公 示 根据《新闻记者证管理办法》和《国家新闻出版署关于开展2022年度新闻记者证核验工作的通知》(国新出发函〔2023〕6号)的要求和的有关规定,我单位广西教育杂志社开展年度核验工作,并对申领记者证人员的资格进行严格审核,现将我单位已领取新闻记者证...
目录 第一部分:广西教育杂志社单位概况 一、主要职能 二、机构设置情况 三、人员构成及编制情况 第二部分:广西教育杂志社2023年单位预算情况说明 一、单位收支预算总体情况说明 二、单位收入预算总体情况说明 三、单位支出预算总体情况说明 四、财政拨款收...
目 录 第一部分:广西教育杂志社概况 一、主要职能 二、部门决算单位构成 第二部分:广西教育杂志社2021年部门决算报表 表一:收入支出决算总表 表二:收入决算表 表三:支出决算表 表四:财政拨款收入支出决算总表 表五:一般公共预算财政拨款支出决算表 表...
根据有关文件要求,经严格审核,广西教育杂志社对以下拟申领新闻记者证人员名单进行公示,公示期为2022年10月25日11月2日(7个工作日)。 拟申领新闻记者证人员名单:欧金昌、罗异丰、蒋海兰、潘丽艳。 举报受理电话:0771-5815326 特此公示。 广西教育杂志...
目 录 第一部分:广西教育杂志社单位概况 一、主要职能 二、机构设置情况 第二部分:广西教育杂志社2022年单位预算情况说明 一、单位收支预算总体情况说明 二、单位收入预算总体情况说明 三、单位支出预算总体情况说明 四、财政拨款收支预算情况说明 五、一...
公 示 根据《国家新闻出版署关于开展2021年度新闻记者证核验工作的通知》(国新出发函〔2022〕3号)的要求和《新闻记者证管理办法》的有关规定,我单位广西教育杂志社开展年度核验工作,并对申领记者证人员的资格进行严格审核,现将我单位已领取新闻记者证人...
* 《广西教育》A版(小学教研)(每期定价:¥6元) 刊号:ISSN 0450-9889/CN45-1090/G4 邮发代码:48-163 * 《广西教育》B版(中学教研)(每期定价:¥6元) 刊号:ISSN 0450-9889/CN45-1090/G4 邮发代码:48-164 * 《广西教育》C版(职教高教)(每期定价:¥...
目 录 第一部分:广西教育杂志社概况 一、主要职能 二、部门决算单位构成 第二部分:广西教育杂志社2020年部门决算报表 表一:收入支出决算总表 表二:收入决算表 表三:支出决算表 表四:财政拨款收入支出决算总表 表五:一般公共预算财政拨款支出决算表 表...
目录 第一部分:广西教育杂志社单位概况 一、主要职能 二、机构设置情况 第二部分:广西教育杂志社2021年单位预算情况说明 一、单位收支预算总体情况说明 二、单位收入预算总体情况说明 三、单位支出预算总体情况说明 四、财政拨款收支预算情况说明 五、一般...
目 录 第一部分:广西教育杂志社概况 一、主要职能 二、部门决算单位构成 第二部分:广西教育杂志社2019年部门决算报表 表一:收入支出决算总表 表二:收入决算表 表三:支出决算表 表四:财政拨款收入支出决算总表 表五:一般公共预算财政拨款支出决算表 表...
广西教育杂志社2025年公开招聘编外工作人员拟录用人员公示根据有关文件规定,通过报名、资格审查、考试、体检等程序,经上级主管部门审定,拟录用吴桐林、杨宇浩、梁健启3名同志为我社编外工作人员,现予以公示(名单详见附件),公示期为7个工作日(2025年5月26日—6月4日)。如对拟录用人员有异议,请以书面形式,并署真实...
广西教育杂志社2025年单位预算公开目录第一部分:广西教育杂志社单位概况 一、主要职能二、机构设置情况三、人员构成及编制情况第二部分:广西教育杂志社2025年单位预算情况说明一、单位预算收支增减变化情况说明二、单位预算收入总体情况说明三、单位预算支出总体情况说明四、政府性基金预算支出情况说明五、...
广西教育杂志社2023年度部门决算目 录第一部分:广西教育杂志社单位概况一、本部门职责二、机构设置情况第二部分:广西教育杂志社2023年度部门决算报表表一:收入支出决算总表表二:收入决算表表三:支出决算表表四:财政拨款收入支出决算总表表五:一般公共预算财政拨款支出决算表表六:一般公共预算财政拨款...
根据有关文件要求,经严格审核,我社对以下拟申领新闻记者证人员名单(1人)进行公示,公示期为2023年4月23日—4月30日(7个工作日)。拟申领新闻记者证人员名单:刘小瑗。举报受理电话:0771-5815326...
广西教育杂志社为自治区教育厅直属全额拨款公益二类事业单位。主要职责是:编辑出版教育厅主管、广西教育杂志社主办的《广西教育》旬刊,宣传党和国家的教育方针政策,展示全区教育改革与发展工作成就,传播教育教学改革先进经验;编辑出版学生刊物《学苑创造》旬刊,以义务教育阶段学生为主要读者对象,扩大学生阅读视野,...