一块黏土都有生命,千年不熄的窑火孕育了陶瓷文明。一群来自中国人民大学艺术学院的学生来到这里,开始了为期两周的陶瓷艺术实践。 深入探寻这座城市的文化脉搏,无论是学习陶瓷的璀璨历史、文脉传承,还是如同手工业者一样沉浸...

  • [教育时评]有志者铸就希望之灯 日期:2024-07-05 好评:0

    四年前,范天兰为备战高考而爬上山坡寻找网络,不惧酷寒;四年前,在襁褓中就被确诊为脑瘫少年的姚俊鹏以超过理科一本线108分的成绩被中国药科大学录取;两年前,梁江波克服常人难以想象的困难,成功考入清华大学,成为清华首位盲人研究生。他们的励志故事一时间打动了无数的网民。如今,他们都顺利完成...

  • [教育时评]教师应有引领学生智驭未来的能力 日期:2024-07-05 好评:0

    新一轮科技革命和产业变革正在加速演进,人工智能的发展,已经超乎我们的想象。2024年政府工作报告首次提出“人工智能+”行动。对教育工作者来说,人工智能是把“金钥匙”,它不仅影响未来的教育,也影响教育的未来,这里有机遇也有挑战。 未来教育在人工智能时代将展现出一系列新的...

  • [教育时评]培养具备人工智能素养的下一代 日期:2024-07-04 好评:0

    人工智能(AI)的快速发展预示着我们正迈入一个全新的时代,它将根本性地改变我们的工作和生活方式。人工智能在教育、医疗诊断、自动驾驶、智能家居、职业技能更新和创意产业等多个领域展现出巨大潜力。当然,随着这些技术进步而来的还有数据隐私、技术垄断、算法偏见、就业影响等挑战。习近平总书记指...

  • [教育时评]在“双向对话”中弘扬教育家精神 日期:2024-07-04 好评:0

    如何大力弘扬教育家精神,打造支撑教育强国的高素质教师队伍?近日,首都师范大学举办践行教育家精神研讨会暨《扎根沃土:乡村教师的教育情感叙事》新书发布会,探讨弘扬和践行教育家精神的可行之路。其中,值得关注的是,《扎根沃土:乡村教师的教育情感叙事》选取了20位北京市延庆区乡村教师撰写的教...

  • [校园热点]7年时间从高职生变为博士研究生 日期:2024-07-04 好评:0

    ——记湖南汽车工程职业大学毕业生匡敏球 “老师,我考上农大的博士了!”近日,湖南汽车工程职业大学机电工程学院教师王同业收到了这样一条微信。当他将喜讯分享在学校工作群后,一时之间,全校老师纷纷点赞。这条微信来自该校机电工程学院机器人1601班的毕业生匡敏球。匡敏球说,收到湖南农业大学录取通...

  • [校园热点]“养臭水”风靡校园 健康风险不容忽视 日期:2024-07-04 好评:0

    近日,一项“令人作呕”的活动——养臭水风靡多地小学校园。养臭水是指将剩菜剩饭、昆虫尸体等放在密封容器中“培养”。经过一段时间的发酵,这些物质开始腐烂,产生臭味,甚至还会爆炸。为追求“更好”的爆炸效果,孩子们会在网络上分享配方。殊不知,养臭水可能带来严重的安全健康风险。多种物质在瓶内发酵臭水为什么特别...

  • [教育时评]“体重管理”是暑假的必修课 日期:2024-07-03 好评:0

    日前,国家卫健委、全国爱卫办、教育部、体育总局等16个部门联合发布《“体重管理年”活动实施方案》,力争通过三年左右时间,实现体重管理支持性环境广泛建立,全民体重管理意识和技能显著提升、健康生活方式更加普及,全民参与、人人受益的体重管理目标。 很多人认为,体重是私...

  • [教育时评]毕业致辞是洞察时代的窗口 日期:2024-07-03 好评:0

    在人生的众多转折点中,“毕业”无疑是一个尤为重要的时刻。它不仅标志着一段校园生活的结束,更预示着下一段生活的开始。而在这特殊的时刻,校长们在毕业典礼上的致辞都备受瞩目,往往被视作大学生的“大学最后一课”。校长寄语不仅充满了对即将走出校门的学子们的祝福与期望,更是对他们在未来人生道...

  • [教育时评]直面高等教育家校共育新挑战 日期:2024-07-03 好评:0

    又到期末,经过一个学期的紧张学习,不少大学生通过了考试,拿到了自己的成绩单。有学生在社交平台表示,自己的大学将成绩单寄给了家长,立即引发了网友的关注和热烈讨论。有网友认为,寄成绩单这种做法是对大学生的过度干预,有人则认为这是家校共育。 为什么大学寄成绩单会引发...

推荐内容
  • 以教育家精神为引领,争做“大先生”

    办好思想政治理论课关键在教师。思政课教师要用教育家精神激励自己、引领自己、提升自己,把党的最新理论创新成果转化为凝心铸魂的生动实践,既做青年学生的学问之师,更做他们的品行之师,不断追求“经师”“人师”的高度统一,努力成为一名“大先生”,成为学生为学、为事、为人的榜样。思...

  • 让博物馆成为孩子们的“第二课堂”

    作为历史缩影和文化宝库,博物馆早已超越了传统意义上的收藏与展示功能,逐渐演变为教育的重要场所。...

  • 可视、可感、可触,博物馆发挥大作用——埃及、阿联酋、比利时探索拓展博物馆功能

    比利时皇家自然科学博物馆恐龙化石展区吸引许多观众参观。牛瑞飞摄 5月18日是国际博物馆日,今年的主题为“博物馆致力于教育和研究”,重点强调博物馆等文化机构在丰富教育体验方面发挥的关键作用。近年来,一些国家积极盘活博物馆资源,拓展博物馆功能,强化为公众提供学习教育和信息服务的作用。近日,...

  • 博物馆研学,在行走的课堂中品读世界

    春光正好,万物复苏,不少学生走出校园,走进研学旅行的“大课堂”。近日,全国各地的大小博物馆里,中小学生研学团的身影渐渐多起来。学生们在博物馆中与展藏亲密接触,聆听专业的讲解,参与有趣的活动,在一场场知识盛宴中感受历史文化和自然世界的博大精深。博物馆,不仅是历史文化、自然科学等资源的承载平台,也是发挥...

  • 弘扬教育家精神 锻造一流教师队伍

    国将兴,必贵师而重傅。2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面,提出并深刻阐释中国特有的教育家精神,勉励全国广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命”。习近平总书记的重要论述根植于数...