作者:赵国祥(河南师范大学党委书记,教育学部教授);罗红艳(河南师范大学发展规划处副处长,教育学部教授) 世纪之交开始,我国师范大学开始了从传统师范教育向教师教育的初次转型。初次转型师范大学实现了大学职能综合化和人才培养多元化,但也因此而落...
作者:尚伟伟(华东师范大学马克思主义学院晨晖学者) 教师是将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程的主力军,课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,确保课程思政建设落地落实、见功见效,加快提升广大教师育人意识和能力需要在以下几个方面下大...
原标题:学识扎实 情怀深厚 灵魂高贵 培养经师人师相统一的好老师 作者:游旭群(陕西师范大学校长) 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育要回答的根本问题。立德树人的关键在教师,习近平总书记对培养好教师提出四有标准,教师教育必须担负起落实这个...
劳动教育作为全面发展教育的重要组成部分,正受到各级各类学校的高度重视。很多地方和学校也在实践中探索和总结出了诸多推进劳动教育的宝贵经验。然而,不可忽视的是,当前一些地方和学校对于劳动教育的理解还存在不同程度上的观念偏差,从而不可避免地导致...
作者:王萍(河南大学教育科学学院副教授,教育考试与评价研究院研究员) 编者按 农村教育质量提升是当前基础教育改革的重要内容,其中农村教师队伍的有效供给是重中之重。地方公费师范生作为一种政策设计,主要通过公费教育政策,把优秀青年吸引到师范专业...
作者:凡勇昆(教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国乡村教育发展研究院副教授) 教育要发展,关键看教师。农村学校应该做改造生活的中心,而农村教师应该做改造乡村生活的灵魂。2017年全国小学阶段师班比为2.22∶1,城市、镇区和乡村为2.44∶1、...
中国互联网络信息中心发布的研究报告显示:目前,中国青少年网民规模达到2.87亿,占整体网民的41.7%,占青少年总体的85.3%。互联网等 新兴媒体 的快速发展,给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时,腐朽落后文化和有害信息也通过网络大量传播,在慢...
全球抗疫,学生流动、出国留学受阻 中外合作办学如何补位 作者:中国高等教育学会中外合作办学研究分会研究小组 疫情之下,一段时间以来,中美关系面临新挑战,美国等部分西方国家收紧政策,出国留学深受影响。立足国际形势新变化,从中外合作办学角度提出应...
面对突如其来的新冠肺炎疫情,教育部要求学校今年春季学期延迟开学,并倡导利用在线教育,达到停课不停教、停课不停学的目的。从2月10日开始,全国约有1.8亿中小学生参与了在线教育。 为了全面了解我国中小学在线教育的效果,从3月10日至3月15日,长江教育研...
教育部办公厅印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,要求坚决避免参赛项目明显不符合学生认知能力现象的发生,不仅对中小学生的竞赛活动提出规范,也对我们的社会、学校和家长提出警示。教育要尊重青少年认知规律。青少年对世...
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出“实施国家教育数字化战略”“促进人工智能助力教育变革”,进一步“推动思想政治工作与信息技术深度融合”。面对新要求,要与时俱进地开展“大思政课”建设,创新教学方式方法,深入理解并切实解决好“大思政课”何以为大、何以善用等根本问题。“大思政课”何以为大思政课是落...
拔尖创新人才培养事关我国重大战略发展。它既是实现人才自主培养的需要,更是全面建设社会主义现代化强国的必然要求。基础教育对个体成长具有奠基作用。在这一阶段为学生发展提供有力支持,是多出人才、出好人才的关键,对关键领域能否涌现大量拔尖创新人才具有重要影响。但是实践中,既有对“基础教育阶段开展拔尖创新人才...
县域普通高中(简称“县中”)是连接城乡、促进教育公平、服务乡村振兴与新型城镇化战略的关键枢纽。然而,受城镇化加速、区域发展不均衡及“超级中学”虹吸效应等多重因素影响,一些地区出现“县中困境”,亟须通过系统性科学统筹,引领县中迈向高质量发展的新征程。统筹规划学校布局,适应人口动态变化趋势首先,精准测算...
边境教育作为国家教育体系的重要组成部分,不仅承担着传播知识、培育人才的重任,更肩负着铸牢中华民族共同体意识、维护边疆稳定的战略使命。广西壮族自治区崇左市地处中越边境,十余个民族在此共同生活。边境教育面临着一些挑战,如复杂的地理环境、相对滞后的经济发展水平、优质教育资源稀缺等。然而,这些挑战也为边境教...
创新人才的核心特征在于其思维的创新性,而创新思维具有新颖性、独特性和发散性等基本特征。创新人才培养不能依靠生产线式的培养模式,而需要重视学生的个性发展,积极开展个性化教育。尊重学生个性发展的特点和规律个性发展本质上是一种差异性的发展。学生获得良好的个性发展,对创新人才培养至关重要。然而一段时间以来,...