6月14日，清华大学附属小学窦桂梅校长《小学语文主题教学论：理论重塑与实践创新》新书分享会在教育科学出版社举行。该书是窦桂梅30余年探索小学语文主题教学的学术专著。全书以主题为牵引，以学习任务为驱动，围绕主题、学习主题与特定学习主题等搭建主题教学理论框架，提炼聚焦核心素养导向的课程教学实施策略。新书分享活...

6月10日，“第五届书香校园阅读教育教学成果交流活动”在京启幕，同期举办的“整本书阅读与书香校园建设创新研讨会”在新华书店总店举行。中宣部印刷发行局、教育部语言文字应用管理司、教育部语用所相关同志出席活动，来自北京、江苏、山东、河南、内蒙古、四川、安徽、福建等地十几个教育装备主管部门相关负责人、教研专家...

11日，“新时代好少年——礼赞新中国 奋进新时代”主题读书活动成果展示在京举行。活动现场。主办方供图北京教育系统关工委主任张雪指出，本学年主题读书活动共举办线下活动2300余场次，线上提交作品14.8万份，参与"五老"2000余人，受益学生50余万人次。下一步，北京教育系统关工委将把主题读书活动融入书香校园建...

为积极推进《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中提出的青少年学生读书行动，引导青少年在阅读中汲取知识、启迪智慧、涵养品德，中国青少年宫协会联合中国宋庆龄基金会培训交流中心启动了“我是悦读者”2025年青少年朗读大会并于2025年6月11日上午在国家图书馆典籍博物馆文会堂正式启动。教育部关心下一代工作委员会主...

书香中国，经典传承。4月起，中国教育新闻网开设“少年读经典 书香润华夏”中小学文化传承行动栏目，通过中小学生阅读经典、演绎文化、对话传统的形式，展现青少年对中华文化的理解与创新传承，传递阅读的价值与传统文化的生命力。广西玉林市玉东新区实验小学以“温暖教育”为底色，打造“全时空”阅读空间。开放式“拾晓馆...

为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会精神，进一步落实2023年教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》有关要求，近日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》（以下简称《通知》），旨在进一步提升青少年学生读书行动实施...

《让美寻找美——凯迪克金奖绘本细读》王帅乃 著广东人民出版社 日本绘本理论家松居直提出“绘本是‘文字×图画’的艺术”，这一论断揭示了绘本不是文字和图片的简单堆叠，而是一种更为复杂精妙的艺术形式，它包括了页面布局、翻页设计、色彩调配等诸多方面，更与艺术学、设计学、儿童心理学等...

《宝水》乔叶 著北京十月文艺出版社 《宝水》是乔叶获得茅盾文学奖的长篇小说，“宝水”是作家所虚构的河南省北部一个村庄的名字。我喜欢一切关于村庄的文字，比如苇岸、梁鸿、刘亮程、李娟、项丽敏等作家写的书。我在学校做二十四节气传统文化的课程十年了，所以我看宝水村从春到冬的四季流...

《探知无界·气候变化的危机与应对》戴瀚程 编著北京大学出版社 当北极冰川的消融速度逐年加快，当极端天气事件频繁登上新闻头条，当全球科学家不断发出“气候临界点迫近”的警告，气候变化已不再是遥远的地理课本概念，而是人类必须直面的一场生存挑战。在这场文明与自然的对话中，青少年不仅是未来社...

5月19日，由中国文联文艺评论中心、中国文艺评论家协会、中国文联出版社共同主办的《2024中国艺术发展报告》新书发布暨2025年度编撰启动会在中国文艺家之家举办。《报告》共组织134位权威专家、中青年骨干参与编撰，由总论和14个分报告组成，包括70张彩图，约39万字，体现出三个主要特点：一是以党的创新理论为引领，构建中...