为适应职业教育高质量发展新形势新要求，确保新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（以下简称“三名”计划）高起点实施，高质量推动，近日，教育部组织在深圳职业技术大学举行新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）专题研修活动。2023年7月，教育部启动实施全国新时代职业学校名师（名匠）名校长培...

近日，第五届“脑科学与教育”学术会议在山东潍坊举行。本次会议以“脑与智能时代的创新人才培养”为主题，旨在提高教育质量，促进科技前沿研究对教育领域的实践指导，进一步探讨未来教育的形态变化。山东省教育科学研究院党委书记、院长孙启高表示，对人脑发展规律的深入研究，将有助于培养更多创新型人才。脑科学通...

日前，第四届中国语文教育高端论坛暨“双新”背景下语文课堂教学变革研讨会在北京师范大学附属中学举办。教育部基础教育司司长田祖荫指出，要充分发挥语文学科德育功能，着力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，让学生明白做人做事的道理；要以学生为本强化语文教学改革创新，培养学生核心素养，创新教学...

按照国家教材委员会加强教材建设和管理系列行动部署，4月23日至4月26日，教育部在国家教育行政学院举办全国教材管理人员培训班，正式启动教材建设和管理国家级培训。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并作专题报告。王嘉毅指出，开展教材建设和管理国家级培训是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是国家教材委员会...

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，弘扬教育家精神，推动全国职业院校教师创新团队建设，近日，教育部组织在常州机电职业技术学院举行第三批国家级职业教育教师创新团队（以下简称创新团队）专题研修活动。2019年，教育部启动实施全国职业院校教师创新团队建设项目，聚焦战略重点产业领域和民生紧缺领域专业，...

日前，由中国教育科学研究院课程教材研发中心主办的小学英语课程教学高质量发展研讨会在广东广州召开。中国教育科学研究院副院长于发友指出，英语不仅是语言交流的工具，更是文化互鉴的载体和人文教育的渠道，对于培养学生的国际视野和综合素养至关重要。英语教师应注重实现育人价值，全面系统地把握新课标理念，创新教学方...

近日，首届“数学科学基础教育学术研讨会”在北京中学西坝河校区举行。研讨会聚焦“创新人才培养大中小衔接与贯通”，旨在深化拔尖创新人才贯通培养、加强大中小学有效衔接，推进数学学科课堂教学改革。“数学是科学教育的基础，在拔尖创新人才的成长过程中发挥着不可替代的作用。”北京中学校长夏青峰认为，数学教育是通过...

近日，首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会在北京召开。会上，全国首个数字教研共同体正式成立，《数字教研共同体北京共识》同期发布。据悉，数字教研共同体由具有共同教育价值愿景，具备主动研究探索、共建共创共享精神的先行者组建而成，致力于促进个性化学习，实现因材施教，推动数字教育教学研究，优化教育教学管理...

以“新时代 新作为 新篇章——加快建设现代化职业教育强国”为主题的2023职业教育论坛将于12月8日在内蒙古呼和浩特市举行。论坛旨在搭建凝聚共识、互学互鉴、赋能创新的交流合作新平台，为我国职业教育高质量发展提供智力支持，营造良好的舆论氛围。本次论坛由人民日报社指导，人民网主办，中国职业技术教育学会提供学术支持...

日前，由教育部基础教育司、广西壮族自治区教育厅指导，人民教育出版社主办的第八届中小学数字化教学研讨会在广西南宁召开。会议以“素养引领模式变革·数字赋能质量提升”为主题，聚焦新课程标准实施与教育数字化转型的深度融合。教育部基础教育司副司长朱东斌指出，“应用为王”是当前教育数字化发展的重点。教育数字化需...