职教高考是高校考试招生工作的重要组成部分，是技术技能人才选拔的重要渠道。近年来，各地积极响应国家号召，在实践中不断探索“文化素质+职业技能”职教高考模式，有力畅通了技术技能型人才成长通道，为构建中国特色现代职业教育体系提供了坚实保障。职教高考制度建设取得突出成绩我国职教高考开端于20世纪80年代，部分高等...

关于大学生评教，我曾开展过一些调研。其中，有两个学生的话让我印象深刻。——“老师，我不喜欢网上评教。每到期末查看各科成绩之前，要求我们对这么多任课教师一次性评教，而且只有完成了所有老师的评教才能看到成绩，这不成了‘为打分而打分’吗？谁知道网页那头是不是匿名显示呢？所以，很多同学随便填就完事了，主观评...

近年来，学生评教制度已逐步成为各高校提升课堂教学质量与教师教育水平的重要举措之一。由于学生评教结果不仅关乎高校教师职称晋升和评奖评优，还与教师个人绩效津贴直接挂钩，因此，绝大部分高校教师十分重视学生评教结果。应该说，学生评教对促进高校教师认真备课、讲课，约束教师课堂言行，规范教师课堂教学内容发挥了重...

教师强则教育强，教育强则国家强。习近平总书记在新时代第二次全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。新时代新征程，高等艺术院校要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，以教育家精神锻造一流教师队伍，在教育强国...

社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。党的二十届三中全会提出“完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制”。建设教育强国、为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供战略支撑，离不开社会主义核心价值观的培育与践行。新征程上，要不断完善培育和践行社会主义核心价值观制...

近年来，党和国家高度重视博物馆青少年教育功能，出台了一系列政策措施，推动中小学生利用博物馆资源开展学习，促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合，取得显著成效。伴随中小学校课程教学改革的深化，在“博物馆进校园”基础上升级学校博物馆，是学校育人载体优化、区域文化传承应有的创新举措。在这一过程中，将博物馆...

国无防不立，民无防不安。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。党的二十大报告指出，“增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线”。进入新时代以来，我国面临更为严峻的国家安全形势，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。在此背景下，原《中华人...

在全球治理体系和国际秩序加速变革的大背景下，着力培养一批具有全球胜任力，能够立足我国实践与世界对话、能实现国际合作和参与国际治理的国际化复合型专业人才，是深入推动习近平总书记提出的一系列全球倡议走深走实的重要抓手，是加快发展新质生产力、在愈加激烈的国际竞争中赢得主动的关键所在，也...

12月19日至20日，第二十八次全国高校党的建设工作会议在京召开，就深入学习领会习近平总书记对高校党建工作提出的一系列新思想新论断新要求，贯彻落实全国教育大会精神、扎实做好高校党建工作作出部署。守正创新是党在新时代治国理政的重要思想方法，是进一步全面深化改革必须牢牢把握、始终坚守的重大原则。高校作为人才培...

强国必强教育，教育必强乡村。乡村教育是建设教育强国的“神经末梢”，是推进乡村全面振兴的基础性、先导性、内源性要素，也是城乡融合发展、促进城乡共同繁荣的关键环节。新时代新征程，扎根中国大地，着力以振兴乡村教育实现教育振兴乡村，是教育支撑引领中国式现代化的重要使命。深刻理解新时代...