《给教师的建议》里苏霍姆林斯基的教育思想博大精深，其真知灼见对各学科教学和教育教学工作具有指导意义。苏霍姆林斯基说：“在小学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。”“能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学业上落...

[美]马修·李普曼 著刘学良 汪功伟 译华东师范大学出版社 从幼时起，孩子们便常常会提出各种各样朴素而又深奥的问题。鸟儿为什么会飞？天空为什么是蓝色的？世界是什么？我是谁？这些好奇仿佛是与生俱来的，甚至可以说，儿童就是天生的“哲学家”和“思想者”。但有一个奇怪的现象是，这些“小哲...

王阳明，是与孔子、孟子、朱熹并称“儒家四圣”的大思想家、大教育家。他所创立的阳明心学，是我们中华文明宝贵的精神财富。 说来惭愧，对这样一位伟大人物，我以往的认知主要来自碎片化阅读，故而始终停留在“圣人”这一刻板印象上。近来有幸读到儿童文学作家刘耀辉教授的新作《...

《紫云英合唱团》吴洲星 著二十一世纪出版社集团 编者按：《紫云英合唱团》由一个真实事件改编而成。在宁波一所偏远山村小学，一位教师成立了一支“紫云英童声合唱团”。这支合唱团连续三年获得省合唱比赛一等奖，2017年一举夺得第十四届中国合唱节青少组金奖冠军。因为音乐，这群孩子走出了偏远山村，...

课程、教学、教材是学校教育改革与发展的三个最基本要素，其中教材是育人的重要载体，是贯彻落实党的教育方针的核心，关系国计民生。王海燕教授长期从事教材设计的教学和研究工作，十年磨一剑，为读者奉上了《教材设计原理：从内容到形式》这部有思想、有创新、有价值的学术专著。本书主旨在于...

《时代与逻辑——檀传宝教育随笔》檀传宝 著华东师范大学出版社 不管如何被定义，实践性都是教育学不容抹杀的学科特点。教育学始终要关怀教育现实、引领教育变革。这就需要教育学者关注时代变迁对教育的影响，回应时代的教育困境，激发公众教育思考，在成果表达方面也适当走出学院藩篱，靠近更广...

《小豆豆成长日记》丛书主编 严杏中国言实出版社 很多年前，在一个名叫“青青杏园”的班级里，有50个可爱的“小豆豆”，他们和杏子老师一起，聊天、阅读、朗诵、游学……他们真诚、自由、快乐，营造着属于自己的“巴学园”。他们尝试用文字记录下每天发生的故事，也让全国的小读者们知道了，在“...

《黄麦地》梅子涵 著南京大学出版社文学写作也是栽种，一粒小种子长出金黄，照样遍地人间。——著名儿童文学作家、上海师范大学教授 梅子涵 从《绿光芒》到《黄麦地》，梅子涵老师的书写一如既往地深情款款，以他朴实无华的文字呈现别有洞天的人生风景，而且每一道风景中都闪耀灼人心眼的光芒，飘...

摆在案前的，是儿童文学作家萧袤以青蛙和小鱼儿为主角创作的“书虫爸爸桥梁书”系列（济南出版社）：《青蛙造飞机》《青蛙造宇宙飞船》《青蛙认识新朋友》《青蛙搬进水下社区》《青蛙拍电影》《青蛙玩起躲猫猫》。一口气读下来，心满意足，嘴角不禁漾起微笑，似乎刚刚在梦幻池塘做了一场想象体...

读到好书无疑是人生的一大享受，读到“妙处”更为人生的一大快事。读汤勇的新书《面向“双减”的教育》（长江文艺出版社），60篇文章，立意深刻，力透纸背。恰如袁宏道所讲，能“借彼舌根，通人慧性；假彼手腕，开人心胸”。作为有着浓厚教育情怀和良知的教育工作者，汤勇按捺不住自己涌动的思...