随着新一轮科技革命加速推进,大数据、人工智能等新兴技术深刻地影响着社会经济发展以及国家治理方式。数字赋能治理是以数据为基础、技术为支撑、协同为导向的现代治理模式。习近平总书记强调:“要全面贯彻网络强国战略,把数字技术广泛应用于政府管理服务,推动政府数字化、智能化运行,为推进国家治...
每周承担十余课时的教学,课后还需投入大量时间答疑、指导学生论文;科研上,“非升即走”的考核压力悬在头顶,必须在有限聘期内争分夺秒申请课题、发表高水平论文;此外,还有繁重的院系行政事务、学科建设、会议活动等挤占本就有限的精力……近年来,高校青年教师群体的“负担过重”问题引发广泛关注。日前,教育部等六部...
近日,教育部等七部门发布了《关于加强中小学科技教育的意见》(以下简称《意见》),对义务教育和高中阶段的科技教育提出了要求和展望。《意见》明确指出,不得简单以考试等方式对学生学习过程进行片面评价,防止功利化倾向和加重师生负担。从社会心态上看,人们一方面对加强中小学科技教育抱有期待,另一方面也有担忧——...
不久前,教育部等六部门联合印发的《县域普通高中振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),将教育数字化摆在突出位置,明确提出实施教育数字化赋能县中行动。这不仅是推动县中振兴的关键举措,更是促进教育公平、服务国家战略的深远布局。在我国,县域普通高中数量占全国普通高中半壁江山,近60%的普通高中学生在县中就读。...
青少年心理健康教育是“健康中国”战略的重要组成部分。教育部近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,为呵护青少年心理健康提供了系统化、精准化的政策框架。直面青少年成长中的心理问题,不仅是教育治理的进步,更体现了整个社会对青少年健康成长规律的重新认知。青少年是由未成年...
严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、健全课后服务保障、完善教师减负监测核查、强化部门工作协同……日前,教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》(以下简称《通知》),推出系列举措,为各地推进教师减负工作提供明确...
近几年,儿童剧出现了不少新作,随着儿童戏剧节和国际交流的增加,在北京、上海、济南和西安等城市儿童剧的创作和排演也越来越活跃,受到了广大家长和儿童的欢迎。还有的儿童剧不但在剧场演出,也走进小学、走进社区,在学校艺术教育和美育中扮演了重要的角色,还在社区公共文化建设中起到了不可忽视的作用。儿童剧在我国发...
新质生产力背景下,数智工匠作为融合工匠精神与数智技能的复合型高技能人才,已成为新时代城市发展与产业升级亟需的重要力量。对职业院校来说,怎么培养数智工匠?结合教学经验,我认为可以从以下几点入手。首先,筑起数智工匠的信念。比如学校重视“以文化人”,多开展工匠精神主题实践活动,邀请...
习近平总书记强调,建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。青年教师队伍是高校教师队伍建设的重点所在,是推动教育强国建设、推进科技自立自强的关键力量。日前,教育部等六部门印发了《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》(以下简称《意见》),这是深入贯彻...
习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调,建设世界一流的中国特色社会主义大学,培养社会主义建设者和接班人,必须有世界一流的大师。要高度重视教师队伍建设,特别是要加强中青年教师骨干的培养。近日,教育部等六部门印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》(简称《意见》),是深入学习贯彻习近平总书...
随着“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”等要求逐步落地,如何做好大中小学体育教学的科学衔接,优化教学实施效果,让学生在持续的体育教育中享受乐趣、增强体质、养成习惯,成为当前学校体育工作需重点推进的课题。...
近日,湖南省教育厅印发了《湖南省初中学业水平体育与健康科目考试总体方案(试行)》(以下简称《方案》),并将于2026年起全面贯彻实施。根据《方案》,可供考生选择的中考体育测试项目大幅增加,初三日常锻炼测试成绩将被纳入中考成绩。具体而言,《方案》将体育中考测试项目增加至15项,涵盖了...
据新华社报道,在安徽合肥许多中小学里,魔镜跳绳PK、AI动作指导……这些看似科幻的场景已是体育课的日常。这是基层学校针对体育教学痛点做出的积极探索,为破解体育教学难题提供了一把新钥匙。近年来,青少年身心健康问题备受关注,体育的功能也越来越受重视。今年春季学期开学以来,“每天一节体...
最近一段时间,美国持续收紧对赴美留学生申请签证时的社交媒体审查。美国大学通用申请系统最新统计显示,截至1月1日,2025—2026年度申请美国高校的国际学生数量同比降幅达7%。此前,美国国际教育学会发布的《2025年秋季国际学生入学情况概览》报告显示,2025年秋季美国高校新入学国际学生人数同...
近日,教育部下发《关于公布2025年第一批义务教育优质均衡发展县(市、区)认定结果的通知》,通知强调,请各地认真落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》关于深入开展县域义务教育优质均衡发展督导评估的决策部署,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距,不断巩固发展成果,...